师德培训心德体会师德体会：爱在心中流淌

《师德培训心德体会师德体会：爱在心中流淌》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德培训心德体会师德体会：爱在心中流淌（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、Word师德培训心德体会_师德体会：爱在心中流淌 师德体会：爱在心中流淌前苏联教育家马卡连柯所说：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。于漪老师说：表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，要用自己的言行来实践的；老师对同学要满腔热忱满腔爱，做到师爱荡漾。师爱荡漾，追求自然和谐，细雨润物。讲求真实、透彻、长久。的确，只有老师对同学深深的、不图回报的爱，才是老师与同学之间最绚丽的沟通桥梁。曾经教过一个患有先天性骨骼疾病的孩子叫王立，他是一个特别的同学，就象一个易碎的瓷娃娃，只要有一点点碰撞，他都会发生骨折。有一次在家里上厕所，轻轻遇到了旁边的桌子，结果发生了骨折。上学后，家长特别担忧孩子的健康。了解到这些

2、状况后，我在班上开展了爱心天使的活动，动员同学赐予他关爱，而且以身作则，告知同学，老师就是这个集体中的一员，在制定爱心天使活动的时候，把老师也要方案进去，当我说完这句话时，我发觉孩子的眼睛都亮了起来。多年后，当年的孩子已经考高校了，每年还来我家团聚，他们都说：何老师，当你要我们把你也方案进去的时候，在我们眼中你不仅是老师，更是我们的伴侣了。我想，爱同学就要努力教好同学，让每个同学在集体中欢乐健康地成长。爱心的教育是要用爱心来滋润。要做一个同学宠爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。同学闹冲突，我赐予合理的处理；同学犯了错误，我急躁地进行教育，使同学真正熟悉到错误并准时

3、改正。我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。喜爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。平常我很我留意敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学。对同学既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法。特殊是差生，赐予更多的关怀，不让一个同学掉队，尽最大的努力使他们健康成长。陶行知先生指出：真教育是心心相印的活动，只有从心里发出来的，才能打到心的深处。因而我将以博大的胸怀去爱每一个同学，与同学同甘共苦，将这种爱凝聚成师生的合力，转化为流淌在心中的温馨，促进每一个同学健康成长。让同学成为老师心目中的甜美负担，让老师成为同学眼中的严师益友！ - 2 -