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1、名名 人人 名名 言言世界上最廉价而获益最大的就是礼节。世界上最廉价而获益最大的就是礼节。 拿破仑希尔几年前国庆节后的天安门广场，随处可见口几年前国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有万平方米的天安门广场上竟有60万口香糖残渣。万口香糖残渣。有的地方不到一平方的地有的地方不到一平方的地面上，竟有面上，竟有9块口香糖污迹块口香糖污迹，密密麻麻的口香，密密麻麻的口香糖污迹与天安门广场的神圣庄严形成了强烈糖污迹与天安门广场的神圣庄严形成了强烈反差。反差。 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代貌是
2、中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！传播！ 据有关部门调查，据有关部门调查，70%的民众支持恢复的民众支持恢复中华民族文明礼仪的传统，你是否赞成中华民族文明礼仪的传统，你是否赞成？你认为，我们该如何继承吸收这种良？你认为，我们该如何继承吸收这种良好美德？好美德？知书达礼儿时起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学，从小养成好习惯。十
3、大校园不文明现象十大校园不文明现象 一一偷窃他人财物偷窃他人财物(62.5%)。二二随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识(62.3%)。三三在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动或频繁在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人接听手机、发消息，扰乱他人(62.1%)。四四语言不文明，出口成脏语言不文明，出口成脏(59.6%)。五五用完洗手间后不冲洗用完洗手间后不冲洗(56.3%)。六六毁坏公共设施，浪费水、电、粮食毁坏公共设施，浪费水、电、粮食(53.2%)。七七在校园公共场所，情侣过分亲密在校园公共场所，情侣过分亲密(486.%)。
4、八八观看和传播黄色书刊或音像制品观看和传播黄色书刊或音像制品(46.8%)。九九在宿舍打牌、唱歌、看碟时过分喧哗，影响他人正常在宿舍打牌、唱歌、看碟时过分喧哗，影响他人正常休息休息(45.9%)。十十酗酒、吸烟酗酒、吸烟(44.7%)。勿以恶小而为之勿以恶小而为之勿以善小而不为勿以善小而不为自觉遵纪守法自觉遵纪守法倡导社会公德倡导社会公德 积极建设积极建设 校园文明校园文明文明礼仪文明礼仪 有你有我有你有我 文明文明,从现在做起从现在做起一、什么是礼仪一、什么是礼仪( (一一) )礼和仪的含义礼和仪的含义礼仪，在古代指的是行礼的仪式。礼仪，在古代指的是行礼的仪式。1.礼的含义礼的含义是人类社会
5、文明发展到一定程度而产生的是人类社会文明发展到一定程度而产生的一种指导人际关系的道德准则与行为规范。一种指导人际关系的道德准则与行为规范。2.2.仪的含义仪的含义东东汉汉许许慎慎的的说说文文解解字字解解释释道道:“仪仪，度度也也。从从人，义声人，义声”。释释名名释释典典艺艺云云：“仪仪，宜宜也也。得得事事宜宜也也”。 “义义”主主内内，“仪仪”主主外外，义义是是道道德德标标准准，仪仪是是行为规范。行为规范。可见，仪就是礼的各种仪节、仪式。可见，仪就是礼的各种仪节、仪式。( (二二) ) 礼仪的内涵和外延礼仪的内涵和外延礼仪的内涵是什么呢？礼仪的内涵是什么呢？礼礼仪仪讲讲究究自自谦谦而而敬敬人人
6、，反反对对骄骄傲傲自自满满。礼礼仪仪讲讲究究孝孝亲亲而而敬敬长长，反对没大没小。古人的这些讲究，都是教后人尊敬贤者。反对没大没小。古人的这些讲究，都是教后人尊敬贤者。礼仪讲究礼仪讲究“文明文明”，反对，反对“粗野粗野”。礼礼仪仪就就是是人人类类社社会会发发展展到到一一定定阶阶段段而而产产生生的的，并并且且是是随随着着社社会会的的发发展展而而发发展展的的社社会会道道德德准准则则和和全全体体社社会会成成员员共共同同认认可可并并且且自自觉觉遵遵守守的的行行为为规规范范，以以及及体体现现这这些些准准则则和和规规范范的的各各种种礼礼法、礼数、礼节、礼貌和各种仪式的综合体系。法、礼数、礼节、礼貌和各种仪式
7、的综合体系。（三）大学生礼仪（三）大学生礼仪什么是大学生礼仪？什么是大学生礼仪？大大学学生生礼礼仪仪是是指指大大学学生生在在人人际际交交往往、社社会会交交往往和和国国际际交交往往活活动动中中，用用于于表表示示尊尊重重、亲亲善善和和友友好好的的首首选选行行为为规规范范和和惯惯用形式。这一定义包含了以下几层意思。用形式。这一定义包含了以下几层意思。第一，礼仪是一种道德行为规范。第一，礼仪是一种道德行为规范。第二，礼仪的直接目的是表示对他人的尊重。第二，礼仪的直接目的是表示对他人的尊重。第三，礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序。第三，礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序。第第四四，在在
8、人人际际交交往往、社社会会交交往往和和国国际际交交往往活活动动中中要要求求遵遵守守礼仪。礼仪。案例：不学礼，无以立案例：不学礼，无以立大型企业招部门经理，企业的董事长很注重这次大型企业招部门经理，企业的董事长很注重这次招聘，于是进行了大规模的宣传，好多刚刚从大招聘，于是进行了大规模的宣传，好多刚刚从大学毕业的名校研究生前来应聘，经过层层筛选最学毕业的名校研究生前来应聘，经过层层筛选最后只剩下后只剩下5 5个人，而这个人，而这5 5个人是要由董事长亲自面个人是要由董事长亲自面试的，也是有企业的专车接送的。试的，也是有企业的专车接送的。谁知面试的那天早上，车子在半路抛锚了。谁知面试的那天早上，车子
9、在半路抛锚了。他们都知道董事长是最讨厌迟到的人的，于他们都知道董事长是最讨厌迟到的人的，于是纷纷都着急地打车去，不过最后还是有点是纷纷都着急地打车去，不过最后还是有点晚了，当他们到达电梯门口时看见最后一班晚了，当他们到达电梯门口时看见最后一班电梯马上就要走了，可是却只能容下一个人，电梯马上就要走了，可是却只能容下一个人，而电梯门口一个衣冠整齐、气质非凡的老者而电梯门口一个衣冠整齐、气质非凡的老者正欲往里进，这是最后一线希望了！正欲往里进，这是最后一线希望了！5个人里有个人里有4个人都纷纷把老者挤出来想占据个人都纷纷把老者挤出来想占据那最后一个位置，而只有一个人去帮老者，那最后一个位置，而只有一
10、个人去帮老者，扶着他，怕他跌倒。扶着他，怕他跌倒。最后有一个人准时地到了，但并没被录取，最后有一个人准时地到了，但并没被录取，最后被录取的却是那个最晚到的人。最后被录取的却是那个最晚到的人。原来刚才那位老者就是董事长，后来，人原来刚才那位老者就是董事长，后来，人们都问他为什么要录取那个人呢？他并不们都问他为什么要录取那个人呢？他并不是那是那5个人中最优秀的，而董事长却说个人中最优秀的，而董事长却说:“我是最讨厌迟到的人，但是我更讨厌没有我是最讨厌迟到的人，但是我更讨厌没有礼仪、没有礼貌的人！礼仪、没有礼貌的人！” 礼仪 礼仪是无时不在，无处不有礼仪是无时不在，无处不有表面表面不是 ，是细节 尊
11、重 忍让不是 ，是双赢（四）大学生良好形象构成的（四）大学生良好形象构成的内涵和外延内涵和外延当代大学生形象的外延当代大学生形象的外延礼貌礼仪礼貌礼仪u翩翩风度翩翩风度u得体举止得体举止大学生形象构成之一大学生形象构成之一家庭美德家庭美德大学生形象构成之二大学生形象构成之二职业道德职业道德大学生形象构成之三大学生形象构成之三社会公德社会公德大学生形象构成的概括大学生形象构成的概括道德与礼仪同行道德与礼仪同行学识与风度并存学识与风度并存情感与风貌相通情感与风貌相通二、大学生文明形象自我塑造的意义二、大学生文明形象自我塑造的意义（一）适应社会的需要（一）适应社会的需要（二）立足群体的需要（二）立足
12、群体的需要（三）修养自我身心的需要（三）修养自我身心的需要三、校三、校 园园 礼礼 仪仪 微笑微笑目光目光语言语言站姿站姿坐姿坐姿走姿走姿手势手势着装着装会议礼仪会议礼仪接人待物接人待物接打电话接打电话介绍礼仪介绍礼仪倾听礼仪倾听礼仪教室礼仪教室礼仪寝室礼仪寝室礼仪（一）微笑（一）微笑 微笑是社交场合最富有吸引力微笑是社交场合最富有吸引力的面部表情。的面部表情。微笑基本要求是：真诚、自然、微笑基本要求是：真诚、自然、亲切、甜美。微笑时，面部肌亲切、甜美。微笑时，面部肌肉放松。肉放松。微笑的基本特征微笑的基本特征齿不露、声不出齿不露、声不出微笑要适宜微笑要适宜（二）目（二）目光光见面时，应该面带
13、微笑，用炯炯有见面时，应该面带微笑，用炯炯有神的目光注视对方，以示尊敬和礼神的目光注视对方，以示尊敬和礼貌。貌。在与对方交谈中，应经常与对方的在与对方交谈中，应经常与对方的目光保持接触，长时间回避对方目目光保持接触，长时间回避对方目光而左顾右盼，是对对方不感兴趣光而左顾右盼，是对对方不感兴趣的表现。的表现。注注 意意 事事 项项当双方缄默不语时，则应将目光当双方缄默不语时，则应将目光移开；移开；别人说错话或拘谨时，也请不要别人说错话或拘谨时，也请不要正视对方；正视对方；不要长时间地打量对方；不要长时间地打量对方；不要随便使用鄙视、轻蔑、愤怒、不要随便使用鄙视、轻蔑、愤怒、仇视的目光。仇视的目光
14、。（三）语言礼仪（三）语言礼仪交谈时要礼貌交谈时要礼貌见面问候多使用敬语诚实热情见面问候多使用敬语诚实热情语速、音质和声调是传递信息的符号语速、音质和声调是传递信息的符号发音正确发音正确 、清晰易懂、清晰易懂语速适当、语调动人语速适当、语调动人词能达意，通顺易懂词能达意，通顺易懂选词恰当慎用方言选词恰当慎用方言避免一些无意义的口头禅避免一些无意义的口头禅不要以自我为中心不要以自我为中心让对方把话说完让对方把话说完（四）站姿（四）站姿端正的站：端正的站：“站如松站如松”，端正、挺，端正、挺拔、优美、典雅；拔、优美、典雅；稳重的坐：稳重的坐：“坐如钟坐如钟”，端正、稳，端正、稳重、温文尔雅；重、温
15、文尔雅；优雅的走：优雅的走：“行如风行如风”，正确、优，正确、优雅、轻盈，有节奏感。雅、轻盈，有节奏感。几种不良的站姿几种不良的站姿身躯歪斜身躯歪斜弯腰驼背弯腰驼背双腿大叉双腿大叉手位不当手位不当全身乱动全身乱动（五）（五） 坐坐 姿姿 如果坐在桌前办公，上身挺直前倾，如果坐在桌前办公，上身挺直前倾，前臂自然伏于桌上。前臂自然伏于桌上。落座动作要协调，声音要轻。通常是落座动作要协调，声音要轻。通常是从椅子的左边入座和退席。多人入座从椅子的左边入座和退席。多人入座时，除有上座的专门规定外，通常是时，除有上座的专门规定外，通常是由左边开始按顺序就坐，站立时也要由左边开始按顺序就坐，站立时也要站在椅
16、子的左边。站在椅子的左边。几种不雅的坐姿几种不雅的坐姿双腿叉得太大。双腿叉得太大。架腿方式不妥架腿方式不妥( (所谓的所谓的“跷二郎腿跷二郎腿”) )双腿过分伸张双腿过分伸张手置于桌下手置于桌下将手夹在腿间将手夹在腿间（六六）走走 姿姿走走姿姿是是最最能能体体现现一一个个人人精精神神面面貌貌的的姿姿态态。走走路路姿姿态态应应该该是是优优雅雅、自自然然而而简简洁洁的的。同同时时要要保保持持身身体体挺挺直直，不不要要摇摇晃晃，应应表表现现稳稳重重、走走路路时时鞋鞋擦擦地地声声响响不不宜宜过过大大。（七）手势 手手势势属属于于无无声声语语言言，可可以以起起到到强强化化或或替替代代有有声声语语言言的的作作用用。做做手手势势时时应应明明确确热热情情、落落落落大大方方，与与全全身身姿姿态态相相协协调调，同同时时动动作作幅幅度度不不要要太太大大，应应给给人人一一种种优优雅雅、含含蓄蓄、彬彬彬彬有有礼礼的的感感觉觉。在在说说话话时时指指着着别别人人或或自自己己是是一一种种不不礼礼貌貌的的行行为为。（八）着装 着装要整洁、大方、规范得体。着装要整洁、大方、规范得体。不能穿超短裙、露脐装、体形裤不能穿超短
