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1、2.1我们怎样听见声音一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声，月球上（太
2、空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以声波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15的空气中的速度为340m/s；三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜
3、、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；一、判断题：1、一切气体、液体、固体物质都能传播声音. （
4、） 2、只要物体发生振动，都可以使人听到声音.(）二、单选题：3、下列介质传播声音最快的是（）A、真空 B、液体 C、气体 D、固体4、在声音的传播过程中，下列现象不会发生的是（）A、声音被建筑物反射回来B、声音在水中比空气中传播快C、声音在真空中传播D、以上现象都不会发生5、下列说法错误的是（）A、一切正在发声的物体一定都在振动B、正在振动的物体并不一定发声C、木鱼的声音不是由振动产生的D、声音在固体中比在液体和空气中传播得快6、北宋时代的沈括，在梦溪笔谈里记载：行军宿营士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能及早地听到夜袭敌人的马蹄声，士兵们感知声音的途径是（）A、空气耳膜听觉神经B、大地头骨听觉神
5、经 C、空气头骨听觉神经D、大地耳膜听觉神经7、登上月球的宇航员，即便相距很近，也要靠无线电话交谈，这是因为（）A、月球上尘埃太多 B、月球上温度太低C、月球表面凹凸不平D、月球上没有空气8、人耳能把回声跟原声区分开，回声到达人耳比原声晚：（）A、0、1秒B、1秒C、0、01秒 9、通常我们听到的声音是靠什么传播的（）A、电磁波B、真空C、空气 10、人对高山喊话，4s后听到回声(），人距高山约（）A、340m B、680m C、850m D、1360m11、吹笛子时发出优美的音乐声，其声音来自于（）A、笛子在振动 B、手指在振动 C、笛子内空气柱在振动 D、嘴唇在振动12、在野外场地进行射击
6、训练，击发后4秒钟才听到射击时发出的声音的回音，那么反射物至射击运动员的距离为（） A、340m B、680m C、1360m D、2720m13、把闹表放置在密闭的玻璃罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中（）A、一直听不到闹表的走时声B、抽气过程中闹表一直在走，所以听到的闹表走时声不会变C、听到闹表的走时声越来越小D、听到闹表的走时声越来越大14、有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v340米秒）（ ） A、1025米,175米B、600米,600米 C、1000米,200米D、850米,350米 15、沸腾的水会发出声
7、音是因为（）A、水能传声 B、水蒸气能传声 C、空气能传声 D、水振动而发声16、下列有关声波的说法中正确的是（）A、声波能将发声体向四周传播B、声波只传播声音的能量C、声波只传播发声体的振动D、声波同时传播声源的振动和能量 三、填空题：17、发射火炮时，附近房子的玻璃窗会发出声音，这是由于_而产生的18、将机械手表放在桌面上，你写作业时听不到手表的声音，若侧着头将耳朵轻轻地贴近桌面，就能听到手表的“嘀嗒”声，这一现象说明_(填“气体”、“固体”或“液体”）更容易传声19、月球的周围是真空的，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备，这是因为声音的传播需要_20、锣发声的时候，当用手按住
8、锣面时，锣声消失，这是因为锣面的_21、 声音在15的空气中传播速度是_m/s、在这个温度下，若回声到达人耳比原声晚0、25s，则障碍物到人的距离是_22、 人发声靠的是_的振动；笛子发声靠的是_的振动；鸟鸣声靠的是气管和支气管交界处_的振动；蟋蟀的叫声靠的是左右翅_发生的振动23、在图中所示的活动中，当不断地将罩内的空气向外抽时，闹钟的声音将_，瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此人将_闹钟的响声24某人站在一高墙喊一声后，经1.5S后听到回声，那么这个人距离墙多少米？（声速V=340m/s)25声音在海水中的传播速度是1500m/s，为了开辟新航道，某科学探测船探测水下有无暗礁（如图
9、），探测船发出的声音信号，经过0.6s后被探测仪器接收通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、
10、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉；5、控制噪声：（1）在声源处减弱(安消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）八、声音的利用1传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等）2声可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器）
