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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑二年级数学下册工作总结 二年级数学下册工作总结篇一 小学二年级下册数学教学工作总结 小学二年级下册数学教学工作总结 底圩乡中心学校 二（一）班 古艳芳 一、分析本班处境 本学期,二年级人数47人，来自不同层次的农村孩子,为适应新时期教学工作的要求, 积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际处境,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有筹划,有组织,有步骤地教学。 二、工作收获体会 1.专心钻研教材，在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置作了细致的记录，每一课做到“有备而来
2、”，并制作了好玩的教具，课后实时作出总结，写课后记，并专心收集各课的学识要点，归纳成集。 2、巩固上课技能，提高上课质量，使讲解明显化，条理化，切实化，情感化，生动化。做到线条明显、层次清晰、言简意赅、深入浅出、在课堂上提防调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主动性。加强师生交流，让学生学得轻易、学得轻松、学得高兴、留神精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多，同时照管各个层次的学习才能，让各层次的学生得到提高。 3、虚心请教其它教师。在教学上，有疑必问，在各个章节上积极征求其它教师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏。 4
3、、真批改作业，布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点，我往往收集资料，并举行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业实时，专心分析并记录学生的作业处境，将他们展现的问题举行分类总结，举行透彻析评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留神分层教学。在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，后进以得志不同层次的学生要求，更重要的是思想辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简朴粗暴、强制学习转
4、化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一片面，在此根基上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并专心细致地补缺 。 6、做好课后辅导工作，留神分层教学。在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，后进以得志不同层次的学生要求，更重要的是思想辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 了，使学习成为他样自我意识的一片面，在此根基上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并专心细致地补缺。 三、存在的问题与
5、建议 本班上课时候对比专心，大片面学生能潜心听讲，课后也能专心完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了劳绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，从期末看来，取得了较好的劳绩，但存在的缺乏还好多，如学生的学识布局不完整，这些有待以后提升。 总之,在今后的工作中，要经常向有教学阅历的教师学习,弥补自己教学工作中的缺乏,在课题研究方面要大胆探索,不断创新,不断提升，不断提高教导教学效率。 2022年7月4日 二年级数学下册工作总结篇二 2022-2022学年小学二年级数学下册教学工作总结 2022-2022学年下学期二年级数学教
6、学工作总结 何凤琼二年级数学下册工作总结. 这学期我承担了二年级(1)班和（2）班数学课的教学工作。两个班共有学生 78人,学生人数较多,这给我代数学课的教学工作带来了确定的难度,我对教学 工作不敢怠慢,专心学习,深入研究教法,虚心向学校教师学习.立足现在,放眼未 来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结： 一、根本处境分析： 两班学生78名，实考人数78人，平均分：95分，60100分：78人，及 格率100 ，80100分：78人，优良率：100，绝大片面上课能够潜心听讲，积极斟酌并回复老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习 惯。但是也有少片面学生的学
7、习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小 差，纪律性不强。老师布置的作业书写不专心，有时不能按要求完成家庭作业， 家长对孩子的学习不够关注，以致学习劳绩较差。 二、本学期的收获和阅历 1、专心钻研教材、用心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个 层次中去，调动学生学习的积极性。二年级数学下册工作总结. 2、针对学生的差异和年龄特点，对学生举行了各方面的教导，使学生的知 识、才能有了较大提高。 3、本学期我对学生提防加强了思想教导，培养了良好的学习习惯，培养自 我检查的才能。 4、使学生学好数学学识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学 具和电化教学手段。专心备好每一节课。 5、加强了对后进生的辅导，使本学期大片面学生掌管了学识、技能，他们
