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1、爱护公共财产教学目标1自觉爱护公共财物。2对损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止。教学过程一、故事导入新课1看图讲向秀丽的事迹。2小结过渡：人们热爱英雄、敬佩英雄，希望全社会都学习他们爱护国家财产的高尚品质。那么，究竟要学习他们什么呢？让我们来仔细分析课文。二、分析课文，讲明道理1 你知道哪些是公共财物吗？请随便例举。学生回答教学根据学生的回答加以肯定和补充，并详述什么是公共财物。追问：工厂、羊群是属于谁的财物？你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗？（同桌讨论）小结：大家列举了工厂、矿山、铁路及所有公共设施等，凡属于国家和集体的财物，都是公共财物。2为什么要爱护公共财物。（1）出示向秀
2、丽保护公共财物的投影，引导学生讨论。（2）放映龙梅、玉荣的录像片断，引导学生讨论。（3）向秀丽和龙梅、玉荣的共同做法是什么？她们为什么这样做？（分组讨论）小结：她们把国家当成了是自己的家，如果你家的东西遭到破坏，你会不会保护呢？答案是肯定的。所以说，她们是把国家当成了是自己的家，公共财物是国家、集体的，是劳动人民用辛勤劳动创造出来的，来之不易。因此她们为保护公共财物而奋不顾身。（4）她们这样做对国家、集体有什么好处？（5）假如公共财物被人们随意破坏，对国家、人民有什么危害？（6）我国宪法规定：“社会主义公共财产神圣不可侵犯。”这句话说明什么？你怎样理解？（同学讨论）小结：说明爱护公共财物非常重
3、要，谁都不能破坏。对待公共财物，公民都要爱护，并尽力保护，这是每位公民应尽的责任和义务。（7）向秀丽和龙梅、玉荣舍身忘死来保护公共财物，仅仅表现了她们对待公共财物的态度吗？更反应出她们的什么思想？小结：爱护公共财物是爱集体、爱祖国、尊重劳动者的表现，是一种高尚的品德。3讲明怎样爱护公共财物。（1）向秀丽和龙梅、玉荣看到集体财产受到威胁时，是怎么做的？谁要求她们那样做的？（2）如果看到有人损坏公共财物，我们应怎么做？（3）如果看到有人偷盗公共财物，我们应怎么做？（自由讨论）小结：最重要的是要树立公共财物是国家和集体的财产，是神圣不可侵犯的这一观念。三、补充事例，加深认识（1）“读一读”，读“二兰”保护国家财产的事迹。（2）列举爱护公共财物的典型事例。（3）列举身边或自己爱护公共财物的事例。说一说，爱护公物的人为什么值得敬佩？（引导学生讨论，加深对观点的理解。）四、联系实际，辨析巩固五、总结全课，提出希望通过今天的学习你们明白了什么道理？（学生简答）这就是今天我们学习的第七课爱护公共财物（板书完整课题）的收获。作为国家二十一世纪的小主人，要以英雄模范为榜样，以国家、人民的利益为重，自觉地做到爱护公物，这也是我们少年儿童应尽的责任和义务。
