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1、2019-2020年中考语文科试题六答案一、基础知识积累与运用1 D2 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。3 （1）“此致”空两格写；（2）把落款时间移到申请人下面。二、古诗文积累与阅读（一） 古诗文默写1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2）天涯若比邻。（二）古诗词阅读1、破、挂2、对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。（三） 文言文阅读1、只是 通“饲”，喂 用鞭子打 识别，了解 2、喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。还怎么能让它日行千里呢？3、表达作者怀才不遇，有志难酬的愤懑心情。三、现代文阅读（一）阅读下面文章，完成下题。1（2分）题目运用了比喻的修辞，形象地说明了每
2、个人都有自己的长处，告诉我们，我们不仅要看到明亮的星星，更要善于发现那些微光的不起眼的小星星，题目点明了小说的主旨，形象新颖，设下了悬念，能引起读者的阅读兴趣。（每一点1分，答出两点即可；意对即可。2（3分）（课堂风波）星夜家访（真相大白）（期望发光）（每空1分，跟小说情节的四个环节分别对应，意对即可；多字、少字该空不得分。）3（2分）（1）不被理解的委屈 挨训后的后悔 被叫家长的害怕 （2）受到鼓励后的兴奋。得到肯定后的激动。（每小题1分，写出任一点即可，其他合理的答案也可。）4（3分）内容上：暗示文章的主旨。烘托意境，增强文章的蕴味。 结构上：照应了题目。与第九段相呼应。引出后文。（必须是
3、从“内容上”、“结构上”两方面作答，每点1分，答出任三点即可；如果只从一个方面作答，最多只能得2分。）5（3分）“神采飞扬地讲着课”，说明“我”是一个爱岗敬业的老师。课堂被窃笑搅起波浪让“我”怒火中烧，说明“我”是一个严格而比较急躁的老师。课间平息了自己的怒气，说明“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人。亲自家访，说明“我”是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。鼓励潘小锋发挥特长，说明“我”是一个爱护学生、善于引导学生的老师。（答出任两点即可）（二）阅读下面文章，答题。1. 适量摄入盐有益于身体健康，反之则有危害，容易引起高血压等多种疾病。（说明：本题4分。）2.“尽量”一词的运用更加严密地说明了食物加工、烹调时少放盐的程度。（说明：本题4分。）3、示例：通过举例子，更加增强了“过多地摄入盐对身体产生危害”这一说法的可信度。通过列数字，更加准确地说明了秋田县居民每人每天盐摄入量高。通过作比较，更加清楚地说明了秋田县居民比其他县居民每天盐的摄入量多。（说明：本题4分。）4.示例：减少盐的摄入量是能够做到的。如何减少盐的摄入量呢？（说明：本题4分。）
