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1、xx乡中心学校领导干部岗位责任追究制度一、总 则为优化学校内部管理，促使学校管理日臻民主化、科学化、制度化，形成职位、责任与绩效对应统一的管理格局，有效地实施校长负责制和教职工全员聘任制，确保政令畅通，一以贯之，促进学校各项工作协调高效地运行，求得学校管理的最优效果，特制定本岗位职责追究制度。二、管理体系学校管理体系分为两个层面，书记、校长、副校长、工会主席为管理决策层，书记、校长为主要决策者；教导处、德育处、总务处、办公室、保卫科、工会、团委会等部门负责人为管理实施层。三、管理职责1、以书记、校长为代表的学校决策层，必须立足教育改革的新形势，站在教育发展的制高点，殚精竭虑地谋求上级党委政府、
2、教育主管部门以及社会各界对学校的支持，为学校的发展创造良好的外部环境。另一方面根据学校实际，不断深化内部改革，强化内部管理，努力激发内部活力，营造一个和谐宽松的内部环境。2、学校各工作部门负责人，要本着对学校决策层高度负责的态度，正确理解学校决议之精神，及时指导、督促教职工履行各自的岗位职责，不折不扣地执行学校的各项决议，确保决议的贯彻实施，避免出现偏差。3、领导成员要率先垂范，恪尽职守，充分发挥主观能动性。一方面，坚持做好各自的日常管理工作；另一方面，必须密切联系群众，倾听群众呼声，同时要走在群众前头，提出关系学校全局的前瞻性的见解或建议。4、领导班子必须坚持民主集中制原则，依靠群众智慧；事
3、关学校发展大计的重大事项和难点、热点问题，经校务会研究，交教代会讨论通过后方可形成决议，以最大限度地避免决策失误。5、建立工作汇报制度，政工、教学、后勤、群团四大块工作负责人在月末校务会上，汇报交流各自分管工作的情况。平时，各位领导均应向书记、校长多请示，勤汇报。四、责任追究实施1、属于决策者主观因素导致决策失误，给学校全局工作造成重大损失者，教代会有权向决策层主要领导提出质询，并可通过正当、合法程序，请求上级领导和主管部门查实予以追究。2、在实施学校决议过程中，管理者用人失当、指导失误、督查不力等导致工作出现偏差或绩效平平者，书记、校长追究决策层副职的领导责任，决策层副职追究实施层领导的管理责任，实施层领导再对该岗位责任人予以责任追究。3、对各种事故的责任追究，视其主客观原因和后果，依据学校有关管理规章制度实施，对较大事故的责任追究，须经校务会研究，并交教代会讨论通过后实施，对重特大事故的责任追究，由上级有关部门按有关法律及规定实施。
