《2019-2020年七年级上册语文七年级上册语文第六单元测评》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年七年级上册语文七年级上册语文第六单元测评（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年七年级上册语文七年级上册语文第六单元测评一、积累与运用（18分）1.根据拼音写出汉字或者给加点字注音。（5分）（ ）然 窗lng（ ） 滑j （ ） 澄（ ）澈 嬉（ ）戏 潺潺（ ） hi（ ）人听闻 随声附和（ ） 踉踉跄跄（ ）（ ）2.根据课文填空。（5分）（1） ，夜泊秦淮近酒家。（2）正如万山圈子里， 。（3）问渠那得清如许， 。（4） ，似曾相识燕归来。（5）兴尽晚回舟， 。3.根据划线句，仿写两个句子。(4分) 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙发床。”仿写： 一个 说：“ 。”一个 说
2、：“ 。”4.按要求修改下面这段话。（4分）我们学校初一(1)班的同学个个都乐于助人。特别是我班德高望重的班长王小刚同学，在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，我要向王小刚和所有的同学表示忠心的感谢。(1) 句中有一个错别字，它是 ，应改为 。(2) 句中有一个词运用不当，这个词是 。(3) 句中有一处有语病，应将“ ”改为“ ”(4) 句中的一个标点符号用错了，应将“ ”改为“ ”二、阅读理解（42分）（一）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1.智子疑邻节选自 。作者 是
3、末期（时代）著名思想家。“智”在这里的意思是： 。（4分）2.解释加点字（4分）其子曰 其：_。 其邻人之父亦云 云：_。暮而果大亡其财 亡：_。 而疑邻人之父 之：_。3.翻译（4分）天雨墙坏。 其家甚智其子。4.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）5.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）（二）皇帝的新装这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服
4、从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。1.用一句话概括选文内容。（2分）2.老百姓们一开始为什么也不敢说真话，赞美这根本不存在的新衣？（2分）3.皇帝已感觉老百姓说他没穿衣服了
5、，为什么还“摆出一副更骄傲的神气“？（3分）4.童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？（3分）5.发挥想象，重新设计一个揭露骗局的童话结局。请用一段50字左右的文字生动的描绘出来。（5分）（温馨提示：描写人物时，可以借助语言、外貌、动作描写、神态、心理活动等描写方法表现人物性格。）（三）弯弯的月亮星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。一天，老师问：“同学们，弯弯的月亮像什么？”学生们几乎是异口同声地回答道：“像小船儿”年轻的老师高兴地说：“好，回答很正确。”这时，坐在前排的星子举起了手，老师说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来说：“老师，我
6、看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话，一脸的不高兴：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。 回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。” 星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上从不敢再向老师提出“特别”的问题很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教
7、师。走上讲台的第一课，星子老师说：“同学们，我首先提一个问题弯弯的月亮像什么？”学生们几乎是异口同声地回答：“像小船儿”星子老师没有说同学们的回答是否正确，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想象力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿，像镰刀之外，还像不像豆角、像不像弓？”学生们报以一阵热烈的掌声。星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。几十年过后，已退休闲居
8、在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说弯弯的月亮。星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想像的翅膀 您的学生：田菲星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容1.“眼窝里满是泪水”、“眼窝里又一次含满了泪水”星子当时怎样心情怎样？（3分）2.星子当了老师后，为什么又提出“弯弯的月亮像什么”这个问题? （3分）3.面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有何不同? 你喜欢哪位老师?为什么? （3分）4.星子老师说弯弯的月亮像“豆角”。你认为弯弯的月亮还像什么?请写出两个。（2分）三、作文（40分）由遮雨的荷叶、温煦的春风
9、想到母亲，由雪想到柳絮，由大风中的树林想到面团，这种种由此及彼的联想，带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪，来一番心灵漫游。下面的这些事物，引起你怎样的联想？小溪 月亮 红烛 三角形请从中选择一个，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，不少于500字。第六单元自主评价一.积累与运用（18分）1. 愕然 窗棂ling 滑稽j 澄澈chn 嬉戏x 潺潺chn 骇人听闻hi 随声附和h 踉踉跄跄linqin2.略3.一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。”一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”一个健壮的牧羊人说：“像我的羊群。”4.(1)忠衷(2)德高望重 (3)将“所有的”改为“其他”
10、 (4)将“；”改为“，”二.阅读理解（42分）（一）1.韩非子 韩非 战国 以为聪明2.他的 说 丢失 的3.天下大雨，墙坍塌下来。 这家人很赞赏儿子聪明。4.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他的意料之中。5.（略）（二）1.皇帝展新装，百姓评新装。2. 皇帝为了维护自己的统治与权威，不能在公众前暴露自己的愚蠢和不称职，因此，只好硬撑着摆出跟神气的样子，这更加说明了皇帝的愚蠢，自欺欺人。3.“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或者太愚蠢。” 4.说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。5.略（三）1.不被理解，委屈、伤心。2.目的是想让学生大胆地发挥想像力，多想出几个答案。3.星子的老师不高兴，对学生的回答给予否定；星子老师是高兴，对学生的回答给予肯定定。喜欢星子老师，她鼓励、启发学生4.略三.作文（40分）
