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1、Unit 1 Playing Sports Topic 2Section A学习目标1. 学习并掌握本课新单词、词组及重点句型。2. 自学理解文章内容，并完成相关练习。3. 学习提出要求的句型Would you mind (not) doing sth.? / Will you ? 及其答语。4. 继续学习一般将来时- will + 动词原形。课前练一练一、选择正确答案：( )1. Mr. Xiang is the best teacher in our school. He is good _ teaching. A.for B.to C.with D.at( )2. She likes m
2、usic. She will spend lots of money _ CDs. A. buys B. buy C. buying D. bought( )3. Do you like swimming? Swimming is a good way _ fit. A. keep B. to keep C. keeping D. keeps ( )4. I want to be a doctor when I _. A. grow up B. talk about C. get up D. was born( )5. Walking is _ legs and hearts.A. good
3、at B. good to C. good for D. good with二、 根据所给中文完成下列句子：1. 她将参加跳高比赛。 She is going to _ _ _ the high jump. 2. 你愿意来为我们加油吗？我很乐意。 -_ you _ _come and _ _ _? -Yes, Id _ _.3. Jim擅长于游泳。 Jim _ _ _ _. 4. 跑步是保持健康的一种好方法。 Running is _ _ _ _ _ _.5. 下周末将有一场校运会。There _ _ _ _ a school sports meet next weekend. 自主学习（一）
4、预习Topic 2 Section A 新单词，根据所给中文写出相对应的英文单词或词组：1. 有病的；不健康的_ 2. 患病，病倒_ 3. 介意；关心；想法_4. 踢；踹_ 5. 传球；传递；经过；及格_ 6. 当然；肯定_ 7. 在某处_ 8. 扔，投掷_ 9. 帮某人一个忙_ = _ 10. 在某方面做得好_ = _自主学习（二）一、朗读P9 1a对话，完成1b。二、再次朗读1a，找出下列词组或短句，划线并翻译。1. 生病 _ 2. 擅长._ 3. 介意做某事_4. 不介意。_ 5. 把球踢给某人_/_6. 把.传给某人_ 7. 没关系。_8. 继续努力。_ 9. 试一试 _(1b)10.
5、 请求某人做某事_ (1b)1a语法点拨1. Michael, could you help me, please? 迈克尔，你能帮帮我吗？知识点拨：上句也可表达为：Michael, could / would you please help me? 表示客气、委婉地提出请求，此处could不表示过去式。如：Jane, 你能帮我学习英语吗？ Jane, _ you _ me _ English, please? 2. But one of my teammates fell ill. 但是我的一个队友生病了。知识点拨：（1）one of + 可数名词复数，意为“中之一”，当它作主语时，谓语动词
6、要用_数形式。 如：他姐姐当中有一个是医生。_ _ his sisters _a doctor.这些书当中有一本是我的。_ _these books _ mine. （2）fall ill 生病，得病，fall在此为系动词，fell是fall的过去式。如：我妈妈昨天生病了，所以今天我不得不在家照顾她。 My mother _ _ yesterday, so I _ _ _ _ her at home today. 她的身体很虚弱。她经常生病。 She is very weak. She often_ _. 知识链接：be ill, fall ill, feel ill的区别： be ill “
7、有病的，得病的”，强调的是一种状态。 fall ill “生病，得病”，强调的是动作，由没病到生病的过程。feel ill “感觉不舒服”，重在一种身体感受。3. -Will you join us? 你能加入我们的队伍吗？ - Id be glad to. 我很乐意。 知识点拨：（1）will 在这表示“劳烦别人做事或请求别人做事”，不表示将来时态。 （2）Id be glad to.是I would be glad to. 的缩写，答语中to 后的动词可以省略，但to不能省略。 be glad to “乐意做”。如：我很乐意帮助你。Im _ _ _ you.4. Would you min
8、d teaching me? 你介意教我吗？ 知识点拨：（1）Would / Do you mind doing sth.? 意为“你介意做某事吗？”，是表示请求允许的常用句型，语气委婉，易于被对方接受，回答时，如果要拒绝对方的提议时，常用Im sorry或Im afraid youd better not. 等表示委婉的拒绝，如果听从对方的提议，常用Certainly not. / Of course not. / No, not at all. 等表示赞同和接受，不能用yes来回答。其否定形式为：Would you mind not doing .? 意为“请不要.好吗？”如：你介意把窗户
9、打开吗？ _ you _ _ the window?当然不。 _ _. 请不要在这吸烟，好吗？_ you _ _smoking here? 注意：Would you mind后面常接doing 或if从句，不能加不定式（to do）结构。知识拓展：mind 作名词时意为“想法；头脑；心思；主意”等，常用的词组有：change ones mind 改变主意；Never mind. 没关系，一点也不介意；make up ones mind下决心 等。5. Lets go and practice. 让我们去练习吧！ 知识点拨：（1）practice作动词时，后常接名词或动名词。 如：练习跳舞_；练
10、习弹钢琴 _ _ the piano （2） practice 还可作不可数名词。如：熟能生巧。 Practice makes perfect. 6. And you pass me the ball like this. 你像这样传球给我。 Michael, I kick the ball to you. Miahael, 我把球踢给你。 Ill kick you the ball again. 我会再把球传给你的。知识点拨：（1）动词pass，kick 后可以接双宾语（直接宾语和间接宾语，其中指“人”的宾语是间接宾语，指“物”的宾语是直接宾语），如：把某物传给某人 pass sb. sth
11、. = pass sth. to sb.；把球踢给某人kick sb. the ball = kick the ball to sb. （2）类似的接双宾语的动词还有：把某物送给某人send sb. sth. = send sth. to sb.；把某物给某人give sb. sth. = give sth. to sb.把某物展示给某人看：show sb. sth. = show sth. to sb. 买某物给某人：buy sb. sth. = buy sth. for sb. 等。如：请把这本书递给他。 Please _ _ the book. = Please _ the book _
12、 him. 母亲节我买了一些花给我的妈妈。 I _ my mother some flowers on Mothers Day.= I _ some flowers _ my mother on Mothers Day. 7. Keep trying. 继续努力。 知识点拨：keep doing sth. 意为“不停地做某事”；keep sb. doing sth. 使某人不停地做某事自主学习（三）小结1c 和2 中的词组和短句，划线并翻译：1. 帮一个忙_= _2. 在某方面做得好_=_3. 与进行比赛_ 4. 没什么。_5. 当然不。_ 6. 立刻；马上 _7. 别的地方_ 8. 到处扔_9. 我下次不会这样做了。_
