《高一化学必修二专题二复习课件ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一化学必修二专题二复习课件ppt（84页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、化学反应速率 1、概念：用来研究和描述化学反应、概念：用来研究和描述化学反应 的的 物理量。物理量。 通常用通常用 反应物浓度反应物浓度的的 或生成物浓度的或生成物浓度的 来表来表示化学反应的快慢。示化学反应的快慢。单位内时间单位内时间减少减少增加增加快慢快慢病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2、公式：、公式：通常为：通常为：molL-1s-1或或molL-1min-1 （或写成（或写成mol / (Ls)
2、 mol / (Lmin) ） 3、单位：、单位：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4.注意事项注意事项:(1)指指明明对对象象如如V(物物质质)：该该物物质质不不能能是是 ，因因为为它它们们物物质质的的量量浓浓度度保保持持不不变变,这这些些物物质质的的反应速率被视为常数反应速率被视为常数.(2)无无论论是是反反应应物物还还是是生生成成物物,反反应应速速率率都都取取 ,且都是某且都是某一段时间内一段时间内的的 .(3)同同一一反反应应速速率率可可以以用用不不同同物物质质浓浓度度变变化化表表示示，数数值值可可能能 ，但但
3、意意义义 ；且且不不同同物物质质表示的速率之比等于表示的速率之比等于 。固体或纯液体固体或纯液体正值正值平均反应速率平均反应速率相同相同化学计量数之比化学计量数之比不同不同病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习练习1、甲乙两密闭容器中均发生此反应甲乙两密闭容器中均发生此反应A B，已知甲容器中，已知甲容器中A每分钟减少每分钟减少4mol,乙容器中乙容器中A每分钟减少每分钟减少5mol,则两容器则两容器中的反应速率中的反应速率（ ）A、甲中大、甲中大 B、乙中大、乙中大 C、相等、相等 D、无法确定、无法确定D注意：注意
4、：V指一段时间内的指一段时间内的浓度浓度变化量变化量病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习练习2、反应、反应4A（s）+3B（g） 2C(g)+D(g)，经经2min B的浓度减少的浓度减少0.6mol/L。对此反应速率的。对此反应速率的表示正确的是（表示正确的是（ ）A、用、用A表示的反应速率是表示的反应速率是0.4mol/(Lmin)B、分别用、分别用B、C、D表示反应的速率其比值表示反应的速率其比值 是是3： 2：1C、在、在2min末的反应速率，用末的反应速率，用B表示是表示是 0.3mol/(Lmin)D、在
5、这、在这 2 min 内内 V V（B B）= 0.3mol/(Lmin)BD病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习练习3 3：已知：已知4NH4NH3 3+5O+5O2 2=4NO+6H=4NO+6H2 2O O，若反应速率分别用若反应速率分别用V V（NHNH3 3）、）、V V（O O2 2）、）、V V（NONO）、）、V V（H H2 2O O）( (单位：单位：molLmolL- -1 1minmin-1-1) ) 则正确的是（则正确的是（ ）A A、4 V4 V（NHNH3 3）=5 V=5 V（O O2
6、 2） B B、5 V5 V（OO2 2）= 6V= 6V（H H2 2O O）C C、2 V2 V（NHNH3 3）= 3 V= 3 V（H H2 2O O） DD、4 V4 V（OO2 2）= 5 V= 5 V（NONO）D方法：取特殊值代入检验方法：取特殊值代入检验病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习练习4、在温度、体积不变的容器中进行在温度、体积不变的容器中进行N2+3H2 2NH3反应反应，若反应物若反应物N2的浓度的浓度由由10mol/L降到降到6mol/L需需20s，那么由那么由6mol/L降到降到3.
7、6mol/L，所需反应时间应为所需反应时间应为（ ）A、10s B、12s C、12s D、12sC随着反应的进行，浓度降低，化学反应随着反应的进行，浓度降低，化学反应速率减小速率减小病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习练习5、对于可逆反应对于可逆反应N2 + 3H2 2NH3下列各项所表示的反应速率大小关系为？下列各项所表示的反应速率大小关系为？AV(N2)=0.01mol/(LS) BV(H2)=0.2mol/(LS)CV(NH3)=1.2mol/(Lmin)比较速率快慢时：同一物质，同一单位比较速率快慢时：同一
8、物质，同一单位B A = C病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习练习6、已知在、已知在2L的的密闭容器中发生如右密闭容器中发生如右图所示反应，请回答：图所示反应，请回答：1、反应物是、反应物是_.2、2min内内A的平均速的平均速率是率是_3、写出化学方程式、写出化学方程式A、B1.25mol/(Lmin)注意（注意（1）起点是否从）起点是否从“零零”开始开始 （2）连接符号：）连接符号：“=”还是还是5A + 4B 3C 004、计算、计算2min内内 A 的转化率的转化率5、2min时反应混和物中时反应混和物中C
9、所占的体积百分比？所占的体积百分比？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习练习7、某化合物某化合物A的蒸气的蒸气1mol充入充入0.5L容器中加热分解：容器中加热分解：2A(g)=B(g)+nC(g)，反反应到应到3min时，容器内时，容器内A的浓度变为的浓度变为0.8mol/L，测得这段时间内，平均速率，测得这段时间内，平均速率v(c)=0.6mol/ (L.min),则化学反应方程式则化学反应方程式中中n值为值为_， v(B)=_mol/(L.min)。30.2利用三段式解题利用三段式解题病原体侵入机体，消弱机体防
10、御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（1）内因：）内因：（2）外因）外因温度温度 温度升高，温度升高，V加快加快浓度浓度 浓度增大，浓度增大，V加快加快（溶液或气体（溶液或气体才有浓度可言）才有浓度可言）压强压强 增大压强，增大压强，V加快加快 （适用于有气体参加的反应）（适用于有气体参加的反应）催化剂催化剂一般：使用催化剂能加快一般：使用催化剂能加快V其他：原电池原理、其他：原电池原理、固体反应物的颗粒固体反应物的颗粒大小、大小、射线等射线等反应物本身性质反应物本身性质主导因素主导因素二、影响化学反应速率的因素二、影响化学反应速率的因素病原体侵
11、入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1、已知已知 FeCl3（棕黄）（棕黄）+3KSCN（无色）（无色） Fe(SCN)3（血红色）（血红色）+3KCl，充分反应后，采取，充分反应后，采取下列下列 措施能加快化学反应速率。措施能加快化学反应速率。（1）向混合体系中加入氯化铁固体）向混合体系中加入氯化铁固体（2）向混合体系中加入硫酸铁固体）向混合体系中加入硫酸铁固体（3）向混合体系中加入氯化钠固体）向混合体系中加入氯化钠固体（4）向混合体系中加入氯化钾溶液）向混合体系中加入氯化钾溶液（5）向混合体系中加入）向混合体系中加入NH4S
12、CN固体固体【跟踪练习】【跟踪练习】看反应的实质看反应的实质不变不变减小减小病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2、对、对10mL1mol/L的盐酸与一小块大理石的化的盐酸与一小块大理石的化学反应学反应CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2,下下列措施能使化学反应速率提高的是（列措施能使化学反应速率提高的是（ ）A、增加、增加CaCO3的量的量B、加入一定量的、加入一定量的CaCl2C、加入、加入5mLH2OD、加入、加入15mL0.5mol/L盐酸盐酸E、加入、加入5mL1.5mol/L盐酸盐
13、酸F、将、将CaCO3固体改为粉末固体改为粉末EF病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3、用铁片与稀硫酸反应制取氢气时，下列措施、用铁片与稀硫酸反应制取氢气时，下列措施不能使反应速率加快的是（不能使反应速率加快的是（ ）A.不用稀硫酸，改用不用稀硫酸，改用98%浓硫酸浓硫酸 B.加热加热 C.滴加少量滴加少量CuSO4溶液溶液 D.不用铁片，改用铁粉不用铁片，改用铁粉E.适当的增加稀硫酸的浓度适当的增加稀硫酸的浓度A改变浓度不能改变化学反应的本质改变浓度不能改变化学反应的本质病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环
14、境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4、100 mL浓度为浓度为2 molL-1的盐酸跟过量的锌片的盐酸跟过量的锌片反应，为加快反应速率，又不影响生成氢气的反应，为加快反应速率，又不影响生成氢气的总量，可采用的方法是总量，可采用的方法是 ( ) A加入适量的加入适量的10 mL 6 molL-1的盐酸的盐酸 B加入数滴加入数滴CuCl2溶液溶液 C加入适量蒸馏水加入适量蒸馏水 D加入适量的氯化钠溶液加入适量的氯化钠溶液 E. 加入适量的氯化钠固体加入适量的氯化钠固体B注意：哪种物质过量注意：哪种物质过量病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且
15、在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程压强：对压强：对有气体参加有气体参加的反应，若其他条件不的反应，若其他条件不变，变，增大压强增大压强(即压缩容器的体积即压缩容器的体积)，反应速，反应速率率加快加快；减小压强减小压强，反应速率，反应速率减慢减慢练习练习1、Fe与稀盐酸反应增大压强化学反与稀盐酸反应增大压强化学反应速率如何改变？应速率如何改变？合成氨反应？合成氨反应？不变不变增大增大病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习练习2 2、在密闭容器里，通入、在密闭容器里，通入x molHx molH2 2和和y m
16、oly mol2 2( () )，改变下列条件，反应速率将如，改变下列条件，反应速率将如何改变何改变? ? (1)(1)升高温度升高温度 ；(2)(2)体积不变，充入更多的体积不变，充入更多的H H2 2 ；(3)(3)扩大容器的体积扩大容器的体积 ；(4)(4)体积不变，通入氖气体积不变，通入氖气 。(5)(5)压强不变，通入氖气压强不变，通入氖气 。 增大增大增大增大减小减小不变不变减小减小【说明】压强改变是现象，浓度改变是实质【说明】压强改变是现象，浓度改变是实质病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习练习3. 反应反应C（s）+H2O(g) CO(g) + H2(g) 在一可变容积的密闭容器中进行，下列条件的在一可变容积的密闭容器中进行，下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是改变对其反应速率几乎无影响的是 （ ） A 增加增加C的量的量 B 将容器的体积缩小一半将容器的体积缩小一半 C 保持体积不变，充入保持体积不变，充入N2使体系压强增大使体系压强增大 D 保持压强不变，充入保持压强不变，充入N2使体
