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1、Word韩国胜德国队|胜德小学语文教研组工作计划 胜德学校语文教研组工作方案(20222022学年其次学期)一、指导思想以一切为了同学的进展为目标，语文教研组进一步转变教育观念，以贯彻落实语文课程标准为契机，紧紧抓住教学主渠道，以同学为本、以质量为魂、以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量，为同学创设和供应良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好语文教育的熏陶。二、工作目标1、连续推动课堂教学改革，加大工作力度，注意活动的实效性和工作阅历的积累，准时组织本组成员开展教科研活动，提高语文教研组的整体水平。2、改进教学方法，真正把落实好课堂教学改革工作做扎实，
2、提高课堂四非常钟的质量。扎实落实教学六仔细，面对全体同学，重视主体性和实践性，加强语言文字训练，进展同学思维。严格执行新课程标准、狠抓基础学问和基本技能的培育。3、重视老师素养的提高，以老带新，以新促老，结成对子，互帮互助，共同提高。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有方案，有活动记载。4、加大教研组成员使用多媒体、先进教学手段实施教学。5、积聚老师的教育教学才智，让老师成为教育才智的制造者；提高教学质量，促进老师和同学的共同进展，共同成长。三、工作要点（一）仔细研讨课堂教学课堂是教学讨论的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，通过多层次、多形式的讨论，探究教学
3、规律，努力实现理念与实践的统一、共性与共性的统一、形式与效益的统一。1、优化备课环节。开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。备课做到四突出：突出对教材的理解，务必正确、全面、深刻；突出对方法的选择，既要选择教法，又要选择学法；突出对练习的设计，练在重点处、难点处、疑点处，力求好玩味性、层次性、多样性；突出对班上后进生的关注，让他们参加教学过程，获得最大可能的进展。教学设计追求同中求异，注意教学后记、教学随笔的实效性。2、磨课做到：结合新课程理念，注意同学学习方式的革新；结合现代技术，注意教学手段的创新。评课做到：上课老师说课、听课老师议课、骨干老师点评、上课老师谈收获，真正做到人人参加，人人思
4、索，人人发言，人人受益。3、乐观参加争论。平常人人参加有问题就争论，每月召开一次，争论教学中存在的焦点问题。努力做到：围绕一个问题，结合案例，深谈体会。组内老师可在网上畅谈自己的观点，实现同时间段的沟通互动。（二）规范与特色结合，和谐进展。树立进展意识、质量意识，全面提高教学质量。既注意同学基础学问和基本技能的养成，又提倡同学特长的进展和培育，实现在达标基础上的特色进展。1、注意习惯的养成，积淀语文素养。养成良好的写字习惯：连续要加强同学的写字姿态订正；使用好写字书，开展写字专题研讨活动仔细写好钢笔字和毛笔字。养成良好的说话习惯：平常要加强口语交际训练，组织老师仔细学习课程标准中关于口语交际的
5、要求，对教材中的口语交际内容大胆实践，努力为同学创设良好的言语交际环境，提高同学的口语交际力量。养成良好的朗读习惯：平常要加强朗读指导，规范朗读姿态，提高朗读水平。养成良好的阅读习惯：加强课外阅读指导，加强午间阅读，提高图书室的借阅次数并引导同学写好读书笔记。2、优化辅导过程。针对同学实际，做好培优补差工作。练习的设计削减随便性，追求精品化。练习的设计贴近同学生活，形式儿童化、趣味化。练习提倡分层：针对不同层次的同学，设计不同层次的作业，让每位同学都得到进展、获得胜利。对后进生要做到多鼓舞，使他们感到我真行、我并不比别人差。（三）组织各类活动，拓宽同学的语文视野1、如本学期将围绕学校生古诗文诵
6、读这一内容系统支配学科活动，让同学在学习中感受古诗的情趣，激发学习、把握古诗的热忱。可支配以下系列活动：学问竞赛书面答卷（学问基础，人人参加，过关基本学问点。）（其他活动结合详细状况而定，如：作文分类过关竞赛、改病句竞赛、钢笔字竞赛）2、加强作业设计的研讨力度。力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避开机械无效劳动；作业设计敏捷多变，做到基础与力量都得到训练；作业设计有实效，成果的确有提高。3、进一步重视写字教学，要让每一个同学都真正写英雄字，大面积提高写字教学质量。狠抓写字教学，提高写字质量。写字质量已成为评价同学语文学习质量的重要一环，因此，各班级都应当加强写字的指导，切实提高学科作业的质量，提倡老师的板书干净、规范化；在班级中开展优秀作业评比活动，评比小小书法家之类的荣誉称号。4、利用课外辅导时间，做好提优补差工作。（四）拓展课外阅读，提高写作力量1将新教育理念引进课堂，在阅读中能运用工具书，培育良好的学习习惯：圈划、批注等。鼓舞同学对文体的自由看法，教会同学先了解内容，知道想表达什么，再写出自己的感受。 - 4 -
