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1、高中英语必修4 Unit5 Theme parks说课稿课题：高二英语必修4 Unit5 T说课稿 谢海华 我说的课题是高中英语必修4第5单元Theme parks的第二课时 Reading.说课的内容包括四部分：一教材分析；二 说教法；三 说学 生；四说教学程序。一. 教材分析1. 单元背景分析当今社会的发展，人们物质生活达到一定水平后，人们追求文化 生活的提高，因此，各国新的主题公园不断的建立，在一定意义上， 体现了人类文明。主题公园成为目前社会人们选择的主要休闲、娱乐 方式之一。本主题是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的 教学主题。本单元围绕Theme parks这一主题开展听、
2、说、读、写多 种教学活动。单元语言素材涉及摩天轮、旋转木马、过山车、蹦极运 动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的 时代气息，有利于学生了解生活、运动与休闲，了解中外文化，增强 世界意识，有利于培养积极的生活态度。对木单元的教学，我们可以 从学生身边的或熟知的主题公园谈起，帮助学生对这一话题有比较全 面的了解。In Warming up and Pre-reading part,先以图片呈现不同风 格的主题公园、引起学生兴趣，然后捉出问题，便于学生小组讨论。Reading是一篇介绍主题公园的说明文内容有趣、易于理解。 作者不仅讲述了主题公园与普通公园的异同以及各种类型的主
3、题公 园。Theme Parks - fun and more than fun这篇主题公园指出了人 们不仅可以在主题公园中使自己身心放松并得到娱乐，同时还可以从 娱乐中获得知识和必要的体验。我们引导学生了解和比较不同主题公 园的特色后，激发学生联想主题公园的未来发展，鼓励学生自行设 计公园的主题活动，鼓励学生积极想象、培养创新能力。学生在木单元的学习过程和开展的小组活动中，除了增长语言知 识、提高语言技能外，更耍拓展文化视野，发展跨文化交际的意识和 能力；并且结合个人经验充分体验他人在个别主题活动方面的感受， 加强合作意识、陶冶情操，提高自身素养。从素质教育的要求和学习 语言的目地看，高中英
4、语教学重视培养学生运用英语进行交际的能 力。根据英语课程标准的要求，应重视培养学生的口语表达能力,体 现英语教学的交际性、得体性、准确性和实践性。因此本节课教学应 着重培养学生熟练运用所学功能用语谈论主题公园话题的能力，为语 法学习打下基础。2. 说(阅读课)教学目标的确立及其依据由于木节课是介绍主题公园的概念以及世界著名的主题公园的阅读 课，因此本课的：(1) 语言知识冃标是：明确主题公园的概念，了解世界著名的主 题公园，掌握娱乐项目及有关主题公园的词汇(文章中黑体部分)(2) 能力口标：是在围绕主题公园的话题，在连贯的听读说中训练 学的逻辑思维能力和快速反应能力(3) 徳育目标：引导学生了
5、解主题公园及其他相关户外活动，理解其主题内涵；激发学生热爱生活，积极进取，合作创新。3. 说重点和难点重点是让学生理解主题公园的概念以及世界著名的主题公园话题：Talking about theme parks语言：amuse, amusement , variety, various, shuttles, charge, admission, profit , sourvenir, brand, sneaker, come to life, minority, fantasy, get close to难点理解是主题公园是娱乐，又不仅仅是娱乐。(人们不仅可以在主 题公园中使自己身心放松并得到
6、娱乐，同时还可以从娱乐中获得知识 和有益的体验。)二. 说教法引导学生运用观察，发现，推测，理解，记忆，对比，分析，联想，归 纳，内化等策略进行学习。用启发式教学，提供学生发现和探究的空 间。三. 说学生高二(2) (3)班的学生基础不好，但有1/4的学生还是想学 好英语的。要让这部分学生喜欢上英语课，学好英语，然后尽量带动 尽可能多一点的学生也对英语感兴趣，对学英语有信心。上课的内容不要太多，但要讲解浅显易懂，最好从初中的知识过渡到高中。并经 常复习，不断的复习，因为这些学生是没有复习的习惯的。!1!说教学程序Stepl Leading-in1 Enjoy the foi lowi ng p
7、i ctures wi th students wi th students.Ask students the questions:Where do you think the pictures were taken?2 Have a free talk with students Ask: what place do youthink is the best for us to take a walk in?Step2 wanning upDiscuss the following questions:1 What is a park? What is a park for?2 What k
8、ind of activities do people do in a park?3 Try to match the names of the parks with the pictures and ask:Which parks are and which theme parks are?Step3 Pr-readingDiscuss the following questions:1 What do you think a theme park is?2 What might you do in a theme park?Skim the reading passage and chec
9、k the ideasStep4 Reading1 Fast readingAnswer the questions:What is the meaning of the title Theme ParksFun and More Than Fun?2 Intensive readingComplete the table with the information from the passagePark nameThemeExamplesActivitiesofDisneylandDollywoodCamelotDo True or False1 Disncyland can be foun
10、d everywhere.2 you can meet any cartoon character you like at Disneyland.3 Tourism develops where a Disneyland is built4 Dollywood is in the mountains in the southeastern USA.5 Country music singers perform in Dollywood throughout the whole year6 Dollywood has the only electric train still working i
11、nthe USA.7 Visitors to Camelot Park can taste candy like the candy made in ancient England.8 Camelot Park has the oldest roller coaster in the world9 Camelot Park has an ancient English farm10 Camelot Park has places for visitors to watch and maybe take part in sword fighting.Step5 ConsolidationWrit
12、e a summary of the reading passageTheme Parks - fund and more than funType of writingTheme of the passageMein idea of each paragraphParagraph1Paragraph2ParagraphsParagraph4Have the students be ready to retell the reading passageStep6 DiscussingDisscuss:1 Why do people build so many different theme p
13、arks?2 Would you like to go travelling to see the natural beauty ofthe country or go to the theme parks?Step7 Homeworklearn the useful new words and expressions in this part.词汇学习为了使学生尽快理解课文，扫除词汇障碍是关键1使学生分音节按拼读规则读单词,注意音，形，义的结合。2用构词法知识判断和记忆派生词及合成词。叮采用不同的方法处理；1关键词在阅读前处理，如theme, fantasy, no wonder, unique等 2借助构词法让学生猜单词，如whichever, fantasy, whatever, indoor, outdoor, craftsman 等。3 通过图片教授，如 cartoons, roller coaster, fantasy, swinging ship, free一fall, drops, craftsman, steamengine, bald eagle, sword 等。4通过上下文推测其含义，如variouso5对专有名词要熟悉其发音，如Camelot Park, Dol lywood等。
