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春夏秋冬教学目标：1、能正确认读本课的生字词，并会组词造句。认识2个偏旁。2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。 3、能正确、流利地朗读课文。教学重难点1、能正确认读本课生字，并且能组词造句。 2、能借助图画和生活实际，了解一年四季不同景色以及特点。教学准备：课件。教学活动第一课时一、导入新课1、问：一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？2、板书课题，领读，指导书写“春”、“冬”。二、学习新词1、出示树在一年四季的变化，用句式练习说话，说说四季的特点是什么？注意把句子说完整。春天_。夏天_。秋天_。 冬天_。 2、解释四季的划分 3学习生字并组词造句：风、雪、花、飞、入 4、指导认读词语：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘、游鱼、池草青5、出示：降、飘，认识2个新字指导认识雨字头、双耳旁。6、指导课文朗读，注意读出节奏。三、课堂小结：春风、夏雨、秋霜、冬雪构成了美丽的四季。四、布置作业1、朗读课文，背诵课文。 2、画一幅自己最喜欢的季节的画。
