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1、语文版八年级上册教案全集(全册)：满井游记趣事是指本身就有趣的或者人们感兴趣的事情、有趣味的事。那么考试相对一些人来说同样也是一件趣事。以下是XX小编为您推荐语文版八年级上册教案全集(全册)：满井游记。 教学目的 1.继续学习和积累文言词汇。 2.体会本文作者抓住特征描写景物的方法。 重点难点 1.重点：学习和积累文言词汇。 2.难点：体会本文抓住特征描写景物的方法。 学法引导 本文适合反复吟诵，用心感受，应着力于诵读、感悟。 教学时间 :二课时 教学过程 第一课时 一、预习 1.查字典，给下列生字注音。 廿(ni n) 鹄(h ) 鬣(li ) 茗(m ng) 罍(l i) 蹇(jin) 倩
2、(qi n) 髻(j ) 鬟(hu n) 浃(ji ) 乍(zh ) 澈(ch ) 靧(hu ) 曝(p ) 呷(xi) 2.朗读课文，对照注解试翻译课文。 二、导入 1.作者简介 袁宏道，字中郎，一字无学，号石公，公安人，明代著名文学家，与兄宗道、弟中道均有才，时称 三袁 。宏道诗主妙悟，提倡 独抒性灵，不拘格套 ，反对仿古，追求自然。作品以小品成就最高，内容多写身边琐事和自然景物。有珂雪斋集二十四卷传世，后人辑为袁中郎全集。因宏道兄弟诗文风格相近，时人称之为 公安派 ，称他们的诗文为 公安体 。 2.导语 本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简的文
3、字记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，借景抒感，谕示读者以人生哲理。 三、正课 1.朗读课文，注意不读错音。读好句子的节奏、重音，读出作者喜悦的感情。 2.请学生翻译第1段，注意以下词语的解释。 冻风时作：冻风，冷风。作，起。 局促一室之内：局促，拘束、局限。 每冒风驰行：驰行，坐车出行。 未百步辄返：辄，总是，就。 3.请学生翻译第2段，注意以下词语的解释。 土膏微润：土膏，肥沃的土地。膏，肥沃。润，滋润，湿润。 于时冰皮始解：于时，在这时。冰皮，河床上结冰的表面。 波色乍明：波色，水波的颜色。乍，初，始。 柔梢披风：梢，这里指柳梢。披风，在风中散开。披
4、，分开，散开。 麦田浅鬣寸许：浅鬣寸许，浅嫩的麦苗高一寸左右。鬣，兽颈上的鬃毛，这里形容麦苗。 泉而茗者：用泉水煮茶喝。泉，用泉煮。茗，泡茶喝，泉、茗名词活用为动词。罍而歌者：端起酒杯唱歌的。罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。 红装而蹇者：蹇，本义跛足的，引申为驴子，用作动词，骑驴。 凡曝沙之鸟：曝，晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。 呷浪之鳞：呷，吸而饮。鳞，借代鱼。 始知郊田之外未始无春：未始，未尝。 4.请学生翻译第3段，注意以下词语的解释。 夫不能以游堕事：堕，坏，耽误。 潇然于山石草木之间者：潇然，心中没有牵挂的样子。 而此地适与余近：适，正好。 恶能无纪：恶，安、怎么。无纪，没有记游的
5、文章。 5.提问：请归纳段意。 讨论并归纳： 第1段：写城中早春 余寒犹厉 、 冻风时作 的景象。 第2段：写郊游所见满井春色。 第3段：交代写作本文的用意和写作时间。 四、学生朗读课文，从记叙的六要素的角度整体了解文意。 时间：花朝节后廿二日 地点：满井 人物：我与数友 起因：局促一室之内，欲出不得。廿二日天稍和。 经过：心境 若脱笼之鹄 ，尽览初春水光山色，饱览游人怡然之情。 结果：感慨 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也 。 五、布置作业 1熟读课文 2成课后练习三。 第二课时 一、预习 朗读课文，体会写景的特点。 二、导入 上节课我们已经略知大意，这节课我们一起来体会本文写景的特点
6、以及作者的思想感情。 三、正课 1.提问：北京一带早春气候有什么特征?写城中余寒景象表达作者什么心情? 讨论并归纳：气候特征是 余寒犹厉 冻风时作 飞沙走砾 。表达作者 局促一室之内，欲出不得 的无奈心情。 2.提问：第1段在文中起什么作用? 讨论并归纳：用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。 3.提问：第2段可以分几层，请归纳段意。 讨论并归纳：可以分三层。 第1层( 廿二日天稍和 到 至满井 )：交待出游日期、气候、同行者及出游路线。 第2层( 高柳夹堤 到 皆有喜气 )：描写满井盎然的春色。 第3层( 始知 到 未之知也 )：表现作者欢
7、快的心情。 4.提问：第2段描写初春景物，抓住了 乍暖还寒 ，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的? 讨论并归纳： 先写全景： 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔 及其独特的感受 若脱笼之鹄 ，再以独特感受为审美中心，分别描写 冰皮 、 山峦 、 柳条 、 麦田 、 游人 、 鸟 、 鱼 等种种景物，抓住了初春的特征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋洋的画卷。在景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心情。写得景中有情，情景交融。 5.提问：第3段表达了作者什么愿望? 讨论并归纳：表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。 6.提问：请归纳本文的中心思想。
8、讨论并归纳：本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色，表达作者欢快、恬适的心情和喜爱郊游的愿望。 7.提问：本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明。 讨论并归纳： (1)若脱笼之鹄：以人比物(把人比作物) (2)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：以物比物。 (3)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也：以物比人(把物比作人) (4)麦田浅鬣寸许：以物比物 四、小结 这是一篇优美动人的写景抒情小品。描绘了北京近郊满井一带美丽的早春景色，篇幅短小，文辞简洁而又清丽、自然，意趣蕴藉，具有艺术魅力。曲折地表现了作者厌弃都市官场生活而寄情山川草木的情怀。 五、板书设计 满井游记 自然景：高柳夹堤、土膏、冰皮、波色、鳞浪、山峦、 晴雪、柳条、柔梢、麦田、浅鬣、曝沙之鸟、呷浪之鳞 人文景：游人 情：局促一室之内，欲出不得 若脱笼之鹄 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 抑郁、烦躁 轻松喜悦 感叹赞美 (抑 扬)第 8 页 共 8 页
