二年级组生活技能比赛方案

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1、尚美少年能自理生活技能小竞赛“系鞋带”比赛方案二年级组为了提高学生的劳动本领，让学生感受劳动的乐趣，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，培养学生独立生活的能力，学会并掌握生活技能。同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。我们二年级举行小学生生活技能“小系鞋带”比赛活动。现将有关事项通知如下：一、参赛对象：二年级各班每班派10名同学。二、比赛地点：学校操场三、比赛时间： 待定四、比赛评委及负责老师：二年级各班主任老师及任课老师五、比

2、赛规则：（一）比赛流程：将各班同学分成四组，每组10人，各位参赛同学先将自己的鞋带解开，计时开始，将鞋带系好站起来，再到本组下一个同学系。（二）记时算成绩。看每次比赛的各班四组同学哪组在最短时间内完成全部系鞋带过程，哪组就获胜。四组同学比赛完后，用时间最短的班级为胜。备注：1、一组中系鞋带质量不过关的（系好的鞋带马上松开、不牢固），必须待重新系好后，下名同学才能开始比赛。六、有关事项：1、先以班会的形式在各班教室进行初选（由各班主任负责），各班可将本班学生在小组内进行评比，选出每小组的前1-2名选手代表班级参赛，然后各班主任推荐10名优秀选手，将名单上交。2、所有评委提前10分钟到场。3、届时裁判用秒表记时，将成绩登记在记录表里。4、班主任临时不能换人，以上交名单为准。5、各班布置学生自行回家练习。七、评奖方式1、代表各班参加比赛的同学均可获得“尚美自理小能手”称号。2、将各班选手的比赛成绩累计，评出团体奖一、二、三等奖。四个班中按比赛成绩评选出一等奖一名，二等奖一名，三等奖2名。 八、未尽事宜，另行通知。