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1、word可修改。2022领导干部政治素质自查自评汇报【十六篇】这份报告被广泛使用。根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务都要向上级报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路。以下是为大家整理的关于2022领导干部政治素质自查自评报告的文章16篇,欢迎品鉴！第一篇:2022领导干部政治素质自查自评报告根据国务院教育督导委员会办公室关于印发2022年对省级人民政府履行教育职责的评价方案的通知（国教督办20223号）要求，我省对2022年度履行教育职责情况、2022年有关重点工作推进情况进行了自查自评，并在省政府门户网站上进行了公示。一、自查自评基本情况（一）高度重视，
2、全面推进。省委、省政府高度重视省级人民政府履行教育职责评价工作，省委、省政府主要负责同志多次听取工作汇报，提出明确要求。省委教育工作领导小组会议专题研究贯彻落实措施。省政府负责同志多次调度，并采取四不两直方式明查暗访重点工作落实情况。（二）认真考核，客观评价。省政府教育督导委员会组织省直有关部门和市、县两级政府对照2022年对省级人民政府履行教育职责的评价重点深入开展自查自评，对自查自评中发现的问题，及时推进整改，充分发挥督导考核的监督导向作用。省政府办公厅将履行教育职责自查自评工作纳入重点工作枢纽调度系统，加强跟踪督办，确保过程可控、结果真实。二、工作成效和存在不足安徽省委、省政府始终坚持以
3、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神，优先发展教育，加大教育投入，完善体制机制，全省教育事业改革发展取得了显著成绩。截至2022年底，全省学前教育毛入园率88.7%，九年义务教育巩固率94.6%，高中阶段毛入学率89.6%，高等教育毛入学率超过50%，主要教育指标连续多年超过全国平均水平。（一）党的领导全面加强。省委、省政府坚决扛起优先发展教育的政治责任，省委、省政府主要负责同志高度重视，多次深入基层学校调查研究，召开会议专题研究教育改革发展重大问题，亲自主持制定安徽教育现代化2035等重要文件，并召开全省教育大会，全面部署教育工作。省委常委会会议、省政府常务会
4、议等多次专题研究教育议题、审议教育文件。组建由省委副书记任组长、3位省委常委任副组长、19个单位党组（党委）主要负责同志为成员的省委教育工作领导小组，先后召开3次全体会议，多次研究教育议题。中央教育工作领导小组以安徽以三个坚持强化党的全面领导为题简报刊发我省做法。扎实开展不忘初心、牢记使命主题教育，主要做法被中央主题教育领导小组和中央教育工作领导小组简报刊发。细化高校党建十项重点任务，推动全部理顺中小学校党组织隶属关系，学校基层党组织基本实现标准化规范化建设目标，省属高校教师党支部书记双带头人比例大幅提高。（二）素质教育进一步推进。省委主要负责同志出席学校思想政治理论课教师座谈会并讲话，出台学
5、校思想政治理论课教师座谈会精神贯彻举措。深化三全育人综合改革试点省建设，遴选试点高校20个、试点院系30个，举办英模大师示范思政课活动13场。建设20个省级思政课实践教学基地、729个中小学德育教育实践基地和研学教育基地；在全国率先挂牌成立省级高校网络思想政治工作中心。省委、省政府印发深化基础教育改革全面提高育人质量行动计划，人民日报等主流媒体作了报道。实施学生体魄强健工程，打造省市县校四级学校体育联赛体系，2022年，组织师生2.1万人次参加校园足球等33项比赛。2022年，全省各学段近视率较上年下降，超额完成每年下降1个百分点的任务。切实加强劳动教育，广泛组织开展学校劳动、家务劳动、社会劳
6、动，将劳动教育纳入学生综合素质评价体系。（三）各级各类教育进一步发展。一是推进基础教育优质发展。推进学前教育普及普惠发展，新建改扩建公办幼儿园1000所，完成城镇小区配套园治理894所，占总任务的90.1%，进度全国第一。制定义务教育优质均衡发展督导评估指导性规划，对首批申报的11个县开展驻地式督导。约谈2022年差异系数超过国家警戒线的县、区政府负责人。启动新一轮义务教育学校标准化建设，完成基本消除56人以上大班额、控制在3%以内的工作目标。推进高中阶段普及攻坚计划，编制实施消除普通高中大班额专项规划。二是深化职业教育改革发展。出台我省职教改革实施方案，建立部门联席会议制度，与教育部签订落实
7、国家职教20条备忘录。5所高职院校跻身国家双高计划第一轮建设单位。高职扩招录取新生24.8万名，招录人数居全国第一。三是推进高等教育内涵式发展。统筹全省高等教育布局，申报设置3所高校全部获批。统筹推进551工程，重点支持5所博士、硕士学位授权单位建设；组建全省高校协同创新联盟，立项建设51个协同创新项目，遴选推进200项科技成果转化；实施高等学校高峰学科建设五年规划（2022-2024年）。四是推进民办教育健康发展。明确公办民办义务教育学校同步招生政策，将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理。严肃查处长丰县北城衡安学校违规招生行为。印发民办学校分类登记管理办法等文件，开展民办学校规范办学防范
8、化解风险专项行动。教育部组织第三方评估结果显示，我省民办教育发展水平全国前五。（四）教育民生切实改善。一是决战决胜教育脱贫攻坚。聚力攻坚义务教育有保障薄弱环节，建档立卡贫困户子女辍学学生数见底清零。精准资助建档立卡贫困家庭学生120.67万人次。各类教育项目资金切块10%优先安排贫困革命老区和其他贫困地区。拓宽贫困家庭子女上升通道，2022年，国家、高校、地方专项招生计划录取7千多人，高职院校招收革命老区建档立卡贫困家庭学生专项计划录取5千多人。二是强化中小学生减负措施。出台减轻中小学生过重学业负担实施方案，定期组织暗访，及时通报问题。印发实施规范校外培训机构发展实施意见，常态化规范管理校外培
9、训机构。三是扎实做好高校毕业生就业创业工作。我省高度重视高校毕业生就业创业工作，2022年全省高校毕业生就业率高于全国平均水平。2022年，面对复杂形势，省委、省政府把高校毕业生就业纳入全省保居民就业工作方案和四进一促专项活动实施方案，持续推进百日冲刺活动。四是确保教育系统安全稳定。强化校园安全风险管控工作，完善校园安全风险查找、研判、预警、防范、处置、责任六项机制。编印高校安全风险点和中小学安全风险点查找指导手册。加强警校联动，印发高校警务室建设标准，实现全省高校和高校集中区域警务室建设全覆盖。（五）教育保障进一步加强。一是优先保障教育经费投入。初步统计，2022年全省一般公共预算教育经费比
10、上年增长9.71%。从2022年春季学期起，建立公办幼儿园生均公用经费财政拨款制度，拨款标准不低于500元/生年。各级各类生均公共财政预算教育事业费支出较上年均有所增长。二是优化教师编制管理。在全国率先建立教师编制周转池制度，全面推开县管校聘改革，在5个县试点开展教师管理人权、事权、财权三权统一改革。三是不断提高教育督导质量。积极推进安徽教育督导条例立法，拟纳入2022年度省人大常委会立法计划。加强教育督导机构建设，2022年底实现幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖。每年开展市、县级政府履行教育职责评价和县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核，强化结果运用，推动教育督导长牙齿。虽然我省2022
11、年履行教育职责取得了成绩，但还是存在一些不足：一是优质教育资源城乡配置还不够均衡，少数县差异系数有所扩大。二是少数学校系统落实立德树人根本任务的机制还不够健全，以考试成绩和升学率评价教师的现象还不同程度存在。三、经验做法（一）做好全省教育系统新冠肺炎疫情防控工作。分学段制定线上教学工作指导意见和实施方案，录制5033节线上课程资源，实现电视频道、网络平台、手机APP等线上教学方式全覆盖。拨付500万专项资金，帮助家庭经济困难学生解决疫情期间线上学习基本条件。制定8个疫情防控标准与指引和13个分学段疫情防控工作指南，向学校派驻专业疫情防控指导员。构建地毯式排查、网格化管理的校园联防联控机制，全面
12、摸排师生活动轨迹和健康状况，统筹储备学校防控物资。部署学校制定并完善两案八制，切实做到十个到位，确保学生平稳有序返校。截至6月底，全省980余万名学生顺利返校复学，未发生一起校园内新冠肺炎传播病例。（二）切实保障教师待遇。切实落实中小学教师平均工资收入水平不低于或者高于当地公务员平均工资收入水平的要求，将其纳入省委、省政府年度重点工作任务，在全国率先建立财政转移支付与中小学教师待遇优先保障政策落实情况挂钩机制，健全中小学教师与公务员奖励同步考核、同步核算、同步发放的长效联动机制。组织对2022年、2022年全省中小学教师待遇保障情况自查，全省所有县（市、区）教师平均工资收入水平均不低于当地公务
13、员。及时对2022年中小学教师工资预算作出安排，确保中小学教师工资待遇落实到位。（三）加快智慧学校建设。将智慧学校建设作为办好公平而有质量教育的突破口，用现代信息技术促进优质教育资源城乡共享，提高教育教学质量。省委、省政府主要负责同志亲自审定印发安徽省智慧学校建设总体规划（20222022年）。省政府将智慧学校建设纳入民生工程，到今年年底，将实现贫困地区小规模学校（教学点）智慧学校建设，建设乡村智慧学校3479所。制定智慧课堂等应用系统与省平台互联互通技术规范，避免产生信息孤岛。根据2022年度中国教育信息化发展报告，我省基础教育信息化综合发展水平位列全国第五位，教学应用水平居全国第二位。四、
14、下一步打算下一步，我省将持续深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和视察安徽重要讲话精神，坚决贯彻落实党中央决策部署，深化教育综合改革，加强督导检查，确保如期完成十三五规划确定的各项目标任务，着力编好教育十四五规划，加快教育现代化进程。一是持续加强党对教育工作的全面领导。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党的政治建设摆在首位，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。进一步压实教育系统各级党组织管党治党主体责任，牢牢掌握意识形态工作领导权，确保教育系统和谐稳定。二是健全立德树人系统化落实机制。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想三进工作。深入实施化三全育人综合改革试点省
15、建设，构建十大育人体系。加快全省高校思政课教师和辅导员队伍建设。三是推动各级各类教育改革创新发展。深入贯彻落实全国全省基础教育工作会议精神，进一步扩大普惠性学前教育资源，加快推进义务教育优质均衡发展。深化职教改革，推动落实产教深度入融合、校企双元育人。加强高校双一流建设，深入实施551工程，加强研究生教育，推进高等教育内涵式发展。四是全面深化教师队伍建设改革。加强师德师风建设，弘扬优秀教师先进事迹，营造尊师重教良好氛围。积极推进中小学教师县管校聘改革，落实中小学校和教师减负清单(转载于:wwW.DY:2022领导干部政治素质自查自评报告)。开展本科高校编制周转池试点评估，在高职院校探索编制周转
16、池制度。五是打赢教育脱贫攻坚收官战。继续加大对大别山等革命老区教育发展支持力度，完善精准控辍保学机制，精准资助建档立卡贫困家庭学生。持续实施国家、地方和高校三个专项计划，增加贫困地区考生被重点大学录取机会。第二篇:2022领导干部政治素质自查自评报告我就这一年度自己的学习、工作以及生活情况,谈谈自己的感受,剖析自身的不足之处,请各位领导、同事给予批评,以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己,让自己各方面完善和进步。一、强化思想修养,加强政治理论和业务学习一是,本人在工作之余,积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上,学习党的基本知识,坚持用党的思想理论武装自己的头脑,始终保持坚定正确的政治
