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1、 中班游戏小猫钓鱼教案反思1、中班游戏小猫钓鱼教案反思活动目标：1、进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏规则，认识进退符号，知道进退表示的含义。2、能够按照骰子上相应的数字走棋。3、愿意和同伴一起下棋，正确对待输赢。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、已有经验：已进行小猫钓鱼的语言活动教学并且熟悉棋路2、材料：自制小猫钓鱼棋谱 进退标志 幼儿棋盒、棋子、骰子 磁性黑板活动过程一、出示自制小猫钓鱼棋谱，幼儿自由结伴下棋。“老师给你们准备了小猫钓鱼的棋谱，请你找一个朋友一起去下下看，有没有不明白的地方”幼儿自由结伴下棋，观察幼儿遇到进退时的玩
2、法。二、集体分享讨论。(观察图标，认识进退)1、“刚才在下棋的时候你们有没有发现棋谱上多了什么?有没有遇到困难?”幼儿回答(将棋谱贴在黑板上以便于孩子进一步观察)2、教师出示进退标记。“这些是什么标记，是什么意思?你们是怎么玩的?”教师出示带有数字的进退标记，与幼儿共同讨论。三、迁移经验，师幼共同玩进退游戏。游戏：教师手里出示进退标志，如“进3”，幼儿根据教师的指示做出相应的向前走或向后退的动作。四、幼儿再次选择同伴进行下棋。活动反思：整个活动幼儿始终在操作中游戏中进行探索，自己去发现，去解决，在自身基础上去进步与提高。2、中班游戏活动小猫钓鱼教案反思活动目标：1、进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏
3、规则，认识进退符号，知道进退表示的含义。2、能够按照骰子上相应的数字走棋。3、愿意和同伴一起下棋，正确对待输赢。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、已有经验：已进行小猫钓鱼的语言活动教学并且熟悉棋路2、材料：自制小猫钓鱼棋谱 进退标志 幼儿棋盒、棋子、骰子 磁性黑板活动过程一、出示自制小猫钓鱼棋谱，幼儿自由结伴下棋。“老师给你们准备了小猫钓鱼的棋谱，请你找一个朋友一起去下下看，有没有不明白的地方”幼儿自由结伴下棋，观察幼儿遇到进退时的玩法。二、集体分享讨论。(观察图标，认识进退)1、“刚才在下棋的时候你们有没有发现棋谱上多了什么?
4、有没有遇到困难?”幼儿回答(将棋谱贴在黑板上以便于孩子进一步观察)2、教师出示进退标记。“这些是什么标记，是什么意思?你们是怎么玩的?”教师出示带有数字的进退标记，与幼儿共同讨论。三、迁移经验，师幼共同玩进退游戏。游戏：教师手里出示进退标志，如“进3”，幼儿根据教师的指示做出相应的向前走或向后退的动作。四、幼儿再次选择同伴进行下棋。活动反思：整个活动幼儿始终在操作中游戏中进行探索，自己去发现，去解决，在自身基础上去进步与提高。3、中班体育活动小猫钓鱼教案反思设计意图：根据中班幼儿特点4-5岁幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展有了明显的飞跃，肌肉力量和耐力，心肌收缩能力，肺活量有了一定的提高，动作
5、的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动密度及时间来实现一定的体育教学目标，由此根据中班体育活动的总目标我设计了游戏情境小猫钓鱼激发幼儿积极参与活动的欲望，练习由高处往下跳，发展腿部力量、韧性和平衡能力，提高跳跃能力、并训练幼儿跨、跳、钻等综合能力，同时培养了幼儿机智、勇敢、认真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戏规则的好品质，还将数学知识融入体育游戏中，使之能力培养、情感培养和认知方面的要求综合起来，实现一定的教育教学目标，以达到整合教育效果。集体活动：小猫钓鱼活动目标：1、 练习由25-30厘米高处往下跳，发展腿部力量柔韧性和平衡能力，提高跳跃能力。2、锻炼幼儿助、跑、跨、跳、钻、
6、平衡等综合能力。3、培养幼儿机智勇敢，认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。活动重点：练习由高处往下跳，发展幼儿跳跃能力。活动准备：1、小猫头饰与幼儿人数相同。2、音乐磁带，大脸猫爱吃鱼。3、小椅子人手一把。4、拱形洞、跨栏、平衡木。5、磁性钓鱼竿、磁性小鱼(贴有数字)水盆、布置水塘和场地。活动过程：一、起始活动师：喵、 喵， 小猫咪最爱吃鱼，今天猫妈妈带你们去钓鱼好不好?幼： 好 。师：看样子大家都很高兴，那么先来锻炼一下身体，学回了本领一起和妈妈到河边钓鱼。1、队列队形练习：四路纵对- 左右分对走 -四路变两路-变两个圆-四路纵队。2、准备活动：韵律大脸猫爱吃鱼师：随音乐和妈妈一起活
7、动身体。二、练习由高处往下跳1、自由探索由高处往下跳的动作。师：小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳，看谁跳得最好不会摔倒，落地时没有声音。幼：自由练习，发现跳得好的幼儿来做示范。师：现在呀猫妈妈给你们示范着跳一下，你们看看和你们跳得一样吗?幼：不一样，妈妈跳得稳、轻，没有摔倒过。师讲解动作要领：站在小椅子的中间，两手前后摆动，由手带动身体，屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳，保持身体平横落地时前脚掌先着地，屈腿成蹲状，这样才会轻、稳、不会摔倒。1、幼儿自己多次练习，教师巡回指导。2、请跳得好的幼儿表演给大家看，带动其他幼儿加强练习，注意活动量及活动强度。组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。三、游
8、戏：小猫钓鱼师：小猫们真能干，大家很勇敢地学回了一些本领，现在我们可以到河边去钓鱼了，先来探索一下去小河边的路怎么走?有两座小山(两把小椅子)有山洞(拱形洞)有小沟(跨栏)有独木桥(平衡木)我们有什么好办法渡过难关很快钓到鱼(带幼儿到布置好的场地，探索不同的动作技能)幼：我们可以翻越小山(从高处往下跳)钻过山洞，跨国小沟，走过独木桥，来到小河边拿上鱼杆就能钓上鱼。师：游戏规则：将幼儿分组进行钓鱼比赛，每对先由第一个幼儿开始，当老师说开始，急忙翻越一座座小山，钻过山洞，跨越小沟，走过独木桥拿起鱼杆钓上一条鱼再从侧路跑回来拍第二个幼儿的手，依次进行，最后哪一组幼儿最先都能钓到鱼为获胜队。四、活动评
9、价：1、表扬获胜组，启发小猫们互相看看鱼身上的数字，看谁钓的鱼最大最重。2、享受劳动成果，边唱儿歌边做动作，活动 结束。五.、整理场地：活动反思：本次健康领域教学活动-小猫钓鱼，根据中班幼儿的年龄特点，我以小猫钓鱼创造情境为主线，将本次活动设计为四个环节，一、起始活动-(韵律)大脸猫爱吃鱼二、(热身运动)-小猫钓鱼三、(基本动作练习)-小猫钓鱼(游戏)四、活动评价。整个活动组织下来，有很多感触，在这里做如下反思;1、在活动中，孩子是主体，教师是主导，在这节课里，我充分发挥了师幼互动，幼幼互动，孩子的探索，教师的示范和在幼儿感兴趣的游戏中，达到了一定的运动量，并且动静结合。2、情境创设对于幼儿的
10、学习有很大的作用，我准备了与幼儿人数相等的头饰和活动场地，孩子们的兴趣一下高涨起来，游戏由易到难，调动了幼儿参与活动的积极性，并且有一定的竞争意识，也达到了本节课的活动目标。3、在活动的第三个环节，游戏小猫钓鱼我只是带领幼儿来探索钓鱼的路线，教师虽然在课中进行了安全教育，但由于幼儿年龄小，在活动过程中偶尔有相碰撞现象发生，教师没有及时给幼儿反馈活动中的安全隐患，这是以后教学中应引起重视的一个教学环节。点评：教研组长：这次活动贴近幼儿生活，所用的活动材料也是幼儿们生活中常见的，在生活中，幼儿也接触过钓鱼这个游戏，只不过幼儿在游戏中思维没有发散，不能很好掌握游戏规则，也没有耐性。通过这次活动的学习
11、，幼儿不但提高了肌肉活动技能、和动作的柔韧性，而且引发了幼儿的活动兴趣，培养了幼儿认真耐心、不怕苦的精神，并且能遵守游戏规则。园长：在整个活动中幼儿都特别积极主动，孩子们一直处于积极的参与状态，有很高的探究热情，并且将数学知识融入游戏中。提点建议，在今后的教学中教师应始终给幼儿贯穿安全理念，让幼儿在欢乐、安全的氛围中活动。4、中班趣味体育游戏小猫钓鱼教案反思活动目标1、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于
12、幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。玩法：用纸画一些小鱼或折一些小鱼，上面系一个小绳圈，用一根小竹杆在一头系一条细绳，绳子一头系一个小钩子，开始钓鱼，到鱼全部钓完后，比赛钓鱼者谁钓的多，就胜利。教学反思：本次活动孩子们大多玩的很开心，但是仍有两个小朋友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小朋友还要把花给他们-那会儿我都看的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣，懂得了分享与合作的重要性，还懂得了做事要有耐心，不能急。5、中班社会小猫钓鱼教案反思中
13、班社会教案：小猫钓鱼活动目标：1、培养幼儿做事耐心、仔细的品质。2、培养幼儿的手眼协调能力。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力活动准备：1、操作卡片小猫钓鱼、电视机、展示仪2、室内用垫子布置一个大池塘。3、猫妈妈头饰一只。活动过程：一、钓鱼游戏。(为幼儿理解故事做铺垫)1.教师带上头饰，引导幼儿进入情境。(小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。)二、让幼儿边看电视边听故事小猫钓鱼，并组织幼儿讨论。1.提问：猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?2.小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?3.为什么后来钓到鱼了呢?4.小朋
14、友们说说怎样才能钓到鱼?5.教师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。三、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。四、延伸活动1.在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。活动反思活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。6、中班美术小猫钓鱼教案反思活动目标：1、与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。3、主要寻找合作伙伴，共同完成制作活动。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1、有制作连环画的经验。2、幼儿听过小猫钓鱼的故事，对故事情节比较熟悉。3、绘画材料。活动过程：1、教师帮助幼儿回忆已有经验。教师小猫钓鱼故事说了一件什么事?故事里有谁?它们都是谁?2、引导幼儿思考并讨论绘画方法。教师：
