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1、综述，是指就某-时间内，作者针对某-专题，对大量原始研究论文中的数据、 资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述属三次文献，专题 性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、 研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。阅读综述，可在较短时间内了解 该专题的最新研究动态，可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。国内外大 多数医学期刊都辟有综述栏目。检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大 程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和 阅读丁作，就去撰写综述，是决有会写出高水平的综述的。综述的写作格式般包括
2、四部分，即前言、正文、小结、参考文献。前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综 述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前 言-般200-300字为宜，不宜超过500字。正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内 容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提岀 问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同问题的看法及其理论依据，进 一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当名，作者也可从问题发生的历史 背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少 可分为若干个小标题分别
3、论述。小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价， 提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也 可不写小结。参考文献，是综述的重要组成部分。-般参考文献的多少可体现作者阅读文 献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求,一般以 30条以内为宜，以最近35年内的最新文献为主。撰写综述论文的几个注意事项：题目不宜过大。一般来说，题目过大，则不易把握论文的中心，不易得透彻。参考文献太旧。综述定要反映最新的他人研究情况，如果所引述文献都是若 干所前的陈旧参考文献，则不能反映最新的研究动态。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的
4、现象时有所见。如果综述作 者从他人引用的参考文献转引过来，这些文献在他人引用时是否恰当，有无谬误, 综述作者是不知道的，所以最好不要间接转引文献。综述篇幅太长。杂志编辑部对综述的字数般都有定数量的约定。作者在初 写综述时，往往不注意这点,造成虚话、空话较多，重点不突出。综述不般宜超 过4000字。综述并不是简单的文献罗列，综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只 是将文献晚罗列，看上去像流水帐，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到 重复、费解文献综述的写法一、什么是文献综述文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和 理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要
5、学术观点、前人研究成果和 研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和 新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和 研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。它要求作者既要对所查阅资料的 主要观点进行综合整理、陈述，还要根据口己的理解和认识，对综合整理后的文 献进行比较专门的、全而的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相 关领域学术研究的堆砌。需要说明的是，如果别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复 研究的必要了。:、撰写文献综述的好处要求同学们学写文献综述，至少有以下好处： 通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文
6、献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面； 查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综 述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； 通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立匚作能力和 科研能力的提高； 文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。对于毕业设计的课题综述， 则要结合课题的性质进行书写。三、文献综述的结构文献综述要求介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的 评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，-般都包含以下四部分：即 前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据 提
7、纲进行撰写工作。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼 要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮 丿郭。主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述， 也可以按不同的问题进行综述，述可以按不同的观点进行比较综述，不管用哪一 种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题 的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代 表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，最好能提 岀自己的见解。参考文献虽然放在
8、文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被 引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文 献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容 准确无误。四、撰写文献综述应注意的问题选定题目后，就要围绕题目进行搜集与选题有关的文献。作者在搜集阅读文献资 料吋需要注意以下儿点：1、搜集文献应尽量全面文献资料是撰写文献综述的物质基础，选定综述的题材后要大量的搜集和阅读有 关的中文和外文文献。搜集文献要求越全越好。掌握全面、大量的文献资料是写 好综述的前提，否则，随便搜集-点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的， 甚至写出的文章根本不成为综述。
9、2、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性搜集好与选题有关的参考文献后,就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理， 如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要, 从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。 因此在阅读文献吋，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自 己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为 撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处, 特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。3、引用文献要忠实文献内容由于文献综述有作者自己的评论分析，因此
10、在撰写时应分清作者的观点和文献的 内容，不能篡改文献的内容。4、参考文献不能省略文献综述中涉及的参考文献主要是能反映主题全貌的、而且是作者直接阅读过的 文献资料，它反映了作者对该研究领域的理解程度和选题的前期研究状况，所以 绝对不能省略。五、如何写好文献综述技巧：收集资料要瞄准主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门 的研究报告、重要人物的观点和论述等，这是做文献综述的必修课。而多数大 众媒体上的相关报道或盲论，虽然多少有点价值，但吋间精力所限，可以从简。怎样摸清该领域的主流呢？建议从以下几条途径入手：-是图书馆的中外学术期 刊，找到一两篇经典的文章后顺藤摸瓜，留意它们的参考文献。质量
11、较高的 学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。】是利用学校图书馆的 中国期刊网、外文期刊数据库检索、超星数字图书馆和中外文过刊阅览室， 能够查到一些较为早期的经典文献。三是利用其他网络资源。技巧二：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。做毕业论文 有一个比较长的准备时间，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不 着了，所以有时记录是很有必要的。因此，做好文献阅读卡片很有必要，特别是 对于那些很重要的文献，不妨做-个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这 样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量”干货”，可以随时享用。技巧三：耍按照问题来组织文献综述。看过一
12、些文献以后，我们有很强烈的愿望 要把自己看到的东西都陈述出来，像竹筒倒豆了”一样，洋洋洒洒，蔚为壮观。仿佛一定要向读者证明自己劳苦功高。其实，文献综述就像是在文献的丛林中开 辟道路，这条道路本來就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线距离最短、 最省事，但是一路上风景颇多，迷恋风景的人便往往绕行于迤適的从林中，反而” 乱花渐欲迷人眼”，”曲径通幽“不知所终了。因此，在做文献综述时，头脑时刻要 清醒：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。 总之，一篇好的文献综述既高屋建令瓦，又脚踏实地。文献综述顾名思义由“综和“述 两部分组成。前半部分的“综”不算太难，根据所查阅大量的
13、文献进行综合的归类、 提炼、概括即可做到的话。后半部分的评“述”与分析则是一篇“综述”质量高下的分 界线，这需要融入作者口己理论水平、专业基础、分析问题、解决问题的能力， 在对问题进行合情合理的剖析基础上，提出自己独特的见解文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研 究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的 搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、止文的标题及基木内容提要;文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括
14、某一课题研究的历史（寻求研究问题的发展历 程）、现状、基木内容（寻求认识的进步），研究方法的分析（寻求研究方法的借鉴）, 已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而但便于他人了解该课题研究的起点和切入点, 是在他人研究的基础上有所创新；文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待 解决的问题等；文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进 一步检索。一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因
15、此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。文献综述范文1: “问题探索交流小学数学教学模式的研究我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章, 研读了五十余篇。概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：(1) 传统教学模式“教师中心论”。这类教学模式的主要理论根据是行为主 义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。它的优点是，它的缺陷yAL.S (2) 现代教学模式“学生中心论”。这类教学模式的主耍理论依据是建构主 义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学 生为中心，20世纪90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。 它的优点是，它的缺陷是(3) 优势互补教学模式“主导主体论这类教学模式是以教师为主导, 以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中 心论和“学生中心论叩勺扬弃。“主导主体论，教学模式体现了辩证唯物主义认 识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入传授新知 总结归纳巩固练习布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作 用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提岀问题 讨论问题，提出方案交流方案,解决问题模拟练习，运用问题归纳 总结，
