练习打字《练习6》教学设计(一)

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Word练习打字_练习6教学设计(一) 练习6教学设计之一佚名一、教学目标：1、初步学会用确定难查字部首的方法查字典;能正确拼读音节，依据音节写出学过的词语;能很据意思写出学过的成语。2、能仿按例句改写句子，使句子的意思表达得更详细;能用各式各样、仍旧造句。3、能用看题目推想文章内容的方法读懂短文。二、课时支配：2课时第1课时：完成13题第2课时：完成46题三、教学过程：第一课时1、查字典。(1)读懂题目的提示语，明确三种方法。查起笔。查中间。查本身。(2)指导同学按第(1)题括号中的部首查字典，然后争论归类。(3)运用上述方法确定第(2)题中8个生字的部首，然后查字典，在括号里注上拼音。(4)检查反馈。2、看拼音写汉字。3、理解成语。(1)读懂意思。(2)回想成语。其次课时1、照样子改写句子。(1)指导读例句，把很急改成急得怎么样。(2)改写。2、造句。学会变换句式。把句子尽可能写详细。3、阅读。(1)读懂题目的提示语。(2)读短文。思索短文后的两个问题。(3)回答问题。看清题目，是争辩的结果。(4)明白了什么? - 3 -