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1、编制宣传手册教案一、教学内容本课是计算机应用基础自编教材，第三章第7课内容,一课时二、教学目标设计1、知识目标（1）能灵活应用自选图形及文本框美化文档。（2）能以WORD作品作为辅助工具作宣传。2、能力目标在小组活动中培养学生自我探究，主动学习，自我创新的能力。3、情感目标让学生自我展示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索红陶冶情操。三、教学重点、难点：重点：使用编辑自选图形，设置图形格式，设置分隔符等。难点：多个自选图形的组合的编辑。四、教学媒体设计多媒体网络教室，图片素材。 五教学过程1.导入 秋冬季节天气干燥，易发生火灾，计算机系贴出了一张防火安全的宣传手册，我们也来
2、动手设计一个做宣传吧，看谁的最能吸引眼球。2.任务一：制作手册内页任务二：封面的设计制作让学生尝试自学。有困难的学生可以可以请教同学或者老师。一会后，不少学生已经独立完成了任务，“老师发现好多同学都已经完成了任务，但是有些同学还是有困难，不要紧，咱们先来交流交流吧。谁想把你的作品展示给大家。”展示学生作品。“你能告诉同学们你是怎样做的吗？”接着由学生演示过程。教师肯定学生的成绩，“他（她）说得非常有条理，老师很欣赏他（她）的勇敢，我要把第一个福娃送给他们小组。”（在此前我把学生分为六个小组。用电脑制作一些福娃标志，随时拖动到答对问题学生的小组下面。）我又问：“谁还有另外的方法吗？”一些学生很快
3、就会展示他们的使用好的工具和方法，我肯定学生的成绩并让学生继续演示。任务三：老师看到同学们做得那么好，我也做了一个，大家想不想看看？课件展示教师作品，很普通的宣传册，提出老师对它不满意，即时演示进行了几次修改，有哪位同学能够把图形重新组合一下呢？来试试吧！让学生尝试动手操作。教师巡视指导。完成任务后小组汇报，集体讨论交流并修改作品。3. 练一练 圣诞将至，同学们亲手来制作一张简单的卡片手册吧！具体要求：（1）从网络上获取一些圣诞主题的自选图形，并将其应用到WORD文档中。（2）搜集图片，祝福语，将图片和祝福语添加到WORD文档中。4.总结根据先期观察记录，挑选出具有代表性的几个小组的管理文件的最终作品随机抽取学生对其进行初步点评，通过点评对本接口的知识进行梳理，并强调重难点的部分及其操作方法
