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1、 2022版新教材高中政治第二单元认识社会与价值选择6.1价值与价值观课堂训练(含解析)部编版必修4 价值与价值观 1.2022年3月29日,中央宣传部授予甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人“时代楷模”称号。为保护家园,30多年来,以“六老汉”为代表的八步沙林场三代职工,矢志不渝、拼搏奉献,科学治沙、绿色发展,持之以恒推进治沙造林事业,以愚公移山精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章。“六老汉”三代人的先进事迹表明 ( ) 人的价值在于对社会的贡献 人既是价值的创造者,又是价值的享受者 社会对个人的满足是实现人生价值的前提 价值观对人们认识和改造世界具有促进作用 A. B.
2、C. D. 选A。本题考查人的价值的内涵、价值观的导向作用、价值的创造与实现。“六老汉”三代人以愚公移山精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章,被授予“时代楷模”称号,说明人的价值在于对社会的贡献,人既是价值的创造者,又是价值的享受者,正确且符合题意。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,错误。正确的价值观对人们认识和改造世界具有促进作用,错误。 2.截至2022年3月9日19时,现有确诊新冠肺炎病例80 905例广大医护人员舍生忘死奋战在抗击病毒的一线。他们的行为集中体现了( ) A.人生的真正价值在于对社会的贡献 B.人生价值的实现离不开社会提供的条件 C.不同的人对同一事
3、物的价值选择有差异 D.实现人生价值,需要充分发挥主观能动性 选A。当灾难来临时广大医护人员舍生忘死奋战在抗击病毒的一线。他们的行为集中体现了人生的真正价值在于对社会的贡献,A符合题意。本题并未体现人生价值的实现离不开社会提供的条件,排除B。材料没有涉及价值选择的主体差异性,排除C。材料没有体现实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,排除D。 2022年3月18日,习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上强调,“思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”。之所以要引导学生扣好人生第一粒扣子,其哲学依据是( ) 价值与价值观 1.2022年3月29日,中央宣传部授予甘
4、肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人“时代楷模”称号。为保护家园,30多年来,以“六老汉”为代表的八步沙林场三代职工,矢志不渝、拼搏奉献,科学治沙、绿色发展,持之以恒推进治沙造林事业,以愚公移山精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章。“六老汉”三代人的先进事迹表明 ( ) 人的价值在于对社会的贡献 人既是价值的创造者,又是价值的享受者 社会对个人的满足是实现人生价值的前提 价值观对人们认识和改造世界具有促进作用 A. B. C. D. 选A。本题考查人的价值的内涵、价值观的导向作用、价值的创造与实现。“六老汉”三代人以愚公移山精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章,
5、被授予“时代楷模”称号,说明人的价值在于对社会的贡献,人既是价值的创造者,又是价值的享受者,正确且符合题意。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,错误。正确的价值观对人们认识和改造世界具有促进作用,错误。 2.截至2022年3月9日19时,现有确诊新冠肺炎病例80 905例广大医护人员舍生忘死奋战在抗击病毒的一线。他们的行为集中体现了( ) A.人生的真正价值在于对社会的贡献 B.人生价值的实现离不开社会提供的条件 C.不同的人对同一事物的价值选择有差异 D.实现人生价值,需要充分发挥主观能动性 选A。当灾难来临时广大医护人员舍生忘死奋战在抗击病毒的一线。他们的行为集中体现了人生的真正价值在于对社会的贡献,A符合题意。本题并未体现人生价值的实现离不开社会提供的条件,排除B。材料没有涉及价值选择的主体差异性,排除C。材料没有体现实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,排除D。 2022年3月18日,习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上强调,“思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”。之所以要引导学生扣好人生第一粒扣子,其哲学依据是( )
