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1、 东师教育统计与测量秋在线作业 (单选题) 1: 单因素方差分析主要适用于（）。 A: 两独立样本平均数间差异的显著性检验 B: 两个小样本平均数间差异的比较 C: 两个以上独立样本平均数间差异的比较 D: 方差的齐性检验 正确答案: (单选题) 2: 某一现象按两个属性分类，每个属性下又分不同情况，分析这两个分类属性之间是否有关，合适的检验方法是（）。 A: t检验 B: Z检验 C: F检验 D: 卡方检验 正确答案: (单选题) 3: 高中毕业会考的目的主要是（）。 A: 选拔 B: 分类 C: 诊断 D: 资格鉴定 正确答案: (单选题) 4: 关于单因素完全随机设计的描述，不正确的是
2、（）。 A: 一个实验因素 B: 因素被分成三种及以上不同的水平 C: 若干被试随机地分成k个实验组 D: 指定每个实验组接受一种实验处理 正确答案: (单选题) 5: 某学校按照教师的最高学历、年龄和职称编制成统计表，建立教师档案。这样的统计表属于（）。 A: 复合表 B: 简单表 C: 分组表 D: 方差分析表 正确答案: (单选题) 6: 评价教育测验题目质量的两个重要指标是（）。 A: 效度与信度 B: 信度与区分度 C: 难度与效度 D: 难度与区分度 正确答案: (单选题) 7: 两个相关系数分别为0.76和-0.76，下列说法正确的是（）。 A: 两者互为相反数 B: 相关系数为
3、0.76的相关程高于-0.76的相关程度 C: 两者相关程度相同 D: 两者相关方向相同 正确答案: (单选题) 8: 两列小样本的连续变量，其相关情况的描述宜用（）。 A: 斯皮尔曼等级相关 B: 积差相关 C: 点二列相关 D: 肯德尔和谐系数 正确答案: (单选题) 9: 某研究者要调查辽宁省农村教师的工资水平，抽取了部分县进行调查。这里研究的总体是（）。 (单选题) 1: 单因素方差分析主要适用于（）。 A: 两独立样本平均数间差异的显著性检验 B: 两个小样本平均数间差异的比较 C: 两个以上独立样本平均数间差异的比较 D: 方差的齐性检验 正确答案: (单选题) 2: 某一现象按两
4、个属性分类，每个属性下又分不同情况，分析这两个分类属性之间是否有关，合适的检验方法是（）。 A: t检验 B: Z检验 C: F检验 D: 卡方检验 正确答案: (单选题) 3: 高中毕业会考的目的主要是（）。 A: 选拔 B: 分类 C: 诊断 D: 资格鉴定 正确答案: (单选题) 4: 关于单因素完全随机设计的描述，不正确的是（）。 A: 一个实验因素 B: 因素被分成三种及以上不同的水平 C: 若干被试随机地分成k个实验组 D: 指定每个实验组接受一种实验处理 正确答案: (单选题) 5: 某学校按照教师的最高学历、年龄和职称编制成统计表，建立教师档案。这样的统计表属于（）。 A: 复
5、合表 B: 简单表 C: 分组表 D: 方差分析表 正确答案: (单选题) 6: 评价教育测验题目质量的两个重要指标是（）。 A: 效度与信度 B: 信度与区分度 C: 难度与效度 D: 难度与区分度 正确答案: (单选题) 7: 两个相关系数分别为0.76和-0.76，下列说法正确的是（）。 A: 两者互为相反数 B: 相关系数为0.76的相关程高于-0.76的相关程度 C: 两者相关程度相同 D: 两者相关方向相同 正确答案: (单选题) 8: 两列小样本的连续变量，其相关情况的描述宜用（）。 A: 斯皮尔曼等级相关 B: 积差相关 C: 点二列相关 D: 肯德尔和谐系数 正确答案: (单选题) 9: 某研究者要调查辽宁省农村教师的工资水平，抽取了部分县进行调查。这里研究的总体是（）。
