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1、坚持公平性价值取向坚持公平性价值取向实现德清幼儿教育均衡化发展实现德清幼儿教育均衡化发展 保障城镇低收入家庭和农村幼儿享受优质教育保障城镇低收入家庭和农村幼儿享受优质教育 浙江省德清县教育局浙江省德清县教育局 王永新王永新 20062006年年年年1111月月月月主页主页 一、一、德清县幼儿教育发展概况德清县幼儿教育发展概况二、二、推动德清幼儿教育均衡发展的推动德清幼儿教育均衡发展的主要举措主要举措三、三、德清幼儿教育工作的主要成效德清幼儿教育工作的主要成效坚持公平性价值取向坚持公平性价值取向实现德清幼儿教育均衡化发展实现德清幼儿教育均衡化发展 一、德清县幼儿教育发展概况一、德清县幼儿教育发展
2、概况 理顺了管理体制，建立健全理顺了管理体制，建立健全了了“县县乡镇中心幼儿园乡镇中心幼儿园村教学点村教学点”的管理体系，走出了的管理体系，走出了一条一条“农村单一政府办园、城镇农村单一政府办园、城镇多元办园体制多元办园体制”的新路。乡镇中的新路。乡镇中心幼儿园、村教学点心幼儿园、村教学点100100由政府由政府举办。举办。二、推动德清幼儿教育二、推动德清幼儿教育均衡发展的主要举措均衡发展的主要举措( (一一) )坚持农村幼儿园乡镇政府举办坚持农村幼儿园乡镇政府举办( (二二) )坚持城镇幼儿园多元化办园体制坚持城镇幼儿园多元化办园体制( (三三) )坚持扶持薄弱幼儿园和资助经济坚持扶持薄弱幼
3、儿园和资助经济困难家庭幼儿入园困难家庭幼儿入园( (一一) )坚持农村幼儿园乡镇政府举办坚持农村幼儿园乡镇政府举办1 1 1 1、政府办园：、政府办园：由乡镇政府提供乡镇中心由乡镇政府提供乡镇中心幼儿园、村教学点园舍、设施设备，幼儿园、村教学点园舍、设施设备，任命园长，由政府管理，资产国有，任命园长，由政府管理，资产国有，属自收自支的事业单位属自收自支的事业单位。 2 2、考虑因素：、考虑因素： 农村与城镇幼教差异很大农村与城镇幼教差异很大 农村个体幼儿园效率低、难管理农村个体幼儿园效率低、难管理( (一一) )坚持农村幼儿园乡镇政府举办坚持农村幼儿园乡镇政府举办2 23 3 3 3、六条措施
4、：、六条措施：、六条措施：、六条措施：vv从强化政府管理的合法职能入手从强化政府管理的合法职能入手从强化政府管理的合法职能入手从强化政府管理的合法职能入手( ( ( (政府文件政府文件政府文件政府文件) ) ) )vv县财政对农村幼教建设不断加大投入县财政对农村幼教建设不断加大投入县财政对农村幼教建设不断加大投入县财政对农村幼教建设不断加大投入vv给予师资队伍建设的政策扶持给予师资队伍建设的政策扶持给予师资队伍建设的政策扶持给予师资队伍建设的政策扶持 ( ( ( (详细内容详细内容详细内容详细内容) ) ) )vv合并行政乡镇，不合并中心幼儿园，保证优质幼教资合并行政乡镇，不合并中心幼儿园，保
5、证优质幼教资合并行政乡镇，不合并中心幼儿园，保证优质幼教资合并行政乡镇，不合并中心幼儿园，保证优质幼教资源不流失源不流失源不流失源不流失vv疏堵结合，坚决取缔非法园所，维护农村办园秩序，疏堵结合，坚决取缔非法园所，维护农村办园秩序，疏堵结合，坚决取缔非法园所，维护农村办园秩序，疏堵结合，坚决取缔非法园所，维护农村办园秩序，保证公办园的发展保证公办园的发展保证公办园的发展保证公办园的发展vv用双轨考核制度，促进政府办园体制的落实用双轨考核制度，促进政府办园体制的落实用双轨考核制度，促进政府办园体制的落实用双轨考核制度，促进政府办园体制的落实给予师资队伍建设的政策扶持给予师资队伍建设的政策扶持 1
6、 1、公派幼儿教师到农村幼儿园任教、公派幼儿教师到农村幼儿园任教或担任领导职务。或担任领导职务。 2 2、实施城乡师资、实施城乡师资“上挂下派上挂下派”行动。行动。 3 3、实施幼儿教师继续教育有计划、实施幼儿教师继续教育有计划、有目的的分类培训有目的的分类培训政府文件政府文件 1 1、关于加快我县农村幼儿教育事业发关于加快我县农村幼儿教育事业发展的报告展的报告( ( ( (德政办发德政办发德政办发德政办发199810199810199810199810号号号号) ) ) )。 2 2、德清县人民政府办公室关于进一步德清县人民政府办公室关于进一步加强我县农村幼儿教育工作的通知加强我县农村幼儿教
7、育工作的通知( ( ( (德政办发德政办发德政办发德政办发2002142200214220021422002142号号号号) ) ) )。 3 3、德清县学前教育管理办法德清县学前教育管理办法( ( ( (德政办德政办德政办德政办发发发发200691200691200691200691号号号号) ) ) )( (二二) )坚持城镇幼儿园多元化办园体制坚持城镇幼儿园多元化办园体制 1 1、城镇是指县政府所在地、城镇是指县政府所在地武康城区武康城区 2 2、主要做法、主要做法vv坚持公办幼儿园不转制、不变卖坚持公办幼儿园不转制、不变卖vv增加公办幼儿园，扩大优质公办资源增加公办幼儿园，扩大优质公办
8、资源vv开放对民办幼儿园的审批开放对民办幼儿园的审批( (三三) )坚持扶持薄弱幼儿园和资助经济坚持扶持薄弱幼儿园和资助经济困难家庭幼儿入园困难家庭幼儿入园 1 1 1 1、采取、采取、采取、采取“学费减免学费减免学费减免学费减免”举措举措举措举措 对象：农村低保户、城镇特困户对象：农村低保户、城镇特困户对象：农村低保户、城镇特困户对象：农村低保户、城镇特困户 2 2 2 2、扶持、扶持、扶持、扶持 民工幼儿园民工幼儿园民工幼儿园民工幼儿园 行动行动行动行动 3 3 3 3、实施、实施、实施、实施“弱园帮扶弱园帮扶弱园帮扶弱园帮扶”策略策略策略策略 具体有：山区补助、贫困村建园补助、个具体有：
9、山区补助、贫困村建园补助、个具体有：山区补助、贫困村建园补助、个具体有：山区补助、贫困村建园补助、个体办园指导体办园指导体办园指导体办园指导 4 4 4 4、实施、实施、实施、实施“免费培训免费培训免费培训免费培训”工程工程工程工程三、德清幼儿教育工作的主要成效三、德清幼儿教育工作的主要成效1 1 1 1、20042004年全县年全县100%100%乡镇中心乡镇中心幼儿园完成独立建制，由政府举幼儿园完成独立建制，由政府举办；收回办；收回6666个非公办的村教学点，个非公办的村教学点，100%100%村教学点由政府举办。村教学点由政府举办。三、德清幼儿教育工作的主要成效三、德清幼儿教育工作的主要
10、成效2 2 2 2、各级政府筹措建设资金、各级政府筹措建设资金35003500多万元，多万元，20052005年全县年全县100%100%乡乡镇中心幼儿园完成标准化建设，镇中心幼儿园完成标准化建设，新建园舍新建园舍1212所，扩建和改建所，扩建和改建5 5所，所，上市等级率达上市等级率达94%94%。三、德清幼儿教育工作的主要成效三、德清幼儿教育工作的主要成效3 3 3 3、今年开始启动村教学点达标建设，、今年开始启动村教学点达标建设，目前单门独院的已达到目前单门独院的已达到70%,70%,有午睡室的达有午睡室的达到到9292以上，配备大型玩具的占以上，配备大型玩具的占8080，配，配备电视机
11、、备电视机、DVDDVD的占的占35%35%。有的配备了空调、。有的配备了空调、钢琴，铺设了地板。到钢琴，铺设了地板。到20072007年底，全县年底，全县107107个村教学点标准化建设即可完成。个村教学点标准化建设即可完成。三、德清幼儿教育工作的主要成效三、德清幼儿教育工作的主要成效4 4 4 4、我县无一所公办幼儿园被、我县无一所公办幼儿园被变卖和转制；先后撤消不符合办变卖和转制；先后撤消不符合办园条件的园条件的“非法园非法园”1515所，目前所，目前全县无一所全县无一所“非法园非法园”。三、德清幼儿教育工作的主要成效三、德清幼儿教育工作的主要成效5 5 5 5、农村幼儿园成为新农村建、
12、农村幼儿园成为新农村建设的一个亮点。低保户、特困户设的一个亮点。低保户、特困户家庭幼儿家庭幼儿100%100%入园，保障了城镇入园，保障了城镇低收入家庭和农村幼儿基本上低收入家庭和农村幼儿基本上“有园上有园上”、“上好园上好园”。三、德清幼儿教育工作的主要成效三、德清幼儿教育工作的主要成效6 6 6 6、优质教学凸显。全县各幼儿园均、优质教学凸显。全县各幼儿园均开展了开展了“本土化环境创设本土化环境创设”和和“区域活动区域活动”，“田野课堂田野课堂”教学活动在农村推广，教学活动在农村推广，创建了低成本、高质量的学前教育模式。创建了低成本、高质量的学前教育模式。农村教师和个体办幼儿园教师快速成长
13、。农村教师和个体办幼儿园教师快速成长。有有3030余位教师在省市级论文、说课等大赛余位教师在省市级论文、说课等大赛中获奖。中获奖。三、德清幼儿教育工作的主要成效三、德清幼儿教育工作的主要成效7 7 7 7、省、市示范幼儿园积极做、省、市示范幼儿园积极做好示范服务：好示范服务：2 2项课题成果（论文）项课题成果（论文）被中国学前教育学会幼儿园管理被中国学前教育学会幼儿园管理专业委员会评为一、二等奖；专业委员会评为一、二等奖；2 2项项课题获省基础教育成果奖。课题获省基础教育成果奖。过去的乡镇幼儿园新建的中心幼儿园徐家庄中心幼儿园村教学点村教学点改建的幼儿园上柏中心上柏中心幼儿园幼儿园洛舍中心幼儿园洛舍中心幼儿园洛舍中心洛舍中心幼儿园幼儿园结束结束
