《（浙江专用）2018年高中化学专题1物质的分离与提纯课题二用纸层析法分离铁离子和铜离子课件苏教版选修6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江专用）2018年高中化学专题1物质的分离与提纯课题二用纸层析法分离铁离子和铜离子课件苏教版选修6（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题二用纸层析法分离铁离子和铜离子课题二用纸层析法分离铁离子和铜离子 【学考报告】【学考报告】知识条目知识条目加试要求加试要求层析法的基本原理层析法的基本原理氨水使氨水使Fe3、Cu2显色的原理显色的原理纸层析法分离溶液中铁离子和铜离子的纸层析法分离溶液中铁离子和铜离子的操作方法和步骤操作方法和步骤aab一、纸层析法一、纸层析法1.纸纸层层析析法法是是一一种种物物质质分分离离的的简简单单方方法法，是是色色谱谱分分析析法法的的一一种种。它它以以滤滤纸纸作作为为_，附附着着在在纸纸上上的的水水是是_，不不与与水水混混溶溶的的有有机机溶溶剂剂作作为为_(mobile phase)，这这种种方方法法是
2、是利利用用混混合合物物中中各各组组分分在在流流动动相相和和固固定定相相间间的的分分配配比比的的不不同而使之分离。同而使之分离。惰性支持物惰性支持物固定相固定相流动相流动相2.基基本本原原理理：样样品品混混合合物物中中各各组组分分在在水水或或有有机机溶溶剂剂中中的的_，_的的成成分分_分分配配得得多多一一些些，随随流流动动相相移移动动的的速速度度就就快快一一些些；而而_的的成成分分_中中分分配配得得多多一一些些，随随流流动动相相移移动动的的速速度度就就慢慢一一些些，这这样样，性性质质不不同同的的组组分分就就分分离离在在滤滤纸纸的的不不同同位位置置上上，达到分离的目的。达到分离的目的。溶解能力各不
3、相同溶解能力各不相同亲脂性强亲脂性强在流动相中在流动相中亲水性强亲水性强在固定相在固定相二、纸层析法分离铁离子和铜离子实验步骤二、纸层析法分离铁离子和铜离子实验步骤1.实验用品实验用品仪仪器器(必必要要用用品品)：大大试试管管、_、小小刀刀、烧烧杯杯、量量筒筒、玻玻璃璃棒棒、滴滴管管、_、橡橡胶胶塞塞、回回形形针针、表表面面皿皿、镊镊子子、剪刀。剪刀。试试剂剂：饱饱和和FeCl3溶溶液液、饱饱和和CuSO4溶溶液液、_、6 molL1盐酸、盐酸、_。滤纸滤纸毛细管毛细管浓氨水浓氨水丙酮丙酮2.实验操作实验操作取取一一支支大大试试管管，配配一一个个合合适适的的橡橡胶胶塞塞。在在橡橡胶胶塞塞的的下
4、下部部用用小小刀刀切切开开一一条条缝缝，插插入入回回形形针针以以夹夹持持滤滤纸纸条条。在在距距滤滤纸纸条条末末端端约约_ cm处处用用铅铅笔画一个小笔画一个小圆圆点作点作为为原点。原点。取取一一个个表表面面皿皿，加加入入1 mL饱饱和和FeCl3溶溶液液和和1 mL饱饱和和CuSO4溶溶液液，混混合合后后作作为为_。用用毛毛细细管管蘸蘸取取试试样样在在滤滤纸纸条条的的原原点点处处轻轻轻轻点点样样，晾晾干干后后再再点点，重重复复_次次，要要求求留留下下斑斑点点的的直直径径小小于于_ cm。将将晾晾干干的的滤滤纸纸条条夹夹持持在在橡橡胶胶塞塞下下面的回形面的回形针针上。上。2层析试样层析试样350
5、.5另另取取一一支支试试管管，加加入入9 mL丙丙酮酮和和1 mL 6 molL1盐盐酸酸，混混合合均均匀匀，作作为为_。用用滴滴管管吸吸取取一一定定量量展展开开剂剂，小小心心地地注注入入大大试试管管的的底底部部，注注意意不不要要沾沾到到试试管管壁壁。将将橡橡胶胶塞塞和和点点有有试试样样的的滤滤纸纸条条慢慢慢慢伸伸入入试试管管内内，使使纸纸条条末末端端浸浸入入展展开开剂剂中中约约0.5 cm，注注意意不不要要让让试试样样点点接接触触展展开开剂剂。塞塞紧紧橡橡胶胶塞塞，将将大大试试管管垂垂直直静静置置，等待展开等待展开剂剂展开。展开。约约35 min后，展开后，展开剂剂上升至上升至滤纸滤纸条的上
6、端。条的上端。用用镊镊子取下子取下滤纸滤纸条，放在盛有条，放在盛有浓浓氨水的氨水的试剂试剂瓶瓶口上方，瓶瓶口上方，进进行行_。得到两个清晰斑点，从上至下依次呈。得到两个清晰斑点，从上至下依次呈_(说说明明含含Fe3)、_(说说明含明含Cu2)。展开剂展开剂氨熏氨熏红棕色红棕色深蓝色深蓝色点拨一、纸层析法的操作步骤点拨一、纸层析法的操作步骤注注意意：1.滤滤纸纸条条的的大大小小一一定定要要和和试试管管匹匹配配，太太大大易易使使滤滤纸纸和和试管内壁接触，太小可吸附的溶剂太少，均不利于实验。试管内壁接触，太小可吸附的溶剂太少，均不利于实验。2.点点样样所所用用的的毛毛细细管管一一定定要要细细，每每次
7、次所所取取的的试试剂剂量量一一定定要要少少，要尽量做到试样点要尽量做到试样点“色浓斑小色浓斑小”。典例剖析典例剖析有有人人用用氯氯化化铁铁、硫硫酸酸铜铜混混合合溶溶液液进进行行纸纸层层析析分分离离实实验验，实实验验装置如图所示。装置如图所示。试回答下列问题。试回答下列问题。(1)烧杯中所加展开剂的主要成分是烧杯中所加展开剂的主要成分是_。(2)请指出装置中的请指出装置中的3处错误。处错误。_；_；_。(3)图图中中滤滤纸纸剪剪去去两两角角有有利利于于增增强强层层析析的的实实验验效效果果，其其作作用用是是_。(4)层层析析操操作作结结束束后后应应进进行行显显色色反反应应，若若实实验验用用氨氨水水
8、作作为为显显色色试试剂，写出本实验中进行显色反应的操作方法：剂，写出本实验中进行显色反应的操作方法：_。(5)显色反应后，可观察到显色反应后，可观察到_。写出显色反应时所发生反应的离子方程式：写出显色反应时所发生反应的离子方程式：_。解解析析(1)展展开开剂剂应应用用丙丙酮酮，为为防防止止Fe3和和Cu2水水解解，常常在在展展开开剂中加入少量盐酸酸化。剂中加入少量盐酸酸化。(2)在在进进行行纸纸层层析析法法操操作作时时，层层析析液液不不能能与与点点样样点点或或点点样样线线接接触触，因因为为点点样样中中的的成成分分是是易易溶溶于于展展开开剂剂的的，否否则则会会使使实实验验失失败败；点点样样点点直
9、直径径太太大大或或细细线线过过粗粗，会会使使样样品品中中的的成成分分分分离离不不清清晰晰，降降低低实实验验效效果果；展展开开操操作作的的过过程程需需要要在在密密闭闭空空间间内内进进行行，因因此此要要给烧杯加盖或在大试管中进行，并塞上橡胶塞。给烧杯加盖或在大试管中进行，并塞上橡胶塞。(3)剪剪去去两两角角可可防防止止滤滤纸纸两两端端离离子子扩扩散散太太快快而而造造成成分分离离不不明明显显的的现象。现象。(4)采用氨熏法进行显色。采用氨熏法进行显色。(5)Fe3与与Cu2分分别别转转化化为为红红棕棕色色的的Fe(OH)3沉沉淀淀和和深深蓝蓝色色的的Cu(NH3)42。 跟踪跟踪训练训练下列关于下列
10、关于纸纸上上层层析法分离析法分离Fe3和和Cu2操作正确的是操作正确的是()A.裁裁滤纸应滤纸应垂直垂直纤维纤维方向裁开方向裁开B.点点样时样时，斑点尽量小，且再点，斑点尽量小，且再点时时必必须须在同一位置在同一位置C.展开展开时时，用流，用流动动相溶相溶剂刚剂刚好淹好淹过过色斑色斑进进行展开行展开D.当流当流动动相溶相溶剂剂上升至上升至滤纸滤纸上沿上沿时时，取出晾干，取出晾干观观察察解解析析裁裁滤滤纸纸时时注注意意使使滤滤纸纸纤纤维维为为竖竖直直走走向向；流流动动相相溶溶剂剂的的液液面面低低于于色色斑斑；当当流流动动相相溶溶剂剂上上升升至至滤滤纸纸条条的的上上端端(距距滤滤纸纸上上沿沿约约1
11、 cm处处)时时，取取出出滤滤纸纸，用用铅铅笔笔在在流流动动相相溶溶剂剂前前沿沿处处画画一一条条线线，再晾干。再晾干。答案答案B归纳总结归纳总结纸层析法是用滤纸作为支持剂纸层析法是用滤纸作为支持剂(载体载体)的一种色谱分析法，这种方的一种色谱分析法，这种方法的基本原理一般认为主要是利用混合物中各组分在流动相和法的基本原理一般认为主要是利用混合物中各组分在流动相和固定相间的分配比的不同而使之分离。分配比较大的物质移动固定相间的分配比的不同而使之分离。分配比较大的物质移动速率较快，移动的距离较远；分配比较小的物质移动速率慢，速率较快，移动的距离较远；分配比较小的物质移动速率慢，移动的距离较近。这样，便把试样中各组分分开聚集在滤纸的移动的距离较近。这样，便把试样中各组分分开聚集在滤纸的不同位置上。不同位置上。
