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1、实用的初中写景作文集锦八篇初中写景作文 篇1我是一个向往大海的人,我向往那波光粼粼的金黄海面,向往那心旷神怡的沙滩,无忧无虑的飞鸟。在我八岁那一年的春季,我终于来到了我心中完美的天堂海南,我迫不及待地来到了亚龙湾。就在这时,我忽然听见一种此起彼伏的拍打声,难道是?是海!是海浪击打礁石的声音!我跑得越来越快,海浪的声音也越来越清晰。我看见了海:整个沙滩被明媚的阳光抚摸着,海风浩浩荡荡从海平面上呼啸来去,席卷起一米多高的海浪,层层叠叠,绵延数里,阳光如纱笼罩住海面。我的双脚赤裸着,踩着那柔软的细沙,向远处眺望,海与天绝妙地连为一体,白帆点点,海鸥与其它飞鸟在海平面上自在翱翔,好似出自名家的风景画;
2、那汹涌的海浪途经礁石丛生的地方,便绕几道弯,在耀武扬威地离开;唯有岸边,一望无际的绵绵细沙安静俯卧,日光如金粉一倾而下,远远望去,满眼都是缤纷耀眼的细碎光芒。温暖而又舒服的阳光让我产生了浓浓倦意,虽然我是非常兴奋的,但因为旅途的长时间疲惫让我睡意绵绵。于是我把自己埋在毛毯般舒适的沙中,只露出脑袋,静静地看着沙滩上的人们。落日余晖透过树林投下斑驳身影,波光粼粼的金黄海面上,人们在互相嬉戏。岸边,幸福的一家三口正乐此不疲地玩着飞碟游戏,奔跑欢呼的身影泛起柔光;恋人执手漫步低语,仿佛就这样便可一路走向地老天荒。落日熔金,暮云合璧。我在疑心究竟是人在风景中,还是风景在人心中。此时,落日已经金黄色的海天
3、交汇处沉淀成一副血红色的水粉画。阔步走在温润的海风里,身边是阔朗整洁的大海,天空是梵高笔下纯净饱满的魔幻般的蓝,阳光福泽天下万物,我情不自禁地和亲人一起大笑,欢呼,我奔跑在这海水和情感齐齐绽放之地,直到天荒地老,直至海角天涯这,就是海的模样。初中写景作文 篇2炎热的夏日过去了,太阳公公不再火辣辣地烤着大地。天气渐渐变得凉爽起来,一片又一片枯黄的叶子轻轻地从树上飘落下来,小孩子也换上了毛衣。哦,秋天来啦!瞧,;树林中唧唧的知了声被呼呼的风声取而代之了;树上枯萎的树叶纷纷落下,顿时,空中就像飞来许多黄蝴蝶,纷纷扬扬;树林中的林荫小道在寒风瑟瑟的金秋中,落叶慢慢地飘入草丛中。与金黄色的枯草汇为一体,
4、大地如同扑上来一层层厚厚的“棉被”,静悄悄地沉睡下去。秋风吹走了繁花似锦、百鸟争鸣的夏天,而展现在人们面前的是一幅优美的秋景画,这时,你看到画中那缠绵的秋雨了吗?早上醒来,听到一片叮叮咚咚的雨声,仿佛是一曲快乐、活泼的乐曲。绵绵秋雨不紧不慢地落到地上,在地面的落叶上溅起一个个圆圆的小水珠!阳台上的玻璃翠,那宽薄片状的叶子,被缠绵的秋雨冲洗得干干净净,颜色翠绿翠绿的叶片上挂着晶莹的雨珠,显得那样娇美。这足以显出秋雨的娇艳与美丽,它凝聚了所有雨的美!有小雨的温柔,有大雨的坚韧,有春雨的温柔。有冬雨的缠绵不知过了多久,秋雨渐渐地停了,洗得万物更有色彩了,所以我们就能说“秋雨润物细无声”了吧!要不,它
5、怎么会让秋的色彩那般的明艳呢?啊!那风!那雨!初中写景作文 篇3“高山青,涧水绿,阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山。”阿里山,我慕名而来了!阿里山山脉,是由欧亚板块和菲律宾板块撞击所形成的。它虽没有泰山那么气势磅礴;也没有桂林山水那样山明水秀;但它有着截然不同的风景一种绵亘蜿蜒的美。阿里山的盘山公路蜿蜒崎岖,山上的土质肥沃疏松,有时还会遇到泥石流。我们坐在大巴车上,一边听着邓丽君的歌,一边欣赏着车窗外的美景。窗外是整片整片的槟榔树,苗条挺拔,像一个个士兵,守卫着这美丽的风光。突然,一个急转弯,眼前就出现了峭壁悬崖,感觉只要自己一动,就会掉下去。到了半山腰,槟榔树不见了,取而代之的就是阿
6、里山的高山乌龙茶了!它们像一个个小精灵,为阿里山披上了翠绿色的衣裳。一路盘旋而上,终于到了山顶。我们换乘吉普车,到了阿里山的最顶峰。山顶上种的都是红豆杉。挺拔的树干,葱郁的树冠再加上坚硬的材质,这些可都是我们的宝贝啊!据说当年日本人为了夺取资源,来到这里大肆砍伐树木。有两棵留下的古树王,都要好多个人合抱才能围住。这些苍劲的古树,深深地扎根在阿里山上。一阵风吹过,树叶婆娑,它们仿佛也在控诉着日本人当年的罪行。我们还看到了一幕奇观三代树。它的第一棵树被闪电劈断后,在它的枯枝上竟长出第二代,后来第二代也被雷劈了,又长出来第三代,新枝和枯枝相互交织。这不就体现着生命的代代相传,生生不息吗?奇丽的阿里山
7、,我赞美你!初中写景作文 篇4我总以为宜兴竹海是很平常的。这回有机会看到它,并且进到竹海中,脚落在千年万年积累的竹叶上,摸到那些绿竹,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。 竹海里的“绿竹”,可跟我平时见到的大不一样。这里的绿竹的确很多,高点的,矮点的,长点的,短点的,横着的,顺着的。可是没有一根绿竹使我想起“孤竹突起”那种气势。多少根绿竹啊,在疾驶的电屏车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每根绿竹都是那么温柔雄伟,虽然下自山脚,上至峰顶,长满了珍贵的竹子,可是谁也不孤竹突起.盛气凌人。瞧,那些绿竹伸出庞大的手臂,欢迎我们的到来。目之所及,哪里都是绿的。的确是竹海。群竹起伏是竹海的波浪。多少
8、种绿颜色呀,深的,浅的,明的,暗的,绿的难以形容,恐怕只有画家才能画下这么多的绿颜色来呢。在一望无际的竹海中,流着清可见底的小溪,这就是有名的“太湖第一源”。这溪水真清呀,清得可以看见溪中沙石;这溪水真绿呀,绿得像一块无暇的翡翠;这溪水真美呀,美得让人看了心旷神怡。在阳光下,一片绿竹的花裙,闪动着溪水的绸带,不像一条美丽的花裙吗?竹海多么会打扮自己呀,连竹子与竹子之间的空隙也不缺乏色彩:在绿竹下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶-它们很亲热的落在客人身上。竹海中还有令人流恋往返的空中战道,给人们的生活增添了一份色彩。进入竹海中,看到那数不尽的绿竹,谁能不马上向四面八方望一望呢?有多少省份用过这里的
9、竹材呀!有几个省市的建设与竹海没有关系呢?所以竹海越看越可爱,它的可爱就在于它美得并不空洞。它的美丽与建设连于一体,让人感到亲切.舒服。及至看到百竹园,这种亲切之感更加深厚了。我们不仅取宝,也作科学研究,使竹海不但能万古长青,而且可以综合利用。人与竹的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切.舒服呢?此时此刻,我觉得真是车行青山上,人在画中游!初中写景作文 篇5秋天是落叶的季节,虽然叶子们并不愿意就这样结束自己的生命,但他们知道,这是他们的命运,是无法改变的。叶子们,一片一片的落下,于是人们知道,秋天来了!然而不是所有的叶子都会认命,有一些叶子,他们不甘心就这样落下,就这样结束自己的生命。于是它们努
10、力的吸收水分养分,努力的使自己面向阳光,努力的抓住树枝,使自己不会落下,不会陷入那本不属于他们的泥土。秋天的落叶早早的落下,它们用“落叶归根”安慰自己,告诉自己,这是自己的使命。他们为自己而光荣,它们认为,这是在报恩。大树把它们养大,让他们看到春的飘逸,夏的美丽,秋的潇洒,这就够了,就不枉此生了。它们会用自己的生命来报答大树的养育之恩,它们甚至认为自己像个烈士!它们的心灵满足了,它们认为自己的灵魂是充实的。于是在这个秋天,它们无怨无悔的落下。冬天的落叶迟迟不肯落下,它们用“坚持就是胜利”来警戒自己,告诉自己,这是自己的任务。它们同样为自己光荣,它们认为,生命是自己的,就要坚持到最后,不让自己后
11、悔,虽然人生是短暂的,但只要有了坚持,它们的生命同样可以大放光彩。大树给了它们生命,就是要让它们坚持,让它们为自己而坚持!它们的心灵满足了,它们认为自己的灵魂是丰满的。于是在这个秋天,它们无怨无悔的坚持!秋天的落叶嘲笑冬天的落叶,嘲笑他们是胆小鬼,害怕死亡;冬天的落叶也嘲笑秋天的落叶,嘲笑它们是胆小鬼,害怕坚持。秋天的落叶辱骂冬天的落叶,辱骂它们是忘恩负义的小人,不肯用自己的生命,来报答大树的养育之恩;冬天的落叶也辱骂秋天的落叶,辱骂它们是忘恩负义的小人,不肯用自己的坚持,来陪伴大树走过冬天!秋天的落叶笑了,它们说:“你们到了冬天还是要落下!”冬天的落叶也笑了,它们说:“可你们现在已经早早落下
12、!”秋天的落叶又笑了:“至少我们这些落叶是在一起的,我们不孤单!”冬天的落叶也笑了:“我们这些未落下的叶子有大树陪伴,我们更不孤单!”就这样,秋天的落叶与冬天的落叶争吵不休,它们互相嘲笑,互相辱骂!直到有一天,大树醒来,他听到了秋天的落叶与冬天的落叶的争吵,他笑了,他哈哈大笑:“每一片叶子都是一个生命,每一片叶子都有自己与众不同的地方,每一片叶子都有自己的选择,这是每一片叶子自己的事,不需要外人来参与,也不需要他人来说三道四。”于是,秋天的落叶继续选择在秋天落下;冬天的落叶继续选择在秋天坚持,只是,它们都不再说话,只是默默地做出自己的选择!初中写景作文 篇6山崖上的青松,不少生长于岩石的夹缝之
13、中。人们给了它一个美称劲松。生长在岩石夹缝之中的,不仅仅是劲松,还有其他一些树木,还有毫不起眼的小花小草。岩石中的缝隙,有的是植物生长前就固有的,有的起初本是小缝隙,被树根慢慢一点点胀大了,才成为现在的较大一点的空隙。劲松为了扎住根,立住脚,不得不把本应粗壮圆长的根须,塑造成扁状,不得不在里面拼命地钻,拼命地挤,拼命地长,以不至于被岩石夹缝夹死,以适应在岩石夹缝中生存的需要。“物竞天择,适者生存。”正是这种屈就、这种忍耐、这种适应,才使山崖上的劲松,不同于在沃土的优越自然条件下生长的普通青松。山崖劲松,气势磅礴,傲立于人们望尘莫及的高高的悬崖之上,与天同在,与岩同在,是历代文人墨客颂歌吟诵的对
14、象,是画家神笔下的“模特”,是人们心中的偶像。而生长在平地上的普通青松,尽管根深叶茂,郁郁葱葱,充盈着富态,却连3岁的小孩也能爬上去戏耍一番,毫无地位和尊严可言。正是这种夹缝生存的能力,使得劲松能与岩石融为一体,坚如磐石。龙卷风可拔起土壤中的青松,却不能刮走山崖上的劲松。山洪可令土壤中的树木搬家,却对岩石上的劲松无可奈何。没有现成的条件,没有既得的享受,那种夹缝求生存的艰辛,恐怕只有山崖上的劲松自己最清楚。大自然如此,人类社会又何尝不是如此:不是因为流放,不是因为失意,也许李白、杜甫、屈原等人也不会写出传世之作。农家子女考大学的那种坚毅,也许就来自他们没有宽松的环境、没有退路的背水一战。一个人
15、事业上最辉煌的时刻,往往不是在成功之后,而是在成功出名之前。夹缝不可过多,因为每个夹缝之中,必夹住一个辛酸的故事。夹缝也不可全无,因为它饱含着一道奋斗的风景线。夹缝是逆境,夹缝是桎梏。同时,夹缝更是力量之源,是不朽的根基。呵,神奇的夹缝!初中写景作文 篇7听到春游要去河姆渡这个震奋人心的消息后,大家都兴奋不已,高兴地手舞足蹈,欢呼雀跃。行车上,我们欢声笑语,高兴得不知道如何形容,可一听到要坐整整一小时的车后,立刻没了刚才那股跃跃欲试的劲儿,像霜打的茄子似的。有的趴在座位上,有的坍在位子上,还有的斜着眼睛看窗外的风景不过,周靖阳却挺清闲,居然还在车上舒舒服服地睡了一大觉。我和孙嘉璐可没兴趣睡大觉,我们兴致勃勃地玩起了小游戏看听到“下车啦”以后,我们排着整齐的队伍走进河姆渡遗址博物馆,听说这里足有四万亩地呢,我大吃一惊。这里好大呀,我们好像走进了一个大房间,那儿陈列着很多的泥人,描绘着当时的生活LOOK!有的在做矛,有的在捉鱼,有的在捕捉野兽,还有的在种小苗儿想不到他们的生活还那么丰富啊!走进另一个展览厅,那里放着数不胜数的陶罐子,上面雕刻着精美动人的图案,大多数是鸟兽和太阳,我不禁为河姆渡先民的聪明惊叹不已。接着,我们又进入了第三个展区发掘现场,那边像个被焚烧过的大沼泽地,除了好多的木头,还是木