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1、课题第8课 初识键盘课型新授授课时间：第 1 课时（共 1 课时）教学目标知识与技能：了解键盘的功能。认识键盘的功能分区。会用键盘启动和关闭程序。学会方向键指法。了解常见的几种键盘类型。过程与方法： 通过从整体到局部的认识过程，建立键盘的清楚印象。通过尝试体验的过程，学会用键盘启动和关闭程序，并形成初步技能。通过游戏激发学习热情同时体验方向键的操作，掌握方向键指法。情感态度与价值观： 建立对键盘重要性的正确认识，树立学好键盘的决心。教学重点键盘的功能、种类和分区。教学难点键位布局。主要教法实物演示法 观察法教学准备及教具网络广播系统、课件学件资源学法指导实践体验板书设计第二单元 输入小能手第8
2、课 初识键盘功能键主键盘区编辑键区小键盘区评价设计积极参与发言奖励教学后记教学过程含时间分配教学内容和老师指导（含时间）学生活动设计意图一导入：51.说说计算机的输入和输出设备2.问：你认为哪些输入输出设备是我们最最常用的？3.师介绍键盘对于计算机的意义（必须设备，控制操作的基础，鼠标是因系统发展而后生控制器，计算机可无鼠标，但不能没有键盘。）二学习探究：25（一）任务一： 认识这么重要的输入设备并初步记忆大体结构。151.出示单元题目：板书：第二单元 输入小能手2.出示本课题目：板书：第8课 初识键盘3.说说键盘的样子（表述好的有奖励）4.认识键盘分区（书40页）（主键盘区，功能键，编辑键区
3、，小键盘区）小游戏：记忆活动（课件或问答）5.数一数每个区中有多少个键？然后说说每个区中主要是哪些键？6.问：根据区名猜想一下每个区的意义，即为什么叫这个名称？突出主键盘区。7.小游戏：主键盘区初步记忆活动（课件）复习旧知识了解键盘在计算机操作中的地位单元主要内容本课主要任务键盘印象概况认识分区分区特点分区主要功能记忆分区引出输入的主要设备知道重要性知道学习方向建立整体印象建立各局部印象了解各局部特点各部分主要功能建立较清楚的分区组成（二）任务二： 体验键盘功能101.让学生根据38页中键盘图的指示，在自己的键盘上找到“windows键，回车键，方向键”。2.让学生自学38页的操作任务，体验用
4、键盘启动应用软件“记事本”。（要求：不动鼠标）3.对成功的同学进行表扬。同时要求输入1-9这几个数字。4.师介绍光标概念。演示用方向键和鼠标移动光标位置，并让学生体验。5.让学生完成40页的操作任务，体验用Alt+F4关闭当前窗口“记事本”。发现提示框后要仔细阅读思考，并用键盘选择“不保存”和确定。三应用：键盘启动与关闭程序和用键盘玩游戏71.练习用键盘启动写字板，画图。然后用键盘关闭。2.介绍推罐子游戏，介绍指法。3.学生用编辑键区的方向键玩游戏四展示与评价31.课堂小测：键盘分区，主键盘区中间主要是什么键，用键盘启动和关闭“记事本”的过程，光标的作用。2.评价设计：贴图奖励3.各种键盘PPT展示激趣，提出下次课主要任务，下课。认识部分功能键键盘启动程序初步检验按键了解光标用键盘关闭程序用键盘启动程序玩游戏复习本课知识扩展知识进入主键盘区域学习实践体验操作程序计算机键盘按键体验认识光标作用体验操作程序练习练习同时激趣当堂巩固激情感受科技发展
