初三期中考试英语各个模块重点总结1000字 初三期中考试英语各个模块重点总结语法点总结1.代词 ①人称代词(主格和宾格)②物主代词(常考形容词性物主代词)③不定代词(一般情况something用在肯定句中，anything用在否定和疑问句中)2.介词 in, at, on, by, behind, with等(in the morning，具体某一天早上用on，in+月份)6.连词 but, so, and, or, than等(★最常选but)3.动词 ①使役动词(★最常考make sb. do sth和sb. be made to do sth) ②动词三单③动词辨析4.冠词 a, an, the(★常考play the piano, play+球， play chess)5.名词 可数与不可数，单复数6.形容词 ①比较级和最高级(常考比较级)②词义辨析7.情态动词 表推测(★can't是“不可能”，must是“一定”)8.疑问句 ①一般疑问句(常考回答)②特殊疑问句(常考连词how often, how much, how soon, how far, when等)9.时态 一般过去/现在/将来式，现在/过去进行时，现在完成时10.语态 被动语态11.从句 ①宾语从句(★常考Can/Could you tell me…?)②状语从句(★常考if引导的条件状语从句，记住主将从现的原则)12. There be句型13.情景对话和常识完形题材必定为三种之一 ：感情类，励志类，成长类完形核心技巧1. 先完意，再完形。
2. 注意一词多义和词义辨析3. 文章是一个整体，注意上下文提示阅读核心技巧1. 普通细节找原文，特殊细节靠主旨2. 定位主旨段，总结主旨句3. 猜词题上下找提示4. 推断题非原句，但就在原句背后，而非凭空假想完成句子务必要把305词组和60句型再过一遍，无一疏漏！写作高分注意事项：为了帮大家记忆理解，我编了一个顺口溜，呵呵~~1. 注意题目的提示，保证信息完整性2. 语法同样是重点，尤其时态的运用3. 文章注意分层次，逻辑清晰显水平4. 夹叙夹议是趋势，注意议论要切题5. 多变句式和词组，作文一档不是梦第二篇：初三期中考试班级工作总结 1400字期中工作总结三年级四班三年级四班共53人，参加考试53人，优秀0，及格10人，均分357.64分，全年级第五，语言科及格21人，数学科及格9人，英语科及格2人，政治科及格29人，物理科及格7人，化学科及格13人，历史科及格28人与第一次月考相比，本次考试总成绩进步 10 人，稳35定人，退步8 人为了进一步搞好教学工作，现就以下几个方面进行分析：一是部分学生毕业意识差,学习目的不明确,缺乏正确的学习态度分班初期，通过英语课的教学，我发现班上大部分学生有较好的学习态度和习惯，但也有相当一部分学生存在混日子的想法，认为只要坐在教室里，不捣乱就是好学生，升学对他们来说吸引力不大，对学业水平考试信心不足，动力不大。
上课效率不高，对于课程学习缺乏兴趣，意志薄弱的如某某某等，这部分学生不仅仅是自己学不到东西，还影响了老师的授课情绪，更影响了其他同学的学习积极性，危害比较大所以在期中考试前，我在这方面下了较大气力，转变学生的观念，让他们知道到学校既是学知识的场所，更是学做人的地方，今天对待学习的态度，就是明天对待工作、对待生活的态度，不论学习成绩如何，首先要端正学习态度，积极地面对学习，养成良好的学习和生活习惯经过一个月的努力，稍有成效，但反映在成绩上还不够明显，我会在今后的工作中继续坚持这种做法二是基础知识薄弱具体表现为在养成良好的学习习惯，轻视基本知识，基本技能和基本学习的学习与训练课堂上只是写下了应该学习的内容，但并没有理解，更谈不上运用，并且觉得自己这样做了，成绩没有提高是自己太笨，或者把原因推到老师或家长身上三是不会学上课不能专心听讲，主动思考，作业马虎，字迹潦草，解题不够完整对于不懂的问题不钻不问，学习被动，整体在学习策略和方法上还有很大欠缺不会安排自己的学习，更不会主动学习是目前学生学习中存在的最主要的问题更谈不上什么学习策略和方法！学习是一个知识内化的过程，单纯地、机械性地重复并不能真正地学好。
如何能让学生独立地思考并认真完成是当前教学亟需突破的难点四是学习能力差，缺乏合作意识有些同学在学习过程中思维呆板，缺乏联想，不能抓住问题的裨与要害，在问题面前往往显得无所适从，而有了问题又不愿与别人合作交流在学习过种中只会简单识记，机械模仿，学习知识不会灵活运用，往往只注重问题的结论，而不重视问题的形成过程，造成同样的问题一旦题目要求有所变动，就无从下手为了解决好以上问题，在今后的教学中，我准备采取以下措施：一、抓班风1、坚持“三到位”，做好学生的督促工作，为学生创造良好的学习环境2、开好班会，做好学生的思想工作3、树立学生的集体荣誉感，关心学困生，贫困生，让他们有“在校如家”的感觉4、抓好学生的安全工作，为学生在城郊中学的学习和生活创造良好的环境二、抓学风1、学习目的的培养让学生们知道学习是为了干什么解决了思想的问题，才能在实践中付出实际行动2、学习目标的设立要针对不同的学生，帮他们树立长期目标，明确阶段目标，制订近期目标长期目标，让学生们知道明年中考在即，一定要增强紧迫感；阶段目标，力争在本学期末每个人都较现在有一定进步；近期目标，设置为学生稍做努力就可以实现的，让学生增强成就感，树立自信心，让他们知道自己也可以完成一定的学习目标，从而进一步努力完成下一个目标，进而实现阶段目标、长期目标。
3、制订切实可行的学习计划4、期中考试后，设立“学习大擂台”，让学生自己下战书，挑战自己的学习对象，用多元化的教学方法来激发学生的学习积极性下一阶段，我将集中力量从以上几个方面入手，把三年级四班的教学工作抓紧抓好，抓出成效＋ -全文完-。