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1、呵护呵护儿童儿童健康健康成长成长怎样才是健康成长？38岁“神童”去世！18年前输给了生活，如今又输给了健康！ 魏永康（1983.6.172021.11.9），1983年出生于湖南省华容县，魏永康刚生下来两三个月时，曾学梅就教儿子识字，在母亲的“精心”培育下，2岁的魏永康，就掌握了1000多个汉字。4岁时，他基本学完了初中阶段的课程，8岁进入县属重点中学读书。13岁时，魏永康以高分考入湘潭大学物理系。2000年，17岁考入了中科院高能物理研究所硕博连读研究生;20岁时无法独立生活被退学。 2021年11月9日，魏永康因病离世。 青少年自杀、抑郁、被忽视青少年自杀、抑郁、被忽视我们能做些什么我们能
2、做些什么2021.4.23 祈福医院 1/5左右的孩子会有心理方面的问题，但是实际上得到合理诊疗的比例还不到20%。除了专业医生缺乏之外，还有一个更重要的原因，很多家长在孩子情绪障碍的早期并没有意识或发现或重视。学习压力大一跳了之，被母亲当众扇耳光一跳了之，写不完作业一跳了之他们用永久性的死亡去解决一个暂时性的问题。据中国儿童自杀报告显示，每年约有10万青少年死于自杀,每分钟就有2个孩子死于自杀，8个自杀未遂。中国科学院心理研究所发布的中国国民心理健康发展报告(2019-2020)显示，2020年青少年抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁为7.4%；从小学到高中，随着年级增长，抑郁检出率呈现上
3、升趋势。中学生心理问题严峻，家庭环境、教育方式是主因全国精神卫生综合管理试点、全国社会心理服务体系建设试点专家，广东祈福医院心理科主任林勇强主任直截了当指出问题所在由于对专业心理知识、教育的缺失，很多家长根本不愿意相信自己的孩子有心理问题，“一说到心理问题，很多家长直接认为是精神病。”他无奈地说，哪怕感觉到了孩子有异样，也并未加以重视，一如既往的，对孩子不停地说教、施压，直到孩子不堪重负。“一个初一女生因患有神经性皮炎养成揪头发的习惯，严重时可揪掉一片头皮。学校老师发现后进行心理干预，初步判断孩子患上了强迫症。但在与家长沟通时，学校发现孩子母亲性格较为暴躁，一旦发现她揪头发不是骂就是打，以至于
4、孩子离家出走，好在孩子听话只是走到了学校躲起来，后来被老师们找到了。”健康的含义健康不仅指一个人没有疾病或虚弱现象，而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。1儿童心理健康的标准2影响心理健康的因素35了解儿童常见生理疾病6目 录contentscontents4用爱呵护孩子心理健康儿童疾病的三级预防总结儿童心理健康的标准儿童心理健康的标准儿童心理健康的标准儿童心理健康的标准- - - -p智力正常，乐于学习和活动p能与他人友好相处p经常保持积极的情绪p行为正常，个性协调p有良好的社会适应能力1 智力正常，乐于学习和活动智力正常，乐于学习和活动智力正常，乐于学习和活动智力正常，乐于学习和活
5、动u智力水平与同龄孩子差异不大；u自然参与学习及活动；u有正常的学习能力和表现；u体脑协调能与他人友好相处能与他人友好相处能与他人友好相处能与他人友好相处喜欢与小伙伴一起玩 与家庭成员有密切、和谐的关系，与父母沟通良好；能与教师及其他成人进行正常的交流适应人际环境，在人群中不感到难受； 经常保持积极的情绪经常保持积极的情绪经常保持积极的情绪经常保持积极的情绪主流情绪是乐观、积极能积极、勇敢地面对困难和挫折不良情绪容易转换和消解没有不良情绪的极端作用和持续影响 行为正常，个性协调行为正常，个性协调行为正常，个性协调行为正常，个性协调u心理与行为表现与其年龄特点基本吻合；u易于接受成人的教导形成良
6、好的行动习惯；u对自己的身体和行为有一定的觉知；u表现出最初的性格特点 有良好的社会适应能力有良好的社会适应能力有良好的社会适应能力有良好的社会适应能力u对新环境充满好奇；u能使自己的行为与环境基本协调；u在陌生的环境下，会有不安感、疏离感，u但没有极端的行为和情绪表现；u能尽快适应环境的变化。如先天脑发育不全；先天和后天造成的身体残疾；身体器官，特别是脑发生病变等，都会影响心理健康。如人的认知模式；情绪与情感的控制能力；意志力、性格类型，以及需要、动机等也会影响心理健康。人的行为总是会得到来自外界环境和内心的评价，而这种评价反过来又会影响人的内心，进而影响人的心理健康。如自然环境、社会环境、
7、家庭环境、人际关系环境等，这些也会直接影响心理健康。身体心理环境行为2影响心理健康的因素影响心理健康的因素影响心理健康的因素影响心理健康的因素用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康3你爱你的孩子吗？你爱的方式正确吗？你认为你为孩子付出了很多，为什么他感受不到？我都是为他好，他为什么不听我的？用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康3一、家庭环境l 原生家庭决定孩子一身是否有安全感和自信！是形成孩子不同人格的摇篮。l家庭和谐、夫妻相互尊重、情绪稳定、不相互指责、要相互包容，相互表扬鼓励。l 父亲给孩子最好的礼物：好
8、好爱你的妻子。l 夫妻永远把对方放在第一位，孩子放在第二位。用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康3二、有效沟通 “松” 以柔化钢 把身体肌肉松下来把想控制对方的心松下来把孩子对抗产生的打压力松下来 用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康3二、有效沟通 沟通三要素： 1、文字（7%） 2、语音语调（38%） 3、肢体动作（55%）用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康3二、有效沟通 1、文字：7% （多则惑，少则得。） 唠叨：是焦虑的表现 （一）正面：别把书到处乱放。（
9、把书放在桌子上。）（二）简短：怎么还在那里玩，一天就只知道玩，作业啥时候做啊，别人都做完了好久啦，你还在干什么，我懒得说你、（来，看着我的眼睛，放下手中的玩具，去坐下来做作业。）（三）明确：走路注意着点。（走路注意远离车辆，看脚下是否有坑洞）（四）情感体验：有你真好，你很重要，你是值得拥有的，谢谢你的付出，每一天都让人愉悦，看着你真幸福，特别是你写作业的样子、做家务的样子，更让人愉悦，看见绿色好舒服、用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康3 （5）会引起孩子对抗的沟通方式： 笼统、夸张、虚假、臆测 （6）一致性沟通： 说事实：看见什么，听见什么，自己感
10、受到什么，期待什么！ （7）教会孩子如何说，我们都更高兴。用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康3二、有效沟通 2、语气语调：38% （1）正面影响：柔和、平静甚至愉悦、充满爱 （2）负面影响：强硬、焦躁甚至愤怒、充满控制 用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康3二、有效沟通 3、肢体语言：55% 身体是潜意识的反应器，与身体互动就是和潜意识沟通。肢体语言眼睛：心灵的窗户，爱从这里体现，真正的看见表情：柔和是一份接纳点头：肯定大拇指：鼓励拥抱：爱和支持身体舒展：安全和连接背挺直：安全和自信用爱呵护孩子心理健康用
11、爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康3三、三阶段沟通原则 6岁前多讲 6-12岁少讲 12岁以上不讲，把问题抛给孩子解决。用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康3四、家长避免溺爱与专制并行 生活上过分照顾，无条件满足孩子过分要求，学习上给孩子施加压力，不考虑孩子兴趣，强行孩子学这学那，过分干涉孩子选择，过分管制孩子玩和交友。用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康用爱呵护孩子心理健康3五、孩子已经出现心理问题后 及时寻求心理医生帮助，家长改变，用爱唤醒、帮助孩子。儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病
12、儿童常见生理疾病41、消化系统疾病 口炎、胃食管反流、腹泻、肠梗阻、先天性胆道疾病、肛瘘等。2、呼吸系统疾病上呼吸道感染、肺炎、哮喘等。3、循环系统疾病心脏病等4、泌尿系统疾病肾炎、肾病综合征、尿道感染等。5、血液系统疾病贫血、血小板减少性紫癜、血友病等。儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病46、神经系统疾病脑膜炎、癫痫、神经炎等。7、内分泌系统儿童糖尿病、儿童甲亢等。8、免疫性疾病过敏性紫癜、关节炎等。9、传染性疾病水痘、手足口病、流行性腮腺炎、肺结核等。10、肿瘤白细胞、淋巴瘤、肾母细胞瘤等。儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病4 儿
13、童肺炎一、临床特点 大多起病急，发病前有上呼吸道感染，发热、咳嗽、气促、肺部痰鸣音，严重者可并发心肌炎、意识障碍、消化道出血等。二、预后 年长儿预后好，婴幼儿死亡率高。儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病4 婴幼儿腹泻一、临床特点 多见于6个月-2岁多见，轻者表现为呕吐、大便次数增多，稀薄或带水、粪便酸味，重者脱水、高热、意识障碍等。二、预后 年长儿预后好，婴幼儿死亡率高。儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病4 急性肾小球肾炎一、临床特点 发病率一般在10%-20%，多有前驱感染（如脓疱疮等皮肤感染、呼吸道感染），有血尿、少尿、水肿、蛋白
14、尿和高血压。 二、预后 预后较好。儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病4 化脓性脑膜炎一、临床特点 由各种化脓性细菌感染引起，多见于5岁以下儿童，急性起病，表现全身中毒症状，发热、烦躁不安、剧烈头痛、呕吐、意识改变等。 二、预后 部分幸存儿遗留神经系统后遗症。儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病4 儿童糖尿病一、临床特点 我国发病儿童发病率为5.6/10万，遗传和外界环境因素引起，典型表现：多食、多尿、多饮、体重下降。 二、预后 终身性用药和饮食控制、运动疗法。儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病儿童常见生理疾病4 急性白血病
15、一、临床特点 15岁以下儿童发病率为3/10万-4/10万，起病急，早期有乏力、食欲下降、鼻出血、牙龈出血等，发热、贫血、出血。 二、预后 早诊断、早治疗，化疗，造血干细胞移植可能根治白血病。儿童疾病的三级预防儿童疾病的三级预防儿童疾病的三级预防儿童疾病的三级预防5 级预防：级预防：也称基础预防，疾病发生前的干预，如家长了解儿童健康也称基础预防，疾病发生前的干预，如家长了解儿童健康知识，合理营养、心理支持、预防接种、环境保护。知识，合理营养、心理支持、预防接种、环境保护。级预防级预防：疾病症状前的干预措施，早发现、诊断、早干预和治疗。：疾病症状前的干预措施，早发现、诊断、早干预和治疗。包括定期体检、疾病早期筛查、产检等。包括定期体检、疾病早期筛查、产检等。级预防：级预防：疾病彻底治疗，防止并发症和后遗症。包括家庭护理、心疾病彻底治疗，防止并发症和后遗症。包括家庭护理、心理治疗、康复等。理治疗、康复等。小小 结结 为了孩子的健康成长，家长朋友们早学习儿童教育相关知识，了解健康常识，对孩子多一分正确的爱、少一分控制吧！ 一切防患于未然！用心关爱儿童健康，让爱陪伴儿童成长感谢聆听感谢在座各位聆听感谢在座各位聆听
