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1、 八年级物理上册第三章物态变化复习说课稿(新版)新人教版 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望胜利，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄 弟，以希望为哨兵。 物态变化 一、教材分析 （一）地位、特点 物态变化这一章在物理教学中属于相对独立的一章，作为八年级复习，学生因长时间没有知识反馈，遗忘非常大。但学生感性认识非常多，复习难度应该不很大。这一章复习我安排两课时。第一课时就是六种物态变化及规律，能认识一些水循环，有节约用水的意识。第二课时是温度计的使用和这章练习。 （二）教学目标 1、探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 2、
2、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。 （三）教学重点 1、实验探究物态变化过程； 2、将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来； 3、能解释一些水循环现象。 （四）教学难点 难点一：实验探究物态变化过程。为何是难点，因它是一个过程目标，教师如将每个实验重做一遍，时间不允许，学生也感到没趣。 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望胜利，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄 弟，以希望为哨兵。 物态变化 一、教材分析 （一）地位、特点 物态变化这一章在物理教学中属于相对独立的一章，作为八年级复习，学生因长时间没有知识反馈，遗忘非常大
3、。但学生感性认识非常多，复习难度应该不很大。这一章复习我安排两课时。第一课时就是六种物态变化及规律，能认识一些水循环，有节约用水的意识。第二课时是温度计的使用和这章练习。 （二）教学目标 1、探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 2、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。 （三）教学重点 1、实验探究物态变化过程； 2、将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来； 3、能解释一些水循环现象。 （四）教学难点 难点一：实验探究物态变化过程。为何是难点，因它是一个过程目标，教师如将每个实验重做一遍，时间不允许，学生也感到没趣。
