《初中音乐湘文艺版七年级下册第一单元《1、演唱：春天又来临(选学)》优质课公开课教师资格证面试试讲教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中音乐湘文艺版七年级下册第一单元《1、演唱：春天又来临(选学)》优质课公开课教师资格证面试试讲教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上初中音乐湘文艺版七年级下册第一单元1、演唱：春天又来临（选学）优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识与技能目标:学会演唱歌曲春天又来临,体会歌曲所表达的意境过程与方法:通过学唱歌曲,了解和体会各音乐要素在歌曲表现中的作用情感态度与价值观:通过学唱歌曲、处理歌曲,感受牧人对春天的礼赞,进一步培养学生会环境的保护2学情分析我们是春天是一首两段体的歌曲,四四拍,第一段欢快活泼,第二段稍舒展。 教师结合本课的知识点音乐的段落划分及内部结构,要求学生根据歌词意境划分乐句,教师要将音乐知识巧妙地融入歌曲教唱中,尽量不要讲乐理知识单独拿出来讲解,以免让学生感到枯燥、乏
2、味。初一学生还处在变声期,指导学生用柔美的声音,特别是女声学会用假声唱歌很重要。“以情带声”是歌曲教学中非常有效的方法,首先把握好每一段的基本情绪,努力要求学生做到根据歌曲情绪歌唱,然后对学生的声音提出要求。3重点难点教学重点:引导学生用舒缓、优美的旋律表现歌曲的意境教学难点:两声部合唱4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】春天又来临一、导入(5分钟)PPT播放蒙古族相关的图片,背景音乐美丽的草原我的家(2分钟)师:同学们看出来这是哪个民族吗?生:.师:这个民族有哪些风俗习惯?生:.活动2【讲授】春天又来临二、新课教学(20分钟)(一)高声部演唱(15分钟)1、初听全曲(5分
3、钟) PPT(出示学习目标、重点、难点)教学目标: 知识与技能目标:学会演唱歌曲春天又来临,体会歌曲所表达的意境过程与方法:通过学唱歌曲,了解和体会各音乐要素在歌曲表现中的作用情感态度与价值观:通过学唱歌曲、处理歌曲,感受牧人对春天的礼赞,进一步培养学生会环境的保护教学重点:引导学生用舒缓、优美的旋律表现歌曲的意境教学难点:两声部合唱师:蒙古族是个酷爱音乐能歌善舞的民族,素有“音乐民族”之称;蒙古族民歌主要分为两大类:礼仪歌和牧歌。2008年6月7日蒙古族民歌经国务院批准列入国家级非物质文化遗产名录。今天,我们学习具有蒙古族风格的另外一首歌曲春天又来临 PPT(出示课题)师:请同学们认真听这个
4、歌曲属于几段体结构,歌曲的情绪是什么? PPT(出示乐曲)生:(二段体结构;一段抒情悠扬;二段宽广豪放)师:请同学们认真观察,第二段体和第一段体在演唱形式上有哪些不同? 生:(第一段体齐唱;第二段体合唱)2、发声训练 PPT (2分钟)一声部 5 - - -二声部 3 - - -三声部 1 - - -用柯尔文手势交替演唱 (提示学生在合唱时注意各声部的音准和声音的和谐)3、视唱乐谱 (2分钟)师:请同学们打开书,跟琴视唱乐谱(逐句弹唱)XXX和XX X强调“春天是牧人”两种不同的节奏4、整体模唱 (1分钟)师:请同学们用U轻声地跟琴模唱旋律 纠正演唱中的不足之处5、尝试演唱(3分钟)师范唱1遍
5、师:这首歌曲的旋律,在优美中透着一股春的气息,洋溢着牧人对春天的礼赞。这个时节春天已经到来,老师也想当一回牧人感受草原的春天 生唱2遍师:我已经感受到草原的辽阔和壮美,小牧童们,你们想试试吗? 接下来,请第一组用U轻声哼唱,第二组唱歌词;然后交换6、整体演唱 (3分钟) 师:同学们在演唱的过程中,发现力度记号在歌曲中出现了几次?它们分别是那些力度记号? (f mf ) 下面请同学们将情绪和力度几号在演唱中表现出来;演唱第一乐段抒情悠扬,声音是轻柔还是结实饱满?第二乐段宽广豪放,应该用怎样的声音演唱? 第一段:想象骑马在草原上悠闲地欣赏风景 第二段:在草原上策马奔腾(二)两声部合唱练习 1、简单
6、合唱改编练习 (3分钟) 师:同学们请看第二乐段的4和8小节的一、二声部,发现有什么规律吗? (高声部都是4拍的长音,低声部感觉是对高声部的补充。这样使音乐更加充实连贯)今天,老师把第二乐段进行了改编,(出示PPT) 请同学们把两个声部分别唱一唱(全体一起分别演唱两个声部,先唱简谱,再唱歌词)2、合唱部分分两声部演唱(3分钟)师:下面请第一组的同学唱高声部,第二组的同学唱低声部,唱低声部的同学请注意二声部的4小节、8小节与前面的衔接。先唱简谱,再唱歌词(2遍) ( 生演唱)师:同学们,两个声部合唱你们会了吗?合唱时,应该注意哪些问题? (各声部之间要和谐、统一)师:接下来,同学们分声部完整地把歌曲演唱一遍。注意各乐段演唱时的情绪和声音的表现,还有力度记号的运用。(唱1遍)活动3【活动】春天又来临三、创造与表现(10分钟)1、用打击乐器为第一乐段伴奏,要求:在每小节第一拍用乐器敲击;选几位同学伴奏2、全体合唱活动4【作业】春天又来临四、小结:分享春天的美要求学生课后搜集有关春天的歌曲,风格不限,下节课展示交流专心-专注-专业
