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1、我对大学生活的感受第一篇：我对大学生活的感受 我对大学生活的感受 黑色六月的风暴已成为我读书生涯的历史，伴随着金色九月，在这个硕果飘香的季节，我怀着对大学生活的种种憧憬，信步迈进人文气息浓厚的百年师大。 报名那天，天公不作美，从下车到学校，一路大雨倾盆。车内虽然闷热难受，但美女学姐的精彩导游语却像春天里的习习煦风，从兰州人文历史，名胜古迹，物质特产，到师大历史发展及人文底蕴，教育教学，轻轻抚去我们心头的燥热难奈。校车在市区内爬行了大约一小时，在师大学长学姐热情的欢迎声中，我们到达了梦想已久的西北师范大学。那一刻，我真想大声高呼：亲爱的师大，我来了 出生在大山，即使像兰州这样的地方，在我眼中，也
2、是繁花似锦的大上海，因此，一时找不到办事处也可能是司空见惯。但来师大，我却不曾遇到。小黄帽的志愿者学长学姐成了我们最热心的向导，报名处、盖章处、缴费处、住宿处只要你需要帮助，只要你说一声，他们给你的永远是微笑，伸出的永远是双手。那一刻，我真想大声高呼：亲爱的师大，我的家 或许每个刚刚进入新环境的同学最期待的就是自己会遇到什么样的老师，什么样的同学，自己在这个心仪已久的新环境中能否真正开始与中学完全不同的新生活，能否在新的大家庭中结交新的兄弟姐妹，能否在这个新舞台上真正放飞自己的梦想！我，当然也不例外！自古以来，“3”就被视为吉祥之数，呵呵，很幸运，我被分到了3班。但更幸运的是相处了一段时间后我
3、发现这个新集体里的每一个成员都是那么优秀，文艺天才、管理天才、理学天才、文科天才、体育天才、英 1 语天才总之，每一个人都值得我去仔细品味，值得我去好好学习！或许说的是废话吧，能来到师大的，那个不是人才？呵呵呵，又扯远了，言而总之，在3班这个大集体里面，我感觉自己就像是一条极度渴望生命之水的鱼一般，只有扎进它里面，才能够活出人生的精彩！ 除了班级，还能够让我体会到家庭温馨的便是加入的校青协社团了！然而，给我影响最深刻的，却是进门之前1：6的面试筛选。不怕笑话，曾经的我总是认为面试是找工作时才做的事，对于我来说，它太遥远了。但是，当我报名了之后，才发现自己立马面临从600人里筛选100人的面试！
4、大学里面处处是实践，当初的想法多么可笑！或许是有以前能力的资本，或许是面试官的厚爱，总之，两次面试都很顺利，就这样，进入了校青协。 到目前为止，在青协办事已经有两个多月了，说实话，收获颇多。首先，心理上，主席、部长们的关爱与指导，干事间的关切与友爱，使我这个初来乍到的人再次感受到了家的温暖！能力上，通过这个组织，无论是与人沟通的能力，还是解决问题的能力，都有了很大的提升！与此同时，遇事有强烈的责任心、尽自己最大的能力去做好它则是我最大的收获！感谢校青协给我这个靓丽的舞台，感谢学长学姐的支持，感谢伙伴们的关爱！我相信，自己能够尽最大努力，为青协多出力，为社会多出力！ 如果一定要说说自己的大学生活
5、感受，我觉得“大学自由”必不可少。是的，自由！对我们这些渴望自由渴望了十几年的中学生，最珍贵的莫过于能够干自己想 2 干的事情。大学，恰好给了我们最需要的东西！但谁也知道，最珍贵的东西，不见得就是最美好的东西。对自由的支配，图书馆里有，大街上也有;教室里看书的有，宿舍里压床板的也有;成双结对搞研究的有，比翼双飞甜蜜蜜的更是司空见惯。有时候会很迷茫：我需要的到底是那种自由？ 除却自由，我想感受最深的便是“独立”了吧！“独立”，是每个人都必须经历的，但真正“独立”的开始，我想应该是大学吧！离开了家人，独自在外，首先，你得适应新环境，其次，你得建立新的朋友圈，不论你曾经多么腼腆，多么害羞，多么不愿意
6、与人交流，但事实是，为了生存，你必须打开自己的心扉，容得下不仅仅只属于你一个人的世界！为了更好的生活，你必须学会独立 于师大生活了近三个月，感悟颇多，收货颇多，我相信通过对过去的反思，一定能够及时拨正航向，让梦想从师大起航。亲爱的父母，一定不会辜负你们的期望，学友所成；亲爱的朋友，别再彷徨，别再迷茫，擦亮眼睛，让我们愉悦而理性的度过这人生最美妙的大学生活吧! 3 物电学院物理学（3）班 学号：202272022335 麻鹏鹏 第二篇：对大学生活的感受 我身边的优秀大学毕业生 人正是由于不断的学习、创新，才会不断的进步。在我们的生活中，我们应该向他人学习来提升自己的能力，学习他们的优秀品质，学习
7、他人的做人态度，这样在我们的生活中我们才有经验去处世，才能在生活中做最好的自己，表现自己，使得得到他人的认可和尊重。就在这个假期，正是由于这个想法，我去和我们那儿的一个优秀大学毕业生交流了一下。在交流的过程中，他说的很投入，我也听得很认真，听完了他的话，我感觉我很有收获。他曾这么描述他的大学生活。 刚开始的时候，他的学习成绩不是很好，但他在学习的过程中收获了很多。首先是他端正了学习态度。在他经历了三年的高中生活，一次失败的高考以及一年复课的辛酸终于如愿考进一所省部共建的重点大学河北大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快他就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼
8、命的学习，他也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，他来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，他换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学
9、习的进步，他不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，他的心智也有了一个质的飞跃，能尽快适应一个全新的环境，迅速进入一门新的学我科并较好的掌握这门知识，他认为这对于将来的进一步修习或者从事工作都有很重要的作用。 在学习知识这段时间里，他更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们对他 的谆谆教导，使他体会到了学习的乐趣。他与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，共同克服难关。 大学四年里他一直在追求人格的升华，注重自己的品行。他崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，他坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，他读了一些名著和几本完善人格的书，其中代尔卡耐基的处世
10、哲学著作人性的缺点对他的人格的建立和提高他自身的人格魅力的帮助最大。他越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观和世界观。所以无论在什么情况下，他都以品德至上来要求自己。无论何时何地他都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。并坚信助人是快乐之本。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在他理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，他很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在他有困难时他的同学们也无私的伸出了援助之手。对于
11、老师，他一向是十分敬重的，因为他们在他彷徨的时候指导帮助他。如果没有老师的帮助，他不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。他现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 大学四年他的社会实践能力有了很大提高。四年来，他参加了不少的校内活动也做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。原本沉默寡言的他认识到与人交流是一件让自己和他人都能感觉到快乐的
12、事情。此外，还在大三的时候担任过班长的职务，管理班级的事务，代表班级参加学院的会议，传达学院的指示，组织班级内部的活动对自己既是压力又是动力。他喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿 者、推销员等。有时会对繁重的活动感到疲倦，但更多的时候是对从频繁的活动中积累下来的学习和工作的经验感到自豪。 听完学长对我的讲述，我受益匪浅，我从中明白了很多道理，也给我将来的大学生活提供了很多参考的地方。我认识到，原来我一直追求的大学生活有着这么多的缺陷，我会在今后的学习过程中，严格要求自己，刻苦努力，勤奋学习。要以学长为榜样，树立自己的大学观，使得我学有所成。 第三篇：对大学生活的感受 对
13、大学生活的感悟 珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 （一）大学生活中的第一主题学习 我的学习成绩不是很好，但我在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我经历了三年的高中生活，一次失败的高考以及一年复课的辛酸终于如愿考进一所省部共建的重点大学河北大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时
14、填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能尽快适应一个全新的环境，迅
15、速进入一门新的学科并较好的掌握这门知识，我认为这对于将来的进一步修习或者从事工作都有很重要的作用。 在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们对我的谆谆教导，使我体会到了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，共同克服难关。现在我已经大四，正在做毕业论文，论文作为对大学四年学习成果的考察不仅锻炼了我的动手和分析问题能力，更加深了我对以往学习过的知识的认识，大量的阅读相关的文献也使得我受益匪浅。 （二）我的人格品行的培养 大学四年里我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努
16、力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，其中代尔卡耐基的处世哲学著作人性的缺点对我的人格的建立和提高我自身的人格魅力的帮助最大。我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观和世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。并坚 信助人是快乐之本。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我
