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1、学校文明礼仪教育活动月实施方案第一篇：学校文明礼仪教育活动月实施方案 胶州十中文明礼仪教育活动月实施方案 为进一步巩固文明礼仪达标竞标活动效果，进一步优化教学环境。使学生养成文明的行为习惯，迎接山东省文明城市验收，经学校研究决定， 决定自6月7日至6月30日为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪活动开展的丰富多彩，贴近学生实际，体现德育工作的时效性，结合学生实际，现制定如下活动方案： 一、指导思想： 以“加强文明礼仪教育 促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内外的显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展各种形式的教育活动，发挥教
2、师的示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 二、活动目标 1.提高全校师生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。 2.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。 3.振奋师生精神，以其饱满的热情投入到九年级毕业升学考试、七八年级的期末复习和八年级的地理 生物会考中。 4.让文明之风吹遍校园的每一个角落，以实际行动迎接山东省文明城市验收和建党90周年。 三、重点治理的内容 1.不文明、不礼貌的习惯 同学之间骂人、讲粗话、脏话； 对老师不尊重，对同学不礼貌； 在校园墙壁、走
3、廊、桌面等处乱写乱画； 损坏公物，不珍惜校园内的一草一木； 上放学路上不遵守交通秩序，乘坐公交车辆不排队、互相拥挤、不主动给老人儿童让座，不热情给陌生人之路等。 2.不良的卫生习惯 随地吐痰、吐口香糖，随手乱扔纸屑、随处乱倒垃圾； 在校园内随时随地吃零食，在校外小摊上购买小吃； 个人物品不整洁，个人卫生不讲究； 不讲究公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯； 3.违规违纪的行为 迟到、早退、旷课，上课说话、看课外书籍、睡觉等； 抄袭作业、考试作弊； 携带手机等通讯工具，携带管制刀具进校园，勾引校外人员来校； 吸烟、打架、上网吧等。 四、实施途径和方法 （一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合
4、。学校认真抓好学生及教师的文明礼仪教育，用 中小学教师职业道德规范和胶州市的规范“十不准”、中学生日常行为规范引导师生的言行，注重在学习实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的氛围。 （二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力。通过家长学校等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身 教胜于言教”的作用。 （三）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，对学生进行文明礼仪教育，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作等文明礼仪体验教育活动，要组织开展“六个一”活动
5、，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会的文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪的故事、做一件讲文明有礼仪的事情（如为自己洗一次衣服、替父母做一次家务等）、为他人纠正一次不文明的行为。 五、文明礼仪教育月活动内容、实施步骤及时间安排 （一）宣传发动阶段 1.6月3日成立领导小组，设立文明监督岗（路域管理）。（团委） 2.6月3日制定实施方案，6月7日召开全校学生动员大会。（分管副校长） 3.6月10日，各班举行主题班会，学习活动实施方案。（政教处） 4.6月7日-10日，学习中学生守则、中学生日常行为规范、校园文明行为“十讲”、“十不准”，推行“十四字”礼貌用语。（政教处）
6、5.6月10日，出版一期文明礼仪专题家庭教育简报。（教科室） 6.6月13日前，各班以“文明礼仪在身边、创建文明校园”为主题，创办一期壁报展和手抄报比赛。（团委） （二）检查落实阶段 1.6月7日-10日，各班利用地校课程，观看一部文明礼仪专题教育片。（级部主任） 2.6月15前，写一篇文明礼仪教育体会的征文。（教研会） 3.6月13日-30日，文明监督岗采用明察暗访的形式检查学生校园内外的文明用语情况。（团委） 4.6月7日-30日，制定文明行走、文明乘公交车办法，采用明察暗访的形式，检查学生的交通秩序。（政教处） 5.6月7日-30日，检查学生的违纪现象，要求学生遵守校园文明秩序，无破坏校
7、园公物、设施等现象。（政教处、总务处） 6.6月7日-30日，检查学生课堂秩序，有无上课说话、看课外书、睡觉，迟到、早退、旷课、抄袭作业、考试作弊等行为。（教导处） （三）总结表彰 活动结束对各班进行综合考评、表彰奖励，初定7月1日召开表彰会，并举办“文明礼仪在心中”演讲比赛，拟表彰文明班级5个，先进个人30个，优秀文明监督员20人。 “十七字”礼貌用语 “您”、“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没关系”“ 校园文明行为“十讲”、“十不准” “十讲”“十不准” 1. 语言上讲文明1.不说脏话粗话 2. 行为上讲规范2.不乱丢乱扔 3. 学习上讲刻苦3.不破坏公物 4. 生活中
8、讲卫生4.不乱写乱画 5. 活动中讲参与5.不吸烟喝酒 6. 集体中讲团结6.不打架斗殴 7. 待人上讲礼貌7.不校内骑车 8. 处事上讲谦让8.不大声喧哗打闹 9. 校内外讲形象9.不进网吧游戏厅 10. 时时处处讲安全10.无不文明不正常交往 2022年6月2日 第二篇：文明礼仪主题教育月”活动实施方案 学礼仪、讲美德、争做文明师生 “文明礼仪主题教育月”活动实施方案 一、实施背景 “不学礼，无以立”。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。由于各种错综复杂的社会原因，学校里依然有一部分学生，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、随丢乱扔、抄袭作业、课间打
9、闹、顶撞师长等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格的一个重要途径。 同时，也为了进一步浓厚校园文明氛围，加强学校德育工作，为创建文明校园而努力。 二、指导思想 通过开展以“学礼仪、讲美德、争做文明师生”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“学礼仪、讲美德”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 三、活动主题 学文明礼仪创和谐校园做文明使者 四、组织机构 领导小组组长：黄贤明 副组长：蒲东权 组 员：李明班主
10、任 五、实施办法 （一）第一阶段：宣传发动阶段 1、召开学校德育工作会议，学习方案精神，全面领会“学礼仪、讲美德、争做文明师生”主题教育活动的意义和要求，并根据学校方案布置活动工作。（负责：政教处） 2、横幅“学礼仪、讲美德、争做文明师生”（总务处） 3、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。（文明礼仪倡议书、各班举行班级文明公约修订和宣誓签名互动。）（负责：校长室、政教处） （二）第二阶段：实施发展阶段（负责：政教处） 1、各班组织开展“学礼仪、讲美德、争做文明师生”的主题班会。（负责：少先队） 、各班主任组织学生学习学生礼仪规范幸福校园的基石，让学生明白文明礼仪的重要性。 、学生
11、讲文明礼仪故事。 、“现代小学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会。 2、各班出一期以“文明礼仪”为主题的班级文化布置和黑板报。学校组织评比，并张榜公布和颁奖。 3、使用校园文明用语“你好、请、谢谢、对不起、没关系、再见”。 4、语文教研组组织“文明礼仪，从我做起”的征文比赛，评出 一、 二、三等奖若干名；（负责：语文组） 5、开展争做“文明小公民”的活动：（负责：办公室主任） 各年级段自主策划进行一次义务劳动（铲除口香糖残渣，清洁地面污渍，除杂草等）； 改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。 6、学校红领巾监督岗利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。（负责：行政值周
12、、值周教师、少先队） 7、组织先队员开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。（负责：大队部） 8、利用每周一的朝会对上一周次当中出现的学生不文明现象进行表扬、批评。 （ 负责：值周领导） 9、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；佩戴首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。教师在进出校等礼仪方面树立榜样示范作。（负责：校长室） 10、继续强化学生的“衣、食、住、行、序”习惯：（值周领导、值周教师） 、“衣”：严格仪容仪表要求，实行仪容仪表大检查和不定时抽查
13、，并限时要求整改。 、“食”：食堂有序用餐，按规定摆放餐具，节约粮食，养成文明用餐习惯。 、“住”：加强寝室值周教师指导作用，集中整顿寝室内务，培养住校生的良好生活习惯。 、“行”：上下楼梯靠右行，不要拥挤、推搡、打闹。 、“序”：加强礼让守序方面教育，特别是进出场、排队、做操方面。 11、小小迎宾队。 （三）第三阶段：总结、表彰阶段（负责：大队部） 1、开展“礼仪标兵”评选活动。以班级为单位，各班参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出4名“礼仪之星”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。 2、把在组织活动中表现突出的班级评为“文
14、明班级”。 3、针对“七不进课堂”活动，学校开展校级“我最喜爱老师”评比活动，由学生自己提出评比标准，自己评出最喜爱的老师。 4、三月底，各班将活动材料、总结交大队部 水口小学 2022-2-26年2月12日 第三篇：师德师风教育月、文明礼仪月活动实施方案 “师德建设月”活动实施方案 一、指导思想 以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨，以爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，积极引导广大教育工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提高师德素养，努力造就一支让人民满意的高素质教师队伍。 二、主要目标 通过师德师风教育活动，全力打造 一支队伍：品德高尚、作 风过硬、业务精湛的教师队伍;致力促进 “两个转变”：师德师风向 更好的方面转变，行风、校风向更优的方面转变;着力解决 “三大问 题”：即损害教师形象问题，教师中存在的体罚学生、歧视 “差生” 的问题和教师中存在工作不认真、不负责、不思进取得过且过的问题; 努力实现 “四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升， 在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形 象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新
