课题：歌曲《桑塔•露琪亚》课时：2课时课型：新授课【教材分析】歌曲《桑塔•露琪亚》是意大利那不勒斯的一首著名船歌它是意 大利作曲家科特劳按威尼斯船歌的风格创而成的《桑塔•露琪亚》的歌 词将夏夜荡舟海面的美景展示在人们面前，使人陶醉，令人忘怀歌曲 为C大调3/8拍，中速稍快，由两个乐段构成歌曲旋律优美而流畅， 钢琴伴奏模仿吉他的风格，再加上词曲间有机的结合，给人以美好的艺 术享受教学内容】1、 学唱歌曲《桑塔•露琪亚》2、 了解船歌音乐体裁，认识3/8拍了的特点以及相关的知识3、 欣赏意大利民歌《我的太阳》4、 认识世界三大男高音【教学目标】一、通过学唱歌曲《桑塔•露琪亚》，让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵二、 能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔•露琪亚》，并能认识船歌 这种体裁，体会作品八三拍的节奏特点三、 能够感受体验《桑塔•露琪亚》的音乐情绪及风格，通过演唱体 验船歌开朗豪放热情洋溢的情绪色彩教学重点】用自然圆润的声音有感情的演唱歌曲《桑塔•露琪亚》【教学难点】变化音的演唱、歌曲音乐情绪和和船歌特点的演唱把握【教学方法】讲解，示范，模唱，欣赏，聆听、体验【教学准备】钢琴、教学课件、多媒体音响设备第一课时【教学过程】一、 组织教学：点名，了解缺席情况。
二、 复习旧课：1、发声练习:5 3 1 5 3 1 | 1ie一一 一 ma 要求：(1) 要求口腔和鼻腔同时吸气2) 哼鸣时先由闭口唱再过渡到开口唱3) 打开口腔根部，唱“胆”时，要求口型尽量打开4) 注意呼吸和发声的协调配合，每条练习曲都是一口气唱完，中途不能换气2)跳音练习：▼ ▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼▼▼1__3 丨」」I」」I 1 — IImi ma mi要求：(1) 这条练声曲要演唱均匀、紧凑，要有较强的颗粒性；•(2) 此条练声曲要求学生横膈肌要灵活，练跳音时首先声音位置要挂 好，干净，有弹性，气息上下要统一，每个音要求清楚，声音饱满、 圆润2、复习歌曲《在我心里》(1) 集体演唱两遍，教师点评(2) 请个别学生演唱，教师点评总结演唱情况第二课时【教学过程】三、导入新课：每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐，今天我们 走出国门，到欧洲去走走看看，领略那里的民歌，让我 们一起走进意大利观赏名城威尼斯，欣赏海面上摇曳起 伏，开朗奔放的，热情洋溢的船歌四、讲授新课：1、 聆听、感受歌曲：在《桑塔•露琪亚》的音乐背景下，课件展示：威尼斯风景边听边思考：乐曲可以分为几个部分从歌曲的音高、力度来分析一 下，这几个部分的情绪有什么不同？生答师小结：(两个部分)音乐上将这样的结构称为单二部曲式。
笫一部分音域较低，力度较弱p,抒情平稳，第二部分音域较高，力度较强f,激情豪放引导学主感受歌曲情绪的变化，能更好的处理好这首歌曲的情感)2、 教师简介作品：(1) 歌曲简析：歌曲《桑塔•露琪亚》是意大利那不勒斯的一首著名船歌它是意 大利作曲家科特劳按威尼斯船歌的风格创而成的《桑塔•露琪亚》 的歌词将夏夜荡舟海面的美景展示在人们面前，使人陶醉，令人忘 怀歌曲为C大调3/8拍，中速稍快，由两个乐段构成歌曲旋律 优美而流畅，钢琴伴奏模仿吉他的风格，再加上词曲间有机的结合, 给人以美好的艺术享受2) 简介“船歌“船歌”是一种声乐体裁，指具有歌唱般的优美旋律与摇摆般伴 奏音型的声乐曲船歌是由威尼斯船工哼唱的当地的一种民歌演变而 来的船歌的歌曲特点是：多采用3/8拍、6/8拍，给人以摇晃感觉其情绪色彩多是开朗、豪放、热情洋溢的3、 教师范唱歌曲：完整，准确，有表现力，学生完整体验歌曲的魅力4、 学习相关乐理知识：了解以八分音符为一拍的记谱法举例说明： X四分音符 X八分音符 X十六分音符对比说明： 3/4：以四分音符为一拍，每小节三拍xxx|x-x|x--|3/8：以八分音符为一拍，每小节三拍节奏练习： X X. X | XX X | X X. X | XX X I强弱弱丨强弱弱丨强弱弱丨强弱弱丨5、 教师讲解歌曲的演唱要求：(1) 歌曲为富有活力的3/8拍，演唱时体会小船随风摇曳起伏的情景。
2) 歌曲中的变化音#4的演唱要准确3) 歌曲音程跳动较大，演唱时力求声音平稳、连贯、音色统一6、 学生随琴视唱曲谱，带变化音#4的旋律重点视唱7、 教师完整弹奏旋律，学生跟唱在教师的指导下学生通过聆听、记忆、视唱、听唱等音乐活动完成了曲谱学习)8、 集体有感情的朗诵歌词9、 请同学们随琴完整的演唱歌词，并找出觉得演唱比较困难的地方10、 教师根据学生指出的演唱难点逐句解决11、 欣赏廖昌永演唱《桑塔•露琪亚》指导学生击掌为歌曲伴奏12、听伴奏让学生完整演唱，结合图式，体会船儿在水中荡漾的感觉指导学生用优美、自然、圆润的声音来演唱歌曲五、 拓展欣赏意大利人民浪漫、热情，喜爱歌唱，他们的民歌丰富多彩1、了解意大利民歌：《我的太阳》《我的太阳》是意大利19世纪作曲家卡普阿创作的歌曲，具有浓 郁的民歌风格，旋律优美华丽，情绪奔放热情，探戈的伴奏音型 十分迷人，这首歌为2/4拍，大调式音阶两段体歌中把爱人比 喻成太阳，并以此抒发内心的情怀课件展示《我的太阳》歌词2、简介世界三大男高音帕瓦罗蒂一意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力高音C之王” 多明戈一一西班牙男高音歌唱家，音色华丽，坚强有力歌剧之王” 卡雷拉斯一一西班牙男高音歌唱家，音色流畅抒情。
3、欣赏三大男高音的精彩演绎《我的太阳》2001年中国申奥成功！ 6月23日夜，帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉 斯，三位世界顶级歌剧大师，汇聚北京紫禁城内，为奥运放歌这是 西方艺术精华和东方文化神韵的完美结合，此次演唱会吸引了国内外 音乐爱好者，国际政要、文化界和体育界名人估计全球有30多亿观 众收看电视转播，现场观众多达3万名六、 巩固新课：学生分组练习歌曲，教师巡视指导七、 课堂小结：同学们，今天我们唱着《桑塔•露琪亚》走进了意大利、了解船歌特点，欣赏了威尼斯独特的建筑风貌 那浓郁的异国风情，震撼着我们的心灵当年，马可波 罗来到中国，发现东方威尼斯一一中国苏州苏州的建 筑特点类似威尼斯：小桥流水人家俗话说“上有天堂 下有苏杭”，以后，我们要去苏州看看，再到威尼斯乘坐“贡多拉”，唱着《桑塔露琪亚》荡漾在海面上，那是一 件多么浪漫、惬意的事八、布置作业：①有感情的演唱所学歌曲，体会船歌的演唱特点②预习歌曲《摇篮曲》搜集关于舒伯特的资料教后小记：学生对这首歌曲比较喜欢，演唱的也比较好！。