20XX最新歌唱祖国_9

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1、歌唱祖国第一篇：歌唱祖国 歌唱祖国说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的题目是歌唱祖国，这是一节歌曲教学课。本节课我从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面进行说课。 一、说教材 1、教材分析：歌唱祖国是人教版教材七年级上册第二单元的一首学唱歌曲。这首歌曲诞生于1950年5月，表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄伟奋进的步伐。这是一首具有深刻思想性，又具有高度艺术性的祖国颂歌，也是一首既有进行曲风格又富有抒情性的群众歌曲。歌曲有主歌和副歌组成，在号角式的引子之后，副歌从弱拍开始，有分解的主和弦音构成的上行音调和铿锵有力的节奏，给人以豪

2、迈雄壮的感觉。主歌包含三段歌词，在雄壮有力的音调中，糅合了真挚深切的赞美之情。主歌与副歌在节奏、音调、结构方面形成强烈的对比。歌曲在主歌副歌交替后，以副歌结束全曲，构成了再现的三段体曲式 2、学情分析：对于初中一年级的学生来说，有的学生从小接触音乐知识较少，基础比较弱，因此兴趣也不是很浓。想要让学生很好而又迅速的掌握音乐知识，那必须要培养学生的兴趣，因为兴趣是最好的老师。学生有了兴趣，就能取得很好的教学效果。 3、教学重点与难点：重点：能较完整地表现出歌曲歌唱祖国的演唱风格。通过在课堂上学唱歌唱祖国这首歌曲，要达到会背唱的目的。 难点：、对歌曲情绪的处理、个别节奏的掌握及演唱，如弱起节奏和附点

3、节奏 4、教学目标：根据音乐大纲的要求，新课程的理念和初中学 生的年龄特点，我确定了以下的目标：、 通过学唱歌唱祖国，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。 、 通过讲解音乐知识、分析歌曲，让学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。、知道什么是“进行曲”。 二、说教法教学有法，但无定法。考虑到七年级学生的现状，我主要采取设置情境教学法，运用现代信息技术，利用其视听结合，声像一体，形象性强，信息量大等特点，为学生创设了一系列优美的情境，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。1. 直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学

4、习兴趣，提高学生的学习效率。2. 活动探究法：引导学生通过创设情境等活动形式来获取知识，学生为主体，使学生的独立探索性得到充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。3. 集体讨论法：只对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。 三、说学法我们常说：“教会学生知识不如教会学生学习的方法”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。音乐课应重视对学生的音乐实践，所以我把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习并且自由发挥。这节课在指导学生的学习方法方面我主要采取了以下的方法：小组合作法、自主探究法、总结反思法，同时我还让学生多听多

5、练，自省自悟，从而达到预定的教学目标。最后我具体来阐述一下本节课的教学过程。 四、说教学过程本节课的教学过程我是这样安排的，共分五个环节：导入新课学唱歌曲歌曲处理学习知识点小组展示 （一）创设情境 导入新课 1、学生伴随歌唱祖国的音乐走进教室，让学生直观的感受歌曲的进行曲的节奏。同学们很快说出歌曲的名字歌唱祖国2老师用多媒体再播放一遍歌曲，让学生们跟着唱一遍。原因是这首歌曲大多数同学都会唱，但是歌曲中的难点唱的不够准确。（比如：歌曲中有几处“弱起”，学生们唱的时候开头唱不齐。还有符点音符，学生们唱的时候会唱成没有符点。）唱完后学生分组讨论，有哪些地方唱的不准确。这一环节我让学生自己发现问题，突

6、出学生的主体性。然后针对出现的问题，老师给于指导。、学唱歌曲教师教唱歌曲2-3遍，学生再跟琴演唱。 1、要求：（1）速度不宜过快，学生用中速跟琴演唱（2）声音自然统一气息通畅，避免让学生用喊叫的声音演唱，注意保护嗓音。 2、难点的解决（1）弱起节奏：教师利用多媒体出示“弱起节奏”的定义。 指导学生听辨出歌曲中弱起节奏的位置 。（2）符点音符：多媒体出示符点音符的节奏图示。解决方案：通过用手击拍以及画强弱箭头图的方法，解决弱起节奏和符点节奏。 3、介绍教师用课件展示的简介，可以让学生们齐读，对的生平加以了解。 4、这首歌曲的演唱风格先让学生们思考，这首歌曲的演唱风格。学生们会说出几种，教师给于总

7、结后，用课件出示“进行曲”的定义。并拓展一下什么是“步伐节奏”，也用多媒体给出定义。我为了让学生们能更准确地体会进行曲和步伐节奏的特点，再演唱一遍歌曲的同时，让他们坐在板凳上脚 尖不离地面，脚跟随着节奏踏地。这样让学生们对歌曲的演唱风格能体会的更深刻。 5、歌曲曲式结构这首歌是：三段体， 即A + B + A歌 曲 由几部分组成？ （ 主歌 副歌）主 歌主歌包含几段歌词？在雄壮有力的音调中，糅合了真挚而又深切的什么感情？（三段 赞美之情）副 歌 由弱拍开始，由分解主和弦构成铿锵有力的节奏，给人以什么样的感觉？（雄壮豪迈 催人奋进 激昂向上）歌曲处理有感情的歌声，永远是音乐教学工追求的最美境界。

8、 请学生充满激情的演唱歌曲，体会祖国从贫穷走向富强，从落后走向前进的自豪感。能增强学生的爱国情绪。采取不同的演唱形式：领唱和齐唱、男生女生分组唱。能培养孩子们团结协作的团队精神分组展示。这样做能让学生们都有锻炼的机会，增强自信心。 这一部分我用问答的形式，让学生们了解什么是三段体。 拓展延伸这一环节主要是让学生对本节课所学知识进行应用，拓展学生的视野。学生思考举例，你还知道哪些进行曲？例如：运动员进行曲拉德斯基进行曲教师用多媒体播放音乐，让学生们再次加深对进行曲的理解。 五、总结：通过这节课的学习。我们应该珍惜今天这来之不易的美好生活，我们要热爱我们的国家，去好好学习，长大后能为国家做贡献。最

9、后，祝愿我们的祖国越来越繁荣、富强。以此增强学生们的民族自尊心和自豪感。我的说课到此结束，敬请各位评委老师多多给予指导。谢谢大家！ 第二篇：歌唱祖国,歌唱党 九十载红歌，歌唱祖国歌唱党 昆山市花桥中心幼儿园 范娟 2022年是很特别的一年，这一年里一首首铿锵有力、气势恢宏的红色经典革命歌曲围绕在我们每个中国人的身边，奏响祖国建党九十周年的华诞。在建党90周年的纪念日里，“唱红歌”成了全国上下一道独特的风景。团结就是力量、十送红军等经典老歌，舞台、公园、学校，处处唱响。 今年流行唱红歌。手机的铃声、电视节目里、更为常见的有广场上、河堤旁、公园里不经意间你就能听到红歌，这些歌曲历经了风雨几十年，曾

10、一度沉默消失，而今年却又回来了，且非常流行。这种力量很大很强，挡也挡不住。 红歌主要是指红色经典革命歌曲，如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、新中国成立以来和改革开放以后的各类健康和进步的歌曲，还包括世界各国经典革命歌曲。五四运动后至中国共产党成立，这时期，创作传唱的革命歌曲采用旧曲填新词的方式，注入革命的道理，启迪工人的觉悟，成为那时候深入人心的通俗艺术形式，受到工人群众的欢迎。如工农联盟歌、五一纪念歌、安源路矿工人俱乐部部歌等。同时在根据地兴起的时期也同样出现了很多有根据地时期特点的红歌：如井冈山根据地的送郎当红军、当兵就要当红军、保卫革命根据地战斗曲、上前线去、共产儿歌团歌等。鄂豫皖根据地的

11、八月桂花遍地开、会师歌等。陕北根据地的哥哥抗钢枪、打南沟岔、刘志丹等。这些歌曲反映了红军斗争生活的革命歌曲、表现红军战士的斗志与风貌，还反映根据地人民群众的革命政权。热爱红军的革命情感。九一八事变和七七事变激起了中国人民同仇敌忾全面抗战的怒潮，促进了抗日救亡歌咏运动掀起高潮，也涌现出一大批富有艺术感染力的抗战歌曲，其代表作有黄河大合唱、延安颂等。最后在中国共产领导人民军队解放战争期间，一支支解放军铁流战斗的胜利之歌到处传扬。如胜利进行曲咱们工人有力量新民主主义进行曲淮海战役组歌等歌曲充溢着革命战士英勇无畏的气概，也表现出解放区人民翻身做主人的幸福与欢乐。就这样从中国共产党成立至今九十周年来一支

12、支歌唱社会主义祖国、歌唱民族团结、凝聚中华民族力量的歌曲唱遍了大江南北、长城内外。如唱支山歌给党听我爱北京天安门我们是共产主义接班人没有共产党就没有新中国歌唱二小放牛郎在希望的田野上我爱你中国年轻的朋友来相会军港之夜小白杨等等见证着我们祖国的成长，见证着党的成长，见证着我们祖国人民的成长。九十年风雨带给人们以革命的激情、抗争的蒙情、胜利的信心和全方位的艺术享受。 红色歌曲优美的旋律能够使人产生高尚的想法，丰富人类的感情，促进人类对情感深邃内涵的理解，达到心灵和谐以及与自然的契合。其所具有的极高的审美价值，起到了引领人们觉醒，激发人们的革命斗志，鼓舞人们的奋斗，凝聚人们爱党爱祖国的热情与修复人们

13、的心灵的作用。 九十年红歌歌唱我心中的梦想。还记得小时候那首没有共产党就没有新中国的脍炙人口的红歌吗？唱着这首歌，渐渐地在我幼小的心灵里萌发了对党、对祖国、对人民的热爱和朴素的情感，那时候我就有了长大后要为祖国做出自己的一份贡献的想法。这首歌曲是所有红歌的主旋律，中国共产党缔造了新中国，发展了新中国，强大了新中国！使我们每个人心中永远的记忆。 九十年红歌歌唱我成长的印记。一首首红歌教育着一代代人成长，我便是这一代代人中的一员，在红歌中汲取丰富的政治营养，使大家在唱红歌中受到教育，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。在党的指

14、引下，成长的道路充满动力与生机。雷锋这个好榜样的力量让我思考怎样去学习和做人。我终于明白为什么有一首歌叫没有共产党就没有新中国；我终于明白为什么飘扬的五星红旗是那么的鲜艳；我终于明白为什么那些影片中的英雄人物会因为“我是一名共产党员”抛头颅、洒热血仍无悔无怨。党在我心中，渐渐变得崇高、清晰、新鲜。祖国正在前进，党正在发展，我正在成长，党已深深地烙在我心中.我知道，我还会继续为他感动，为他雀跃，为他思索。从那时起，党在我心里是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜，让我敬仰、引我前行、促我奋进。于是成为一名共产党员成了我最大的心愿。岁月如梭，我蜕去青涩，在这个党性锻炼的大熔炉里，我快速的成长着。孔繁森

15、、李素丽、陈金水这些优秀党员的事迹一次次感动了我。在和平年代，没有战争，没有硝烟，他们的身影出现在最艰苦、或最平凡的岗位上，但他们一样时刻牢记自己是一名共产党员，把自己的宝贵青春和满腔热血奉献给了我们的祖国和人民。他们让我更坚定了成为一名共产党员的决心。 九十年红歌歌唱我教育事业的开始。作为一名普普通通的教育工，能够为党的事业做些什么，我一直在苦苦思索。上好每一堂课，做好每一次家访，批好每一次作业，接好每一个家长电话，写好每一篇教育日记。我相信，为党奉献的具体行动就凝聚在这些平平常常的小事里。小事往往能够反映一个人的思想素养。在抓大事大节的同时，不可轻视小节，不可放过小事。一屋不扫，何以扫天下，小事不愿做，何以做大事。每个人的能力有大小、机遇有差别、岗位有不同，但只要我们严格要求自己，爱岗敬业，有一分热，发一分光，在工作岗位上发挥出最大的潜能，在平凡岗位上做出不平凡的事情，就会实现个人价值最大化，书写有意义的人生。只要从“我”做起，从小事做起，从现在做起，这就是一个乐清教育人最大的幸福！ 九十年红歌歌唱我家乡的蓬勃发展。我们花桥国际商务城正在坚持旧城改造和新区拓展相结合的城市发展理念，同步推进基础设施建设和环境综合整治，城市长远规划与城市管理长效机制不断完善，一座