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1、（近三年的参考价值最大）2010年北京师范大学思想政治教育专业真题725科目一：中国特色社会主义理论一、名词解释（每题8分，共32分）1、马克思主义中国化2、中国特色社会主义理论体系3、实事求是4、环境友好型社会二、简答（每题12分，共48分）1、社会主义本质论的科学内涵是什么？这一理论的提出有何意义?2、社会主义初级阶段的两层含义是什么？怎样理解这二者之间的关系？3、我国社会主义初级阶段为什么要坚持公有制经济的主体地位？怎样坚持？4、社会主义和谐社会的内涵是什么？三、论述（3选2，每题35分，共70分）1、试论科学发展观的内涵及其意义。2、试论社会主义市场经济条件下加强思想政治教育的重要性。
2、3、中共十七大为什么强调必须以改革创新精神加强党的建设？科目二：专业基础二919一、简答（12选8，共80分）1、简述社会的物质性的主要表现。2、简述辩证的否定观。3、简述造成认识过程反复性和无限性的原因。4、简述英雄史观的产生根源。5、简述价值规律的内容及作用。6、简述劳动力商品的价值和使用价值。7、相对剩余价值是怎样实现的?8、简述产业资本循环顺利进行的条件。9、简述运用实践锻炼法的基本要求。10、简述个别谈心的艺术。11、简述思想政治教育过程的阶段。12、简述社会公德的特点。二、论述（3选2，共70分）1、如何看待科学技术在社会发展中的作用？结合人类生活的现实谈谈你的理解。2、垄断是怎样
3、形成的？垄断形成后为什么没有消除竞争？3、论思想政治教育的双向互动规律。2011年北京师范大学思想政治教育专业真题专业课一：725中国特色社会主义理论一、简答题（共6道，每题10分，总分60分）1、什么是马克思主义中国化？2、邓小平理论的主要内容是什么？3、“三个代表”重要思想的主要内容及其相互关系。4、科学发展观的依据和基础是什么？5、为什么说发展才是硬道理？6、邓小平是如何丰富和发展毛泽东关于社会主义社会基本矛盾理论的？二、论述题（共3题，每题30分，总分90分）1、试论述社会主义初级阶段的主要特征。2、论述社会主义初级阶段的基本纲领。3、论述中国特色社会主义文化建设的基本方针。专业课二：
4、919马克思主义基本原理概论和思想政治教育学原理一、简答题（9选7，每题10分，总共70分）1、为什么说“社会生活在本质上是实践的”？2、简述造成认识过程反复性和无限性的原因？3、人民群众在社会历史发展中的作用。4、什么是不变资本和可变资本，区分这两者的依据和意义是么？5、简答国家垄断资本主义的形成原因。6、简述经济全球化的表现以及动因。7、简述思想政治教育的导向功能。8、简述人的思想品德形成过程的内在转化过程。9、简述思想政治教育的示范原则。二、论述题（3选2，每题40分，总分80分）1、运用社会存在和社会意识辩证关系的原理，说明当代中国社会树立科学发展观的重大意义。2、试论述当代资本主义的
5、新变化以及这种新变化的原因和实质。3、试论述掌握和运用思想政治教育艺术的重要意义。2012年北京师范大学思想政治教育专业真题!（725）中国特色社会主义理论7 S6 k) b3 O. a* x* 6 L, Q7 l0 ?% Ri一、名词解释（每题8分，共40分）9 G! d- 6 y+ IH/ p1.时代主题 ?J7 Y% f, A) g. X/ k) V Z2.先进文化& r0 W. v, S v$ * C+ W3.依法治国: E% Y% S1 i& t, o$ g4 Z4.和谐社会K/ B2 t v1 $ ; N5.执政能力/ _# J% / $ % N% f& ?二、简答（每题10分，共
6、50分）3 1 + Q& f . P+ j J5 B1.如何理解改革也是一场革命？$ A5 V5 Y& r6 K2.正确理解改革发展稳定的关系？6 H0 _, V/ g# u/ E. F/ a3. 2 n9 N2 P) 9 X n4 X# H“三步走”发展战略。4.如何认识人权问题# w) a/ j) T5 5.为什么文化是综合国力的重要标志 o# z6 I8 b# ) Y# l8 V8 W三、论述（每题30分，共60分）?6 j/ p! 6 V; R* 1.社会主义初级阶段的含义、长期性和主要矛盾的内容。2.社会主义初级阶段的基本经济制度内容C( I+ o# ( m v5 V* U8 h2
7、s! y. w1 t+ o$ 2 c ?( I3 H4 l（919）专业基础二（马克思主义基本原理概论+思想政治教育学原理）8 - ?) v j& m一、简答（每题10分，共70分，9选7）1 b6 ( u7 T- D: d4 ! i4 f1.区分广义和狭义的马克思主义？) C w. y- M1 T. P1 q6 v2.实践在认识中的决定作用。3 I6 R- Z. ?; ?4 g9 c% p3.为什么对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心 O1 o0 c; V8 w7 H- k4.价值和使用价值或价值与价格的关系。: k) u. ! B2 c5 % P- y% 5.评价资本主义历史地位。4
8、r; 5 B0 y: P6.价值观教育的内容。D% E+ 9 H y3 t3 X o- v n K7.剩余价值生产的两种基本方法。 V4 L3 k) V2 K+ T8. 运用榜样教育法要求。4 j3 q1 t9 I* v j P& m6 S& 三、论述（每题40分，共80分） T- _1 B5 L7 F$ L; C/ r1.论述社会形态更替过程中人们的历史选择性- * 7 g8 R. J, S- t% N8 y3 p7 Q8 N2.社会平均利润率是怎样产生的？社会平均利润率产生后资本家还可以获得超额利润吗？2007马克思主义基本原理一、简答（7*10）1、马克思主义为什么是革命性和科学性的统一
9、？2、对马克思主义物质观的理解。3、真理和价值的关系是什么？4、级差地租产生的条件和原因是什么？5、劳动力商品价值和使用价值的特点是什么？6、人的本质是什么？7、划分固定资本和流动资本的依据及其意义是什么？二、论述（4*20）1、主观能动性和客观规律性的统一2、谈谈我国从传统计划经济体制转变为市场经济的历程，并谈谈我国社会主义市场经济体制的特点。3、为什么说“人类全部社会生活在本质上实践的”？4、从私人垄断资本主义转变为垄断资本主义的原因是什么？2008年北京师范大学思政专业基础二一、简答（10选7）1、简述马克思主义物质观及其意义2、怎样理解人的价值3、简述绝对真理和相对真理的价值4、“人类
10、全部社会生活在本质上是实践的”。5、简述商品二因素及其关系6、资本积聚与资本集中的关系7、经济增长和经济发展的关系8、简述思想政治教育功能9、简述教育评估原则10、自我教育的涵义、特点及其作用二、论述（5选4）1、用矛盾普遍性与特殊性原理，论坚持和发展马克思主义。2、用人民群众是历史创造者的理论，论以人为本的意义。3、试论平均利润与生产价格理论及其现实意义。4、论为什么要发展对外经济关系，对外开放与自力更生的关系。5、论人的思想品德形成与发展规律。2009年考研北京师范大学思政专业基础二一、问答（10选7）1、主观能动性与客观规律性的关系2、社会物质性的主要表现3、真理与价值关系4、历史发展的根本动力5、超额剩余价值和相对剩余价值的关系6、产生资本循环连续进行的条件7、按劳分配的客观依据8、思想政治教育的示范原则9、人生观教育的主要内容10、自我教育的涵义、特点和作用二、论述（5选3）1、用真理绝对性和相对性原理，分析对待马克思主义的科学态度2、分析科学发展观的哲学含义3、国家垄断资本主义形成和发展的原因及其本质4、非公有制经济是社会主义市场经济重要的组成部分5、论思想政治教育过程的特点
