关于“一师一优课、一课一名师”活动情况的说明 关于“一师一优课、一课一名师”活动情况的说明 刚才，AA省教育厅、AA教研室等单位和海门市通辽小学黄海燕等老师就教育信息化应用和2022-2022年度“一师一优课、一课一名师”活动情况进行了交流大家的发言生动形象地阐释了这项活动的重大意义，展示了中小学教育信息化应用的丰硕成果听了以后非常受鼓舞，进一步增强了我们做好这项工作的信心和决心杜占元副部长对这项工作非常关心，给予了许多指导，之后还将进行专门部署，我们一定要抓好落实在此，我向大家报告一下2022-2022年度活动开展情况，就2022—2022年度工作安排和要求做一说明 一、2022-2022年度“一师一优课、一课一名师”活动开展情况 这项活动的根本目的是调动广大中小学教师应用信息技术的积极性和创造性，推动信息技术与中小学课堂教学的深度融合，促进教育教学模式改革，提高教育质量具体目标概括起来讲主要是三点：一是汇聚资源逐步形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本教材的优质数字教育资源。
二是推动共享为广大中小学教师在课堂教学中应用信息技术提供借鉴和参考三是促进应用推动信息化教学的常态化应用 2022-2022年度，各级教育行政、电教、教研等部门高度重视、密切配合、精心组织、扎实推进，创造性开展工作在大家的共同努力下，优课活动年度目标全面实现，成效显著主要表现在以下几个方面 一是各地认真组织广泛动员，广大中小学教师积极参与活动从2022年10月正式启动到2022年9月底部级“优课”网络投票结束，全国共有562万名中小学教师报名参与，共计晒课302万堂其中河南、四川、安徽、湖南、湖北、甘肃、浙江、河北、AA、重庆等10省(市)报名数在20万以上河南、湖南、四川、甘肃、AA、湖北、陕西、重庆、河北、广东、浙江等11省(市)晒课数在10万堂以上国家教育资源公共服务平台“晒课”频道于9月21日到9月30日开展了部级“优课”入围网络投票，在不到10天的时间里，全国有82万名教师参与了投票，投票245万多张 二是汇聚优质数字教育资源众多，共建共享机制逐步形成本次活动中，通过教师上传分享的生成性资源共计536万条，远远超出历年国家组织建设的资源数量经过县、市、省逐级遴选，各地共推荐省级“优课”48,357堂。
其中小学语文、数学省级优课数在5000堂以上小学英语、音乐、科学、美术、品德，初中语文、英语、数学、 关于“一师一优课、一课一名师”活动情况的说明 刚才，AA省教育厅、AA教研室等单位和海门市通辽小学黄海燕等老师就教育信息化应用和2022-2022年度“一师一优课、一课一名师”活动情况进行了交流大家的发言生动形象地阐释了这项活动的重大意义，展示了中小学教育信息化应用的丰硕成果听了以后非常受鼓舞，进一步增强了我们做好这项工作的信心和决心杜占元副部长对这项工作非常关心，给予了许多指导，之后还将进行专门部署，我们一定要抓好落实在此，我向大家报告一下2022-2022年度活动开展情况，就2022—2022年度工作安排和要求做一说明 一、2022-2022年度“一师一优课、一课一名师”活动开展情况 这项活动的根本目的是调动广大中小学教师应用信息技术的积极性和创造性，推动信息技术与中小学课堂教学的深度融合，促进教育教学模式改革，提高教育质量具体目标概括起来讲主要是三点：一是汇聚资源逐步形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本教材的优质数字教育资源二是推动共享为广大中小学教师在课堂教学中应用信息技术提供借鉴和参考。
三是促进应用推动信息化教学的常态化应用 2022-2022年度，各级教育行政、电教、教研等部门高度重视、密切配合、精心组织、扎实推进，创造性开展工作在大家的共同努力下，优课活动年度目标全面实现，成效显著主要表现在以下几个方面 一是各地认真组织广泛动员，广大中小学教师积极参与活动从2022年10月正式启动到2022年9月底部级“优课”网络投票结束，全国共有562万名中小学教师报名参与，共计晒课302万堂其中河南、四川、安徽、湖南、湖北、甘肃、浙江、河北、AA、重庆等10省(市)报名数在20万以上河南、湖南、四川、甘肃、AA、湖北、陕西、重庆、河北、广东、浙江等11省(市)晒课数在10万堂以上国家教育资源公共服务平台“晒课”频道于9月21日到9月30日开展了部级“优课”入围网络投票，在不到10天的时间里，全国有82万名教师参与了投票，投票245万多张 二是汇聚优质数字教育资源众多，共建共享机制逐步形成本次活动中，通过教师上传分享的生成性资源共计536万条，远远超出历年国家组织建设的资源数量经过县、市、省逐级遴选，各地共推荐省级“优课”48,357堂其中小学语文、数学省级优课数在5000堂以上。
小学英语、音乐、科学、美术、品德，初中语文、英语、数学、 。