里集中学学生语文英语翻译里集中学学生语文、英语背诵情况抽查方案

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1、Word里集中学学生语文英语翻译_里集中学学生语文、英语背诵情况抽查方案 里集中学同学语文、英语背诵状况抽查方案一、指导思想：为全面落实新课标理念，构建里集中学入校即安、入室即读的良好读书氛围，激发同学的阅读背诵热忱，培育同学自主学习的良好习惯，提高同学的记忆力量，增加同学的学问容量，从而促进同学语文、英语素养的全面提升，学校打算在全校同学中开展背诵抽查活动。二、抽查方式：1、班级自查与处室抽查相结合形式班级自查：各班级语文、英语老师为自查责任人，依据备课组的统一要求，如期完成所教班级同学诗文背诵的督促、指导、检查，并将同学背诵状况照实准时地记录到背诵表中，以便学校随时检查。处室抽查：由教学处

2、协同班级组进行随机抽查。2、个体抽查与集体抽查相结合形式个体抽查：由教学处在晨读期间随机点名（每次每班1-2人）背诵；集体抽查：由班级组长负责组织，教学处协同备课组长随机到班（每次每班级2-4个班），指定篇目，班级同学集体背诵。三、工作支配：1、抽查内容：本学期课本所学所要求背诵的，语文、英语备课组长组织老师商议打算各级抽查的内容；2、抽查时间：周次 星期 科目 形式 抽查人第3周 二 语文 个体 教学处第4周 三 英语 个体 教学处第5周 一 语文 集体 教学处/班级组/备课组第6周 一 英语 集体 教学处/班级组/备课组第7周 四 语文 个体 教学处第8周 五 英语 个体 教学处第9周 一

3、 语文 集体 教学处/班级组/备课组第11周 一 英语 集体 教学处/班级组/备课组第12周 二 语文 个体 教学处第13周 三 英语 个体 教学处第14周 一 语文 集体 教学处/班级组/备课组第15周 一 英语 集体 教学处/班级组/备课组3、抽查工作分组：（班级组长负责组织，李仕成负责抽签，教学处/备课组长负责评分）七班级语文：刘剑飞、喻霞、周丹七班级英语：刘剑飞、林根淮、李辉八班级语文：李辉煌、喻霞、陈楠八班级英语：李辉煌、林根淮、朱志芳九班级语文：刘建文、喻霞、周炼九班级英语：刘建文、林根淮、吴华连四、结果处理：每次抽查结束，对被抽查的个人或集体进行评奖计分（优秀计1分、良好计0.8分、一般计0.5分）并通报，学期结束将班级团体总分纳入班级目标管理评价（一等奖计2分，二等奖计1.6分，三等奖计1分）。班级整体状况评奖（一、二、三等奖，分别计2分、1.8分、1.5分）计入班级组目标管理评价。 - 3 -