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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑专题工作报告格式 专题工作报告格式篇一 工作报告的书写格式(共11篇) 篇一：工作报告的写法格式 工作报告的写法格式 报 告 一、报告的概念 报告适用于向上级机关汇报工作、反映处境、提出观法或者建议，答复上级机关的询问。报告属上行文，一般产生于事后和事情过程中。 二、报告的种类 综合性报告。是将全面工作或一个阶段大量方面的工作综合起来写成的报告。它在内容上具有综合性、广泛性，写作难度较大，要求较高。 专题性报告。是针对某项工作、某一问题、某一事情或某一活动写成的报告，在内容上具有专一性。 回复报告。是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。 三、报告的写
2、作格式 （一）综合性报告的写法 标题 事由加文种，如关于2022年上半年工作处境的报告；报告单位、事由加文种，如东北师范大学教务处关于2022年度工作处境的报告。正文 把握三点：（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将确定时间内各方面工作的总处境，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。（2）主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要处境、主要做法，取得的阅历、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。（3）结尾，要概括切实。写工作上存在的问题，提出下步工作概括观法。结果可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。 （二）专题报告的写法 标
3、题 由事由、文种组成，如关于招商工作有关政策的报告。有的报告标题也可标明发文机关。标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。正文 可采用“三段式”布局法。以反映处境为主的专题工作报告主要写处境、存在的问题、今后的计划和观法；以总结阅历为主的专题工作报告主要写处境、阅历，有的还可略写缺乏之处和提升措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观理由、造成错误的责任、处理观法及提升措施等。结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。 （三）回复报告的写法 标题 与前两种报告大体一致 正文 根据上级机关或领导的查询、提问，有针对性作出报告，要突出专一性、时效性。 四、报告的写作要求
4、 （一）写综合报告应留神抓住重点，突出主要冲突和冲突的主要方面。在此根基上列出若干观点，分层次阐述。说明观点的材料要详略得当，以观点统领材料。 （二）专题报告，要一事一报，表达其专一性，切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。 （三）切忌将报告提出的建议或观法当作请示，要求上级指示或批准。 篇二：“工作报告”撰写的格式要求 “工作报告”撰写的格式要求 报告题目：研究课题工作报告 单位名称：学校研究课题组 一、 课题研究概述 1.序言:“序言”也叫“导语”、“前言”，即用简捷领略的语言阐述课题的性质（什么样的课题）、立项的时间、结题的时间课题研究的进展处境。 2.课题研究的主要内容 3
5、.课题研究的主要方法 二、课题研究主要进程（含课题研究中研究方案的重大更正 ） 按照实施课题研究中不同阶段写，结题时的“研究进程”要按照“课题的打定阶段”、“课题组织实施阶段”、“课题结题总结阶段”分别表达；“阶段工作报告”就阐述本阶段。 概括内容包括：做了哪些主要工作，这项工作目的、意义、方法、内容、取得的效果等。 三、课题研究取得的劳绩 通过实事求是的自我评价，阐述课题研究在提升教导教学工作中产生的作用和成效。 四、课题研究的创新点 五、阅历体会、问题与缺乏 六、课题研究的差距与提升建议 七、对撰写“课题研究工作报告”的建议 校长是校本研究的第一责任人，更理应是校本研究的身体力行者，学校课题研究的成败校长是抉择因素； 用系统论的观点查看问题、问题分析问题、解决问题是提高课题效益的关键，只有将研究、教学、培训、管理整合起来，才会充分发挥系统布局的功能，收到 “四两拨千斤”的实效； 厚积薄发是课题研究的重要策略，只有重视课题研究中每一个研究活动的实施、每一个微小成果的积累、每一位教师告成的积淀，才会有课题研究的丰厚成果； 有概括才有迁移，提高研究教师的提炼概括才能，是将科研成果转化为生产力的有效手段； 【附】课题研究大事年表 1 篇三：工作报告书写格式.microsoft word 文档专题工作报告格式. 报告是下级单位向上级单位或业务部门汇报工作、反映处境和问题
