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1、六年级上册语文综合卷2-六年级试卷六年级语文上册综合检测之二六( )班 姓名 基础知识积累与应用(31分)一、看拼音写词语。(5分)K su p xi b y ju xin c xing( ) ( ) ( ) ( )二、选择下列带点的字的正确解释,正确的打“ ”。(3分) (1)善良、慈善( ) 正月( zhng zhng ) 1、伯牙善鼓琴 (2)友好、和好( ) 2、觉悟 ( jio ju ) (3)擅长、长于( ) 弹奏( tn dn ) 三、找出每组中的错别字,圈出来,并把正确的写在括号里。(3分) 1、恍然大雾 碧空如洗 百拆不回 身无分文 ( ) 2、赞叹不以 兴高彩烈 涛涛不绝
2、牛毛细雨 ( ) 3、饱经风霜 风雨同州 张寇李戴 慢不经心 ( )四、找出下列词语的近义词和反义词。(6分)1、近义词:羞愧( ) 慈祥( ) 平静( )2、反义词:伟大( ) 熟练( ) 幽静( )五、按要求写句子。(6分) 1、爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢?”(改成第三人称) 2、松鼠起了个大早,把蘑菇全晾上了。(改为“被“字句) 3、我看书。(扩句) 4、我们要提高克服困难的决心。 5、将来要种更多的蔬菜瓜果,光靠人工授粉忙不过来。 6、沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。(仿写句子) 六、补充诗句或名言警句,并回答:(8分) 1、 ,俯首甘为孺子牛。2、我爱我们的民族,
3、。3、有所期诺, ;有所期约 。4、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花 ,听取 。诗人看到了 ,仿佛听到(想象青蛙说什么) 5、七八个星天外, 。旧时茅店社林边, 。 课内阅读与积累(14分)皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过( )轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边( )皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她( )的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的( )的大海。1、按原文填空。(3分)2、片段中有一对近义词:( )(
4、 ),也有一对反义词:( )( )(2分)3、用“ ”片段中的具体事物的句子。(2分)4、音乐太美妙了,用“ ”画出体现兄妹俩产生美妙联想的句子。(2分)5、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的月光曲呢?请你以贝多芬的口气写一写他的心理话:(3分) 6、从兄妹俩的想象中,你觉得月光曲是一首怎样的钢琴曲?它的旋律先后有着怎样的变化呢?(2分) (三)课外阅读与积累(15分) 2000年10月,中国(优良 优秀)青年钢琴家李云迪背负着祖国人民的(期望 愿望)来到了波兰首都华沙,(参加 参赛)第14届肖邦国际钢琴比赛。参赛的98位选手都是当今世界一流的高手。前两轮比赛,李云迪在恩师但昭义教授的鼓励下,
5、都以(优异 优越)的成绩过关斩将进入下一轮比赛。第3轮比赛 李云迪演奏了肖邦的 马祖卡舞曲 等作品 他的琴声刚落全场观众已情不自禁地站起来 热烈鼓掌 评委们竟忘记了自己的身份 主动走上前去表示祝贺10月19日晚,李云迪满怀信心走进决赛。他演奏的是肖邦后首钢琴协奏曲。在演奏中间,他激情四溢,完全沉浸在肖邦的情感世界里。兴之所至,他还边弹边指挥起乐队来。乐手们全情投入了,观众们全情投入了,评委们被李云迪的技艺征服了。李云迪的演奏在全场雷鸣般的掌声中结束。最后,评委们一致赞成,把李云迪请上了15年来一直空缺的冠军宝座。颁奖台上,挂上金牌的李云迪激动得热泪盈眶。注:世界最高级别肖邦钢琴大赛,有“钢琴奥
6、运”的美誉。这个比赛的评委以严格著称,已经15年没有评出过金奖了。1、 第一、二自然段的括号中的词,哪个适用?请找出来,打上“”。2分)2、 请给第三自然段加上标点。(3分)3、结合上下文,给下边带点字词选择恰当的解释。(打“”表示)(2分)(1)竟忘记了自己的身份:完毕( );从头到尾( );终于( );居然,表示出乎意料( )。(2)完全沉浸在肖邦的情感世界里:齐全,不缺少什么;( )全部( )。4、第四自然段有一个打比方的句子。请找出来,再划上“ ”。(2分)。5、请给本文起个题目(加在正文前的横线上)。(3分)6、读了本文,你想到了什么?请用两三句话写出来。(3分) _ 习作(40分)
7、一、小练笔:(5分)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪浩却沉迷于各种游乐之中,请你来好好劝一劝他。(尽量引用一两句名人名言或古诗名句):二、作文:(35分)在小学生活中,你们大部分的时间都在学校渡过。校园生活多姿多彩,充满酸甜苦辣;师生情,同学谊,校园情是那么地美好难忘,曾经有多少难忘的故事存留在了我们记忆的深处。比如:一次难忘的大课间、一场激烈的比赛,一节精彩的课堂,一项同学间的游戏活动请生动描写一次最令你难忘的校园活动,记下校园生活的点点滴滴,抒发出你对校园生活的真情实感。 注意:事件内容具体,条理顺序清晰,人物细节描写生动,抒发真情实感。语句通顺、书写工整,不写错别字。题目自拟。5 / 5