《2019-2020年九年级(上)期末考化学模拟试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020年九年级(上)期末考化学模拟试卷(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年九年级(上)期末考化学模拟试卷一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,共20个小题,每小题1分,共20分)1下列变化,属于化学变化的是()A澄清石灰水久置变浑浊B酒精挥发C锅炉爆炸D矿石粉碎2下列哪种气体可以作为灯泡内的填充气()A氧气B氮气C二氧化碳D氢气3下列物质的用途主要由化学性质决定的是()A干冰用于人工降雨B碳酸氢钠用作焙制糕点C活性炭除去冰箱中的异味D铜丝作导线4前国民党中央主席边连战先生在参观陕西秦始皇兵马俑博物馆时,秦俑馆向他赠送了一块弥足珍贵的“秦土”它取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址下列关于这块“秦土“的说法正确的是()A是纯净物B是混合物C不含任何化
2、学物质D用土烧制兵马俑时只发生物理变化5下列四幅元素含量示意图中,能表示地壳中元素含量分布的是()ABCD6下列实验现象描述不正确的是()A红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成无色气体C细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D纯净氢气在氧气中燃烧时,火焰呈黄色并放出热量7下列实验操作能达到预期目的是()A用1OmL的量筒量取9OmL水B用向下排空气法收集纯净的氢气C用托盘天平称取10.58 g碳酸钠粉末D酒精灯不慎打翻起火,用水浇灭8某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为30mL,将量筒中的液体倒出一部分后,仰视读数为20mL,则该同学实际倒出的液
3、体体积为()A大于10mLB小于10mLC等于10mLD无法确定9下列物质中,含有氧气的是()A氯酸钾B二氧化锰C空气D氧化镁10下列说法中正确的是()A化合反应一定是氧化反应B有氧气参加的反应一定是化合反应C糖和水混合制成糖水是化合反应D化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,与是否有氧气参加无关11区别硫粉、二氧化锰、五氧化二磷、高锰酸钾的最简单方法是依据它们的()A颜色B气味C状态D溶解性12在原子中,决定原子质量大小的主要是()A质子数和中子数B质子数和电子数C中子数和电子数D核电荷数和电子数13构成冰分子和构成水的分子具有()A相同的性质B不同的物理性质C相同的化学性质
4、D不同的化学性质14下列关于分子、原子和离子的说法不正确的是()A分子的质量一定比原子大B分子、原子和离子都能保持物质的化学性质C构成物质的离子在不停地运动D原子可通过得、失电子变成离子15下列反应既不是化合反应,也不是分解反应的是()A铁+氧气四氧化三铁B二氧化碳+水碳酸C甲烷+氧气二氧化碳+水D水氢气+氧气16关于催化剂的说法正确的是()A使用催化剂可以增加生成物的量B加入催化剂反应速率一定加快C使用催化剂能改变反应速率D不使用催化剂物质就不能发生化学反应17加热高锰酸钾制取氧气,当气体刚刚产生时,试管内剩余固体的种类为()A2种B3种C4种D5种18如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂
5、二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气下列现象正确的是()A气球胀大,红墨水左移B气球缩小,红墨水右移C气球胀大,红墨水右移D气球缩小,红墨水左移19下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是()ABCD20为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型,若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,其中能保持水的化学性质的粒子模型是()ABCD二、填空题(共10题,每空一分,共60分)21请将 氧气 氮气 二氧化碳 二氧化硫 红磷五种物质的化学式填入下列各题的横线上:(1)空气中含量最多的气体是;(2)无色有刺激性气味的气体是;(3)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是;(4
6、)能使带火星的木条复燃的是;(5)利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹(产生大量白烟)的是22请用分子、原子的知识,分析并回答下列问题:(1)体温计中的金属汞,由许许多多的汞构成;(2)干冰升华,体积变大,主要是由于二氧化碳分子变大造成的;(3)由氯原子结构示意图可判断出氯原子的原子核内有个质子,原子核外有个电子层,最外层上有个电子,在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子23食品保鲜的方法很多,其中包括真空包装或在包装袋中充入不活泼气体;真空包装能延长食品保质期,其原因是;若采用充入气体的保鲜方法,可充入选择氮气、二氧化碳或稀用气体,理由是24暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以
7、及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E(1)写出各物质的名称:A;B;C;D;E(2)用符号表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应):、();、();、()(3)C是过氧化氢反应中的(填“催化剂”或“氧化剂”)25人吸入空气,呼出含有二氧化碳的气体为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自空气某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验装置请回答:(1)瓶中澄清石灰水的作用是(2)当观察到现象时,可证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自空气(3)瓶
8、起到的作用是(4)瓶中的气体是A二氧化碳 B纯净物 C氧气 D混合物 E稀有气体(5)实验结束后,取走 III瓶中的橡皮塞,将燃烧着的木条伸入其中,观察到木条很快熄灭,能否说这主要是瓶中二氧化碳作用的结果,理由是26钠原子的结构示意图为,所以金属钠的化学性质很活泼,在空气中极易被氧化成氧化钠,用小刀一切,就露出它本来面目,银白色有金属光泽钠还能与水反应,生成氢氧化钠(NaOH)和氢气实验室中的金属钠通常保存在煤油中金属钠的应用非常广泛,大部分金属钠用于制造一种抗爆剂四乙基铅,它能降低汽油的爆震性钠还用于制造过氧化钠(Na2O2)等化合物钠和钾组成的合金在常温时是液体,用于快中子增殖反应堆作热交
9、换流体(1)在钠的原子结构中,与其化学性质活泼关系最为密切的数字是(2)金属钠通常保存在煤油中,目的是隔绝(3)钠能与水反应,符号表达式为(4)从上文中总结钠具有的物理性质有27根据下列实验装置图填空:(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:,(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为:;制取气体时,组装好仪器后,应先,再添加药品;收集氧气时,使用(选填装置序号所示的方法收集到的气体比较纯净(3)若用氯酸钾固体制取氧气,反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2,因为和,所以发生装置应选用(选填装置序号)28用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数,实验时
10、先在实际容积为250mL 的集气瓶中装进50mL的水,在粗铜丝末端的铜勺中放足量白磷,按图连好仪器,点燃酒精灯加热铜丝一端,白磷燃烧(1)写出白磷燃烧反应的化学方程式(2)若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL(3)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是;由此现象分析,影响气体压强的主要因素有(4)集气瓶中预先装入50mL水,水起的作用是29某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:将x g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热将3.0g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热在相同温度下,比较两
11、组实验产生O2的快慢中x的值应为;中反应的化学方程式是(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素实验数据记录如下:双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本实验中,测量O2的体积可选用图1中的(填字母序号)实验结论:在相同条件下,丙用图2装置进行实验,通过比较也能达到实验目的30甲同学对寒痛乐熨剂(简称“寒痛乐”)的发热原理产生了浓厚兴趣,于是带了几包寒痛乐,来到实验室对其进行研究【查阅资料】用法用量外用,一日1次将外袋剪开,取出药袋,晃动数次,使药物充分松散,接触空气,手摸有热感时,
12、置于固定袋内,覆盖于痛患处,每袋可发热不少于15小时原料层铁、蛭石、活性炭、水等作用原理铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁(固体),并放热【实验一】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质步骤实验操作实验现象将寒痛乐打开,将药物倒入一烧杯中,观察 药物为黑色固体粉末用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触,取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中,在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中,观察剧烈燃烧,实验结论:写出此反应的文字表达式集气瓶中加水的作用是【实验二】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量甲同学设计了如图所示装置,进行实验【实验记录】步骤实验操作主要实验现象实验结论及解释连接好装置如图所示,然后装置的气密性良好加入足量药品,迅速将胶塞盖严,并充分振荡进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量【实验反思】乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论,他将操作改进后再进行测量,得到了较为准确的结果他改进后的操作为2015-2016学年北京市朝阳区九年级(上)期末考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,共20个小题,每小题1分,共20分)1下列变化,属于化学变化的是()A澄清石灰水久置变浑浊B酒精挥发C锅炉爆炸D矿石粉碎【考点】化学变化和物理变化的判别