《2020年下高中语文教资面试真题试讲稿8篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年下高中语文教资面试真题试讲稿8篇（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、资格证面试真题库（高中语文）2020年下1、作文讴歌亲情2、古代文化常识3、再别康桥4、我有一个梦想5、离骚6、陈情表7、归去来兮辞8、寡人之于国也作文讴歌亲情讴歌亲情学习写得充实试讲稿 人教版高中语文必修五表达交流开场白尊敬的各位评委老师，大家好。我是高中语文组的10号考生，今天我试讲的题目是讴歌亲情学习写得充实，下面开始我的试讲。一、导入新课师 上课，同学们好，请坐。师 同学们，亲情是古往今来永恒的主题，有了亲情，我们就有了爱，有了目标，有了方向。师 上课之前，老师想播放两首歌曲母亲和父亲，会唱的同学可以一起唱。师看同学们都在低声吟唱，那是否也想起了自己的父母呢?师第一排的靠窗的女同学，看
2、你若有所思，来说一说。师，恩，你说你的父母为了供你们读书，每天早出晚归卖水果。师恩，那他们一定很爱你们，你们爱父母吗?师你说很爱很爱，那如果让你把对他们的爱写到纸上，写成文章，你觉得如何呢? 师看你有些疑惑，一会儿我们就去课堂中寻找答案吧。你先请坐。师今天我们就一起走进讴歌亲情，学习写得充实去学习习作的方法。二、话题探讨师 接下来请大家展示搜集到的有关亲情的文章。师你的眼神充满了激情，你来。师 你搜集到了肖复兴的母亲师能简单介绍一下这篇文章吗?师恩，这篇文章写的是肖复兴同母亲生活了37年，有一天母亲突然倒下了，肖复兴回忆起同母亲生活的点点滴滴，写的真实感人。师你能说说你从中体会到的亲情是什么样
3、的吗?师恩，亲情是与你同甘共苦，是理解，是感动。师 你真是有爱心的同学，请坐。 师 你的同桌也要说一说，来吧。师你找到的是史铁生的我与地坛。 师 简单说说你的读后感悟。师 你说史铁生正值年轻有活力的时候突然残疾，性格变得暴躁无比，但是母亲一直守护着他，默默照顾着他，直到有一天疾病突然要了母亲的命，史铁生才开始反思自己。师那你说说亲情应该是什么呢?师 恩 你说是默默地陪伴，是默默地奉献，是真心的祈祷。师恩，你也很细心。师 是啊，我们应该感恩自己也沐浴在这暖暖的亲情中。或许他不是惊天动地，也没有刻骨铭心，但就在最需要的时候呈现出 了他最美的样子。师同学们，那你们发现没有，这些讴歌亲情的文章之所以感
4、人至深，作者并不是平白铺叙的，是有一定的写作技巧和方法的。三、写法借鉴师接下来，老师就再给大家10分钟的时间，请大家在小组内交流讨论这样一个问题再读肖复兴的母亲，史铁生的我与地坛和刘佩宁的奶奶三怕，总结学习作者之所以把文章写的如此充实，到底用了哪些方法?师看大家认真火热的探讨，想必已经有了答案，哪个下组先来?师还是当仁不让的一组，小组代表快来说说。师你们认为使亲情文章写得充实要有丰富的联想和想象。师从哪里看出来的? 师 肖复兴的母亲师那肖复兴关于母亲都联想了什么呢? 你能结合文中实例说一说吗?师老人临走前一天把自己的衣物洗的干干净净，还有肖复兴虽不是亲生却胜似亲生，好吃的好喝的都想着肖复兴。师
5、 还有吗? 为了补贴家用母亲四处打工等。师 恩，那这里是用了怎样的手法来写母亲呢? 师 联想。师没错，丰富的内容需要从联想中去提取，这就是丰富的联想。师而且丰富的联想就是把尽可能把与题目相关相近的相反的类似的事情回忆起来。师 那老师还有个疑问是把所有想起的回忆起的和与之相关的都罗列出来吗? 师哦，你说不是，那应该怎样?师 可以先把想到的简单记下来，然后再分析整理，看哪些可用，哪些暂且不用。 师 你们小组收获颇丰，给你们点赞。师 那在通过联想挖掘时，还要注意什么? 哪个小组知道?师 巾帼不让须眉的二组，小组代表来说说。师 你们认为不要忽视细节。师 你能先举出一个描写细节的例子吗?师 史铁生我与地
6、坛里有一段文字是这样写的有一回，我摇车出了小院，想起一件什么事又反身回来，看见母亲仍站在原地.我说这挺好师恩，那这个细节体现了什么呢?师母亲对儿子的担心，对儿子的关心，对儿子的爱心还有对儿子的不放心，师是啊，这样一个母亲，注定是活的最苦的母亲。而且这个细节也是作者多年以后通过回想才悟出的。师 那从中可以读出作者什么样的思想感情呢?师你接着说，没错，抒发了作者对母亲深深的愧疚和怀念之情。师那作者之所以把细节描写的有血有肉，还得益于什么呢？师 三组小组代表已经勇敢的举起了手，站起来说吧。师 你们认为这还得益于作者善于分析。师你能再举一处例子吗?师 刘佩宁的奶奶三怕师 那再请你说说作者是怎样分析这些
7、细节的呢?师作者把婆媳间的亲情分析成奶奶三怕，每一怕再找出一个例子。师恩，这样写的好处不仅内容丰富，条理也更加清晰了。师 你们小组真是善于分析的榜样啊，都请坐。四、写作练习师我们学习到了这么多充实文章的习作方法，那下面就让我们学以致用。师请大家准备作文本，利用刚才学到的方法书写一段你心中的亲情，并在组内交流展示。五、小结作业师 课上的时间总是有限的，请大家课下继续把自己的文章补充完整，字数不少于800字。下节课一起分享。师 好，同学们，下课!结束语 感谢各位评委老师的耐心倾听，我的试讲结束，请问我可以擦掉我的板书吗?古代文化常识古代文化常识（节选）试讲稿 人教版语文必修五梳理探究第2课开场白尊
8、敬的各位评委老师，大家好。我是面试高中语文教师的7号考生，今天我试讲的题目是古代文化常识，下面开始我的试讲。一、导入新课师上课，同学们好，请坐。师请同学们看PPT上的两组地名，你有什么感想?（兰陵-枣庄 庐州-合肥）师 这位同学说历史上有颇负盛名的兰陵王入阵曲。微博上有人吐槽说，兰陵王搁现在就是枣庄王，兰陵王入阵曲就成了枣庄王入阵曲，意蕴全无。师 还有同学说古时的才子之乡-安徽庐州，现在叫合肥。结果呢，庐州才子被称为合肥才子。清逸俊秀的偏偏少年一下多了大腹便便之感。师 对于古今地名的沿革，大多数网友表现出对古地名的钟爱，认为这些古地名更具文化底蕴。今天我们尝试结合课本上古代文化常识这一专题，对
9、我国传统文化作些初步的梳理探究。二、主题探索师上节课老师布置了预习任务，请同学们查找二十八宿分野三秦三吴三楚的相关知识，下面哪位同学给大家分享一下?师 你胸有成竹的样子，你来。师 同学们，他说的怎么样，还有要补充的吗?师 同桌也来说说。你俩的答案合起来就完整了，真是一对学习好搭档。师古代文化常识就是古代文化内容的统称，对于我们学习古代文学的作品，了解古代生活民风民俗有重要作用，那么今天我们就以小组为单位，比一比，赛一赛，看看古代文化常识都有哪些有趣的地方吧!三、展示交流师 第一场比赛名叫星宿会，以小组为单位，从学过的古诗文中，找出与二十八宿牛郎星和织女星等相关的语句，谈谈它们是从什么角度提及这
10、些星宿的。五分钟后开始抢答。师时间到。第一小组代表率先站起来，快来说说。师 你们组分享的是 人生不相见，动如参与商。（杜甫赠卫八处士）师老师想问一下，这句话提到的是哪些星宿?师 对，是参星和商星。那你说一下为什么是这两个星宿?师这位同学说参星在西方落下的时候，商星正在东方升起，以参商二星你起我落的情境，正好类比人与人的关系，从而形象的写出别易会难之感。师请坐。这句诗是借用星宿的位置来表达诗人的思想情感。第三小组有补充，请讲。师 你说天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（杜牧秋夕）这句诗中提到的是牵牛织女星，同学们听到牵牛织女星想到了什么?师是牛郎织女浪漫的爱情故事，所以这句诗借用星宿背后的故事来表
11、达诗人对真挚爱情的向往。师声音洪亮且自信。第一场比赛，第一小组和第三小组各积一分。师现在进入第二场，地理知识大比拼。师请同学们看多媒体展示的句子，以组为单位，四个小组抢答下列句子中加点地名所指的地方，答对最多的一组获胜。师 四组小组代表抢答，古以黄河以北为河内，以西为河外。河东指山西西南部。师 没错，二组小组代表也有话说，山东豪俊中山东指峰山以东，秦人拱手而取西河的西河指河西，即黄河以西的地方。师 二组暂时领先，二组还有同学想说，淮左名都中的淮左是指淮水的东岸。师经过激烈的比拼，相信同学们都对古代的地理名称和对应的现实位置有了更清楚的认识。 师 第二组后来居上，暂时领先。师最后一场比赛讨论会，
12、以小组为单位，讨论孔子及其弟子在谈到自然现象时，多用来比喻人事，谈谈下面几个句子中提到的这些自然现象在句子中的含义。师 第四组同学最先举手，你们组来说吧师子在川上曰逝者如斯夫!不舍昼夜。（论语子罕）这句中提到的自然现象是昼夜不停流去的河水，借此说明时光的易逝。师言简意赅，请坐。第二小组又抢到了，你们来说。师子曰为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。（论语为政）这句中提到的自然现象是在整个天体中心位置的北极星，那有什么含义呢?师 对的，这里是把实行仁德政治的君主比作北极星（北辰），居其中而众星拱卫。四、评价反思师比赛结果出来了，恭喜第二小组勇摘最佳合作奖，同学把热烈的掌声送给第二小组。师 今天的
13、比赛中，老师看到各个小组分工明确，乐于合作的团队精神，老师为你们感到开心和骄傲。希望同学们在以后的学习中能够继续保持。五、小结作业师 优秀的传统文化博大精深，源远流长，是一个民族在长期的历史实践活动中创造和积累的文明成果，相信经过今天的学习，同学们对传统文化已经有了浓厚的兴趣，希望大家在课下的时间能够继续研究与探讨。师课下老师要给大家布置一个作业课后搜集本课相关的文化知识，每个小组共同完成一个主题的古代文化宣传册。下节课一起分享。师 好，同学们，下课!结束语感谢各位评委老师的耐心倾听，我的试讲结束，请问我可以擦掉我的板书吗?再别康桥再别康桥试讲稿人教版高中语文必修一第一单元第2课开场白尊敬的各
14、位评委老师，大家好。我是高中语文组的8号考生，今天我试讲的题目是再别康桥，下面开始我的试讲。一、导入师 上课，同学们好，请坐。师同学们，自古以来离别是很多文人墨客笔下经久不衰的话题，关于离别你们都会想起哪些诗句呢? 看你自信的样子，你来说。师多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。师不错，这句诗道出了柳永与情人难舍难分的情景。师还有要分享的吗?师靠窗的女同学你来说。师孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流师恩，这是李白送别孟浩然的失落。师今天我们也要学习一首离别诗，看看诗人徐志摩是怎样写离别的? 请同学们打开课文再别康桥。二、初读师关于徐志摩，大家都了解多少?师 第一排举手的男同学。师 他说徐志摩，是新月派代表诗人、也是现代散文家。他主要的著作有诗集志摩的诗、翡冷翠的一夜、猛虎集。师 你的分享很准确，还有补充的嘛?师 同桌。恩，你说他的诗有三美，音乐美，绘画美还有建筑美。师你真是一位细心的同学。下面大家可以跟随大屏幕再具体了解一下。师 那现在老师为大家播放名家范读，大家听的过程中注意诗的停顿和节奏。师播放完毕，大家都说这首诗听起来好美，谁来给大家说说这首诗美在哪里呢? 师 第二排穿黄衣服的女同学。师恩，你说这首诗情感细腻深沉，那我们该用什么语气来读这首诗
