《2019-2020年七年级语文下学期双休日作业-苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年七年级语文下学期双休日作业-苏教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年七年级语文下学期双休日作业 苏教版第一部分：积累运用。1 下列加点字的注音全部正确的一项是： （ ）A、脸颊（ji） 占卜（b） 倔强（jing） 地窖（go）B、窘迫（jing） 颤动（Zhn） 一绺(ni) 跻身（j）C、殷红(yn) 遴选(ln) 剔透(t) 恣情（z）D、摩挲(su) 颓唐(tu) 诅咒(z) 踌躇（ch）2 下列词语使用全部正确的一项是： （ ）我鼻子里_一阵酸，像要哭出来。第一下的抚摩又是那么_。这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也_了他此后数十年的事业基础。在他数十年的建筑设计生涯中，都有_可寻。A、居然 柔软 决定 轨迹 B、陡然 温柔
2、奠定 轨迹C、竟然 温柔 决定 痕迹 D、陡然 柔软 奠定 痕迹3 下列标点符号使用有误的一项是： （ ）A、建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝”。B、对一个科学家来说：“还有什么比创造和发现更令人兴奋呢？”C、我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。D、什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶书“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。4 下列成语使用错误的一项是： （ ）A、当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主
3、办权后，一向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来。B、黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹：真是巧夺天工。C、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。D、电视剧七剑下天山即将播出，大家都拭目以待。5 下列句子表意明确的一项是： （ ）A、有无扎实的基础知识，是我们进一步搞好学习的重要前提。B、我们必须随时纠正和及时发现工作中的缺点和错误。C、读了这篇文章后，对我们教育太深刻了。D、在校篮球比赛中，三班被我们班打败了。6 下列句子排列顺序正确的一项是： （ ）另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。人们所熟知的年轮，是树木的年龄。因此，科
4、学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。A、 B、 C、 D、7、下列词语中共有4个错别字，请选出并订正。声名远扬 不勘设想 灰心丧气 再接再励 人生鼎沸 烦燥不安 面面相觑 轻妆淡抹错别字订 正8、腹有诗书气自华（1）在她没来以前，我仿佛织成五光十色的花边，她马上成为 ，成为 ，成为 ，是她那对世界无私的爱丰富了我。（2）在这四年里，我 ， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。9、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。(4分)让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花
5、，一次善意的批评是一朵花， ， ，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。10、口语交际语文课上，你因为看历史课本上的一个精彩小故事被老师看到，为了不挨老师批评，避免师生之间的尴尬局面，你该怎样对老师说？_ _二、探究。10.观察下图，说说你受到的启示。人 从 众利用 利用 利用森 林 木答：_三、阅读下面语段，回答问题。 (一)、我一翻那定价；一元八角!“先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头，头脑里轰隆隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有?一块钱!”“有!”我抬起头，顿时恢复了勇气。“我卖给你
6、，两本，一块钱。”什么?我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记“哦!您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错，一定是他!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。11.联系上下文，说说“一元八角！”中“！”换成“。”，表达效果会有什么不同？ 12.第段划线的句子写出了“我”怎样的心理状态？ 13.第段抓住人物什么特征进行描写的？头上直竖着
7、寸把长的头发“隶体一字似的胡须”等刻画，表现出鲁迅先生怎样的性格特点？ 14.第段中“瘦得叫人担心”能否改成“非常的瘦”？为什么？ 15.体会“那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。”一句所蕴含的意思。16.根据文中对“他”的描写，结合平时你对鲁迅先生的了解，用两句诗或自己的语言概括“他”的性格特点。(二)外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面
8、孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。14.分别用一句话概括两个自然段的基本内容。_15.首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用?_ _16.“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?_ _17.“她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情?_ _18.第一段划线的句子“可爱的动物”和第二段划线的句子“一根不断的线”分别指代什么?_ _三、作文：以“我的 老师”为题，写一篇作文，掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来表现来体现任务的个性；字数600字左右。
