九年级上册历史测试题(09—11市期末组卷)

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1、九年级上册历史测试题(0911市期末组卷)一、选择题:(20分)1、现在人们经常会谈到东方儒家文明和西方文明的差异,你知道西方文明的发源地是在哪里吗?()A.埃及B.希腊C.意大利D.古巴比伦2、小明穿越时光隧道来到中古时代的西欧,他发现()A. 当地的老百姓个个素质很高几乎人人能背诵古希腊时代的诗歌B. 当地的教会神职人员个个不学无术目不识丁C. 当时流行着这样的说法:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”D. 当地的学校教育很发达,大学随处可见3、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与査理马特改革的共同之处是()A建立中央集权的天皇制封建国家C.实行有条件的土地分封B.国家定期把

2、土地分给农民耕种D.是封建性质的改革,促进本国封建制度的形成4、在欧洲步入近代社会的过程中,文艺复兴和新航路开辟的共同作用是(A. 推动了欧洲文化思想领域的繁荣C为欧洲开辟了殖民扩张的道路B. 使世界真正开始成为一个整体D.促进了资本主义的产生和发展5、有人说哥伦布是一位伟大的航海家;也有人说哥伦布是一位殖民强盗。下面关于哥伦布的叙述不正确的是()A. 受西班牙国王派遣船队进行远洋探险B.开辟了通往印度的新航线,使印度逐渐沦为殖民地C开启了欧洲人对美洲殖民掠夺的道路D.为欧洲资本主义发展开拓了市场6、“我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。”法国启蒙思想家伏尔泰这句话突出捍卫 的是

3、()A.人的平等权 B.人的自由权C.人的财产权D.三权分立原则7、英、法、美资产阶级革命的共同点是()封建专制统治阻碍了资本主义的发展,导致革命的爆发资产阶级在革命中起了领导作用革命 都以暴力斗争的方式进行 革命后都建立了资产阶级共和国A B. C. D.8、拿破仑波拿马是世界历史上一位重要的历史人物。他虽然身材矮小,但刚毅、豪爽、聪明、机敏 历史上对他的评价始终是个焦点,众说纷纭,褒贬不一。下列有关他的叙述,与史实不符的是()A. 他通过政变夺取政权,后来又建立了法兰西第一帝国B. 他颁布了法典巩固了资产阶级统治C他发动的对外战争既打击了欧洲封建势力又损害了它国人民的利益D.他因远征俄罗斯

4、失利而被迫下台9、近代欧洲文明发展之路,从另一个角度来看,也是一条罪恶之路。这么评价的理由是因为他们在发 展过程中曾经()血腥的掠夺殖民地贩买黑奴进行改革发动资产阶级革命A. B. C. D.10、“国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因是否鼓励人 民之工业”。在这一思想指导下,日本明治政府采取了()A废藩置县,取消武士特权 B改革土地制度,承认土地私有C.大力发展近代工商业D. “文明开化”11、“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力 量将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”是指()A.珍妮机的发明

5、B.火车机车的发明 C电力的广泛应用 D.飞机的发明12、俗话说:“历史一条线,地理一张图”,历史的时序性是学好历史的基础。下列历史文献按时序先后 排列正确的是()人权宣言独立宣言解放黑人奴隶宣言共产党宣言权利法案A.B. C. D.13、历史事件不是孤立存在的,在历史学习中一定要从整体上把握历史事件之间的联系。下面哪一历史 事件不存在因果关系()A.英国工业革命的完成鸦片战争的爆发 B.马克思主义的诞生宪章运动C. 启蒙运动- 法国资产阶级革命D.民族危机- 日本明治维新14、第一次世界大战是人类历史的一场浩劫,下面对一战前欧洲局势的表述不准确的是()A.欧洲形成了同盟国和协约国两大敌对集团

6、B.巴尔干半岛成了列强争夺的焦点C萨拉热窝事件成为引爆战争的导火索D.美国的加入大大增强了协约国的力量15、某战场出现下列场景:某将军:“接线员!接线员!马上把指挥所的电线接到司令部!”通讯兵:“是!将军!外面的线路已被敌人炸断,我正在检查线路!”小李同学对该战役出现的时间作了四种猜测,你认为其中哪一种猜测比较正确?()A出现在英国资产阶级革命过程中B.出现在拿破仑对外战争的过程中C出现在萨拉托加战役中D.出现在第一次世界大战的过程中16、历史影视作品是对历史进行的艺术加工,但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节 与历史史实不相符的是()A. 1861年“南部联盟”率先挑起内战B.

7、战争结果是北方取得胜利C林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡D.林肯颁布解放黑人奴隶宣言17、2008年3月5日至4月10日,爱因斯坦图片展在常州市图书馆举行,通过详实珍贵的历史图片和 资料,系统介绍了爱因斯坦的生平和成就,下列资料不可能在展览会上出现的是() A.相对论B. 第一颗原子弹C人类第一架飞机D.原子弹爆炸后的广岛18、假如你是一战期间的一位战地记者,每天要向自己的通讯社发回战场消息,你的经历中不可能有 ()A.每天都要向通讯社拍发无线电报B.拍摄到英军新式武器tank的照片C. 不幸被炮弹的弹片炸伤D.使用互联网报导德军飞机轰炸的消息19、2011年发生的日本大地震导致核泄漏、核污染,再

8、次引起人们对原子能利用的持续关注,如何利 用科技成果造福人类成为热议话题。历史上为原子能的应用提供理论基础、打开原子时代大门的科学家 是()A.牛顿B.达尔文 C爱因斯坦 D.邓稼先20、以顽强的毅力、倔强的性格同“命运”和社会的不公进行抗争,从心底发出“我要扼住命运的喉咙” 的呐喊,后来终于成为享誉世界的伟大艺术家的是()A.列夫托尔斯泰B.贝多芬C梵高 D.达芬奇二、非选择题(30分)21、阅读下列材料,回答问题(6分)材料一:18701913年英、法、德、美在世界工业生产中比重的变化35.8%31.8%1913 年1870 年材料二:德国外长皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们满

9、足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”材料三:这场战争给各国人民带来了深重的苦难,参战各国共死伤3000多万人,其中被战争、饥 饿、疾病等夺去生命的人超过1000万。(1)根据材料一指出主要资本主义国家实力发生了什么变化?造成这种变化的根本原因是什么?(2 分)(2)根据材料一、二指出徳国为什么要争夺“阳光下的地盘” ?(2分)(3)根据材料三,谈谈你对第一次世界大战的认识。(2分)22、阅读材料回答问题。(8分)材料一图一图二材料二:“气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖,拯救地球家园,是全人类共同的使命, 每个国家和民族,每个企业和个人,都应当责无旁贷地行动起来。

10、”一一2009年12月18日温家宝在哥本哈根气候变化会议领导人会议上的讲话(1)图一和图二展示的这两种交通工具的发明者是谁?(2分)(2)这两种交通工具分别以什么为动力?它们的发明促进了哪些能源的开发和利用?(4分)(3)图一.图二与温总理在哥本哈根气候变化会议上的讲话中所说的气候变暖现象有什么联系?为此 作为中学生,我们日常生活中应注意什么问题?(2分)23. (8分)英国是一个岛国,面积仅有24万平方公里,在今天也只有6000万人口,但在世界近代史 上,它却占有非常特殊的地位。正是由于17世纪它在历史性的转变中抢了先机,率先到达了现代文明 的入口处;正是依靠转向工业立国,才使这个孤悬一隅的

11、小国孕育了超凡的能量,在下面两个 世纪里,它将傲视全球。观察下面图片,结合所学回答问题。图二克伦威尔在战场上图三瓦特图一莎士比亚(1)哪幅图反映的历史事件,使英国在17世纪“抢了先机” ?该事件的结果如何?(2分)(2)哪幅图反映的历史事件,使英国最终得以“傲视全球” ?(1分)(3)请简述三幅图片所反映的历史事件之间的联系。(3分)(4)从英国崛起的历史中我们可以得到什么启示?(2分)24. (8分)19世纪60年代,是一个风起云涌的时代,这一时期的美.俄、日等国在行进的航路上都 遇到了风浪和险阻,如何排除这些风险,以保证顺利前行,便成了这几国亟待解决的问题。【前进中的危机和障碍】(1)说说

12、19世纪60年代,美、俄、日在社会发展过程中,分别遇到了哪些困难。(3分)【顺应时代潮流的举措】林肯亚历山大二世明治天皇(2)说一说上面三个领导人,面对国家的困难分别采取了什么重大措施来解除危机促进国家进步。(3分)【历史带来的启示】(3这些国家的改革或革命所带来的共同作用是什么?(2分)参考答案一、选择题15 BCDDB 610 BDDAC 1115CDBDD 1620 CCDCB二、非选择题21、(1)美、德后来居上,英、法相对落后(1分); 第二次工业革命(1分)。(2)重新分割世界(2分)(3)战争给人类带来了重大的人员伤亡和财产损失。(2分)22、(1)史蒂芬孙 卡尔本茨(2分)(2

13、)蒸汽机 内燃机(2分); 煤炭 石油(2分)(3)汽车、火车的广泛使用,导致了空气污染,产生了温室效应,出现了暖冬现象,威胁到人类生存。(1分); 人人节省每一滴水,节约每一度电,节省每一张纸,上学步行或骑自行车,参加绿化造 林,向家里人或周围人宣传环保知识,做一名环保志愿者。(1分)23、(1)图二 确立了君主立宪制的资产阶级统治(2分)。(2)图三(1分)(3)图一文艺复兴促进了思想解放,为图二资产阶级革命准备了思想条件;图二资产阶级革命确立了 资本主义制度,为图三工业革命提供了前提。(2分)(4)思想解放、制度和技术创新是一个民族或国家振兴与崛起的灵魂。(2分)24、(1)美国:黑人奴隶制阻碍了资本主义的进一步发展;俄国:农奴制阻碍了资本主义的发展;日 本:面临着沦为殖民地半殖民地的危险。(3分)(2)美国:通过南北战争,废除黑人奴隶制;俄国:通过1861年改革,废除农奴制;日本:明治维 新。(3分)(3)都促进了资本主义的发展。(2分)

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