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1、Word新人教版_新人教部编版:小学一年级下册语文园地八教学设计指导教案 语文园地八指导方案教学目标1.在看图读词语的过程中，精确识记卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆等字。(重点)2.在看图识字的过程中，发觉生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(难点)3.理解兴奋、生气、可怕、难受的意思，会用它们说话、写话。4.和大人一起朗读故事，明白主要描述的是什么内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的缘由，启发同学凡事要擅长动脑筋，留意事物的变化，这样做才能符合实际，把事情做好，达到预期目的。5.感受中国语言的趣味和魅力，培育同学乐观主动识字的爱好和习惯。课前预备1.制作多媒体课
2、件、字卡。(老师)2.字卡。(同学)教学过程一、情境导入，识字加油站1.导言：同学们，看看我们的好伴侣谁来了?(课件播放喜羊羊起床、穿衣，来到卫生间的动画。出示：喜羊羊早早起，来到卫生间要考考你。)2.课件依次出示图片，引导同学说出相应的词语：卫生间、毛巾、牙刷、香皂、梳子、脸盆。3.引导同学利用字卡，同桌之间自由沟通识字：卫、巾、刷、皂、梳、盆。(1)读准字音：刷shu、皂 zo、梳sh。刷和梳是翘舌音，皂是平舌音。(2)认清结构：卫和巾是独体字，刷和梳是左右结构的字，皂和盆是上下结构的字。(3)沟通识字方法。(4)同桌相互考一考：抢读生字，看谁读得精确。4. 以小组为单位，开火车认读生字。5.导学：喜羊羊为大家鼓掌，大家真棒!听一听，他又说了什么：毛巾、牙刷、香皂、梳子、脸盆这五种物品分别是干什么用的呢?(课件出示。)6.引导同学说出五种物品的用处，并一一课件出示：毛巾 - 2 -
