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1、优秀错题集评比展览活动方案 ?优秀错题集评比展览?活动方案 常山一中高一数学优秀错题集评比展览活动方案 一、活动目的 为了进一步标准数学错题整理的书写格式,提高数学错题整理的质量和效率,培养学生养成良好的错题整理的标准和习惯,决定在高一年级开展数学错题整理评比展览活动,现将评比有关事项安排如下: 二、评比对象。高一年级全体学生。 三、评比内容: 学生数学错题整理本 四、评比时间:周五中午12:3013:00 五、评比方法: 1.各数学老师在自己任教班级中每班各选5本数学优秀错题整理本,每一本贴上标签注明班级及学生姓名,于周五中午第5节课前交到高一四楼选修教室1指定位置上。 2.选派2名数学教师
2、参与评比活动,每位老师负责非本年级的数学错题本评比,按照评比同一标准评分,并将各等级错题本评比所得的分数统计好填好数学作业评分表,然后将评分表上交到年级组长处。后附评比标准和评比分工 3.各评比教师及时填写好?数学优秀错题本评比情况统计表?和写好评比情况反应意见。 4.计分方法: 1总分值10分,最低分6分,每本打分到小数点保存一位,每班5本错题整理本得分的平均值,就是该班任课老师的得分。 2作业整理设计有特色的可适当加分,上交作业本数量与班级人数不符的,每少交一本在总分里扣1分。 5.评比结束后,各年级个人得分排在年级前21名的同学的错题本评为特等奖,年级组及时制定人员制版进行颁奖、展示,供
3、学生欣赏、学习。 六、表彰 1.错题整理本被评为特等奖的展示的学生学校予以表彰; 2.根据各班上交的5个学生评比得分平均分的上下,学校对每个年级前3名的班级和教师予以表彰; 七、评比标准共10分 1.作业数量。每班每交1本得0.2分,5本共1分,错题整理次数大于等于5次得1分,偏少适量扣分。2分 2.作业内容。内容设计具有针对性,内容全面,有小结、有反思等。2分 3.作业书写。书写认真、字迹工整,字体标准,无乱涂、乱画现象。不使用涂改液。2分 4.作业格式。作业写上日期、次数等。2分 5.教师批改。批改认真细致,做到有做必改,无错改、漏改,并能适当注上批语。2分 6.有特色的错题整理本可适当加分,但总分不超过10分。 XX县区第一中学高一年级 2022.2.26 内容总结1优秀错题集评比展览活动方案 ?优秀错题集评比展览?活动方案 常山一中高一数学优秀错题集评比展览活动方案 一、活动目的 为了进一步标准数学错题整理的书写格式,提高数学错题整理的质量和效率,培养学生养成良好的错题整理的标准和习惯,决定在高一年级开展数学错题整理评比展览活动,现将评比有关事项安排如下: 二、评比对象2作业写上日期、次数等