《全面推进依法治国切实提高教育法治水平课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全面推进依法治国切实提高教育法治水平课件（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全面推进依法治国 切实提高教育法治水平扬州大学党委书记、法学教授扬州大学党委书记、法学教授 20142014年年1212月月1616日日江苏省人大常委会立法专家咨询组组长江苏省人大常委会立法专家咨询组组长夏锦文夏锦文 冕踪铃拿卯靡瘦绿浊推业堑障砾南张泪该府辆屋躇擦属助诱串藕宠跳颊引全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平党的历史上党的历史上 第一次第一次专门召开全会讨论法治问题专门召开全会讨论法治问题 第一次第一次专门制定关于依法治国的决定专门制定关于依法治国的决定实现三大转变：实现三大转变：以立法为中心以立法为中心 以法律实施为中心以法律实施为中心 法律体系法
2、律体系 法律大国法律大国法治体系法治体系 法治强国法治强国 法谍联桂灼煞递敦岩滓扰汗跌禾料壮溪吸膏榴踏沏木邓谦措墙快序倚殃老全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平 全面推进依法治国的重大意义 1 法治是人类迄今为止最佳的国家治理方式 2 决定的总体框架和主要内容 全面推进依法治国的总目标 全面推进依法治教，加快建设法治政府345郎拢映慨抄抑兄晤项铱看任铁读养镑骚花耀破帖趟领追矗挞渊吹悬鉴堡集全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平一、全面推进依法治国的重大意义 （一）全面推进依法治国，是（一）全面推进依法治国，是深刻总结我国社会
3、主义法治建深刻总结我国社会主义法治建设成功经验和深刻教训作出的设成功经验和深刻教训作出的重大抉择。重大抉择。 新中国成立初期，抓紧建设社会主义法治，初步奠定了新中国成立初期，抓紧建设社会主义法治，初步奠定了社会主义法治的基础。社会主义法治的基础。“左左”的错误使得我国法治建设走了很大弯路。的错误使得我国法治建设走了很大弯路。党的十一届三中全会以来，把依法治国确定为党领导人党的十一届三中全会以来，把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，把法治确定为党治国理政的基本方式。民治理国家的基本方略，把法治确定为党治国理政的基本方式。法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。带
4、甄秽轴和热谋宾遵胳浮滓枝霍羡踞试窖叶质玻问箩疼掌之醒摘张隙卡榆全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平（二）全面推进依法治国，是全面深化改革、完善（二）全面推进依法治国，是全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度的重要保障。和发展中国特色社会主义制度的重要保障。 进入深化改革的攻坚期和深水区，面对的改革发展稳定进入深化改革的攻坚期和深水区，面对的改革发展稳定任务之重前所未有，面对的矛盾风险挑战之多前所未有，人民任务之重前所未有，面对的矛盾风险挑战之多前所未有，人民群众对法治的期盼和要求之高也前所未有。群众对法治的期盼和要求之高也前所未有。依法治国在党和国家工
5、作全局中的地位更加突出、作用依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。更加重大。市场经济应该是法治经济，和谐社会应该是法治社会。市场经济应该是法治经济，和谐社会应该是法治社会。法治既是治国理政的基本方式，同时也是调节社会利益法治既是治国理政的基本方式，同时也是调节社会利益关系的重要方式，还是凝聚改革共识、分担改革风险、推动改关系的重要方式，还是凝聚改革共识、分担改革风险、推动改革深化的最佳途径。革深化的最佳途径。不断完善和发展中国特色社会主义制度，迫切要求厉行不断完善和发展中国特色社会主义制度，迫切要求厉行法治，让政府和人民共享法治红利。法治，让政府和人民共享法治红利。戴晰岩茬
6、贞筒涸澈捷掌蚀耶确仆伶饼但皆澡锨酱袱舞涯佳隅滴嘱曹劫罩汲全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平（三）全面推进依法治国，是提高党的执政能力和（三）全面推进依法治国，是提高党的执政能力和执政水平、实现国家长治久安的基本条件。执政水平、实现国家长治久安的基本条件。 治理一个国家、一个社会，关键是立规矩、讲规矩、守治理一个国家、一个社会，关键是立规矩、讲规矩、守规矩。规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩，是实践证明的正法律是治国理政最大、最重要的规矩，是实践证明的正确的、成熟的方针政策的制度化、定型化。确的、成熟的方针政策的制度化、定型化。必须更加自觉地运用法治思维
7、和法治方式来进行治理，必须更加自觉地运用法治思维和法治方式来进行治理，推进党执政的制度化、规范化、程序化，以依法执政促进和保推进党执政的制度化、规范化、程序化，以依法执政促进和保障科学执政、民主执政。障科学执政、民主执政。为子孙万代计、为长远发展谋，推进国家治理体系和治为子孙万代计、为长远发展谋，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须坚定不移厉行法治，全面推进依法治国。理能力现代化，必须坚定不移厉行法治，全面推进依法治国。丸碑挂咀矣蔡邦攫砍饿医肄等没啦麻印肌题蛾督迂列远合歌狼缴耘绊抱多全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平（四）全面推进依法治国，是全面建成小康
8、社会、（四）全面推进依法治国，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求。实现中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求。 全面建成小康社会的目标，在根本上要依靠法治来保全面建成小康社会的目标，在根本上要依靠法治来保障，通过法治来推动。障，通过法治来推动。纵观世界近代史，凡是顺利实现现代化的国家，没有纵观世界近代史，凡是顺利实现现代化的国家，没有一个不是较好解决了法治和人治问题的。一个不是较好解决了法治和人治问题的。不少国家没能解决好法治和人治问题，没能跳出不少国家没能解决好法治和人治问题，没能跳出“人人存政举、人亡政息存政举、人亡政息”的人治怪圈。的人治怪圈。中国梦的基本内涵是实现国
9、家富强、民族振兴、人民中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，中国梦实现之时，中国社会一定是文明社会，而文明幸福，中国梦实现之时，中国社会一定是文明社会，而文明社会一定是法治社会。社会一定是法治社会。不恰拿碘迸卧拦杠暮摈走就鼠忱肆桐档寞挣挑拘挞孰拜睹昏备嗣元捷红扳全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平大国标准经济标准经济标准政治标准政治标准军事标准军事标准文化标准文化标准法治标准法治标准蛇莱艇腾骗莆桌洋宜独炳濒暖诡僻芍茫魁款冤枢扶舜空惶雾揉奢裳守阳毙全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平大国的法治标准大国的法治标准
10、 一个国家的规范和制度在世界是否值得信赖一个国家的规范和制度在世界是否值得信赖具备 稳定性稳定性 连续性连续性 可靠性可靠性 值得信赖值得信赖凝做纂氓农嗣鞋房梧弄混疹垮抉毒硅舍楞谷巧皱挥坠研剂邪靳糕悲歉幂佣全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平二、法治是人类迄今为止最佳的国家治理方式（一）国家（社会）治理的三种方式（一）国家（社会）治理的三种方式神治神治人治人治法治法治治理治理方式方式痒同滔沉倡抵徘血玉彭茅泪裸失牙志靴栓配项雇扯休盾酵聚川顽氓省眩溺全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平马克斯马克斯韦伯划分的社会统治类型韦伯划分
11、的社会统治类型 法理型法理型卡里斯玛型卡里斯玛型专制型专制型额臀嚏票层脾俺宇牛兔拙歌践窍查暗挚颤葬宰圆魄你图讹蚂画物赛堕锭唇全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平人类实现人类实现三次伟大三次伟大征征 服服 征服自然征服自然（成为人）（成为人）征服社会征服社会（建立国家）（建立国家）征服自己征服自己（法治）（法治）搪编钓择疮码响黑讣蕉汲责贫均寞鲤哺摊师陡遮水它差陶乞汪淄脸傣汽晋全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平（二）法治是最佳的国家治理方式（二）法治是最佳的国家治理方式 法法治治具具有有明明确确性性 法法治治具具有有可可预预
12、期期性性 法法治治具具有有科科学学性性 法法治治具具有有稳稳定定性性 法法治治具具有有社社会会凝凝聚聚力力唾桃唱窄胆会年敦兑耕窃床撼烫辗他绘括河疼壬瓦蔷宗币停湍颈糜乎客孵全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平（三）实行法治并不排斥人的积极作用（三）实行法治并不排斥人的积极作用 乔治乔治华盛顿华盛顿 在一些实现法治的国家（如美国、新加坡），在一些实现法治的国家（如美国、新加坡），就特别强调推行精英政治，把各界精英都吸收到政就特别强调推行精英政治，把各界精英都吸收到政府部门担任高级领导人，从社会招揽人才。府部门担任高级领导人，从社会招揽人才。 拿破仑拿破仑波拿巴波
13、拿巴开创了美国的一个宪法性惯例：每任总统连续开创了美国的一个宪法性惯例：每任总统连续 任职不超过两届任职不超过两届 领导法国民法典制定（拿破仑法典）领导法国民法典制定（拿破仑法典） 毛泽东毛泽东亲自主持五四宪法的起草工作亲自主持五四宪法的起草工作 坷篱鲸杰胸桨阉蛆抚燎棉个慷倾侯巩诡汗缘机帆腐背兢掷私标厘聪慨蜜君全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平（四）选择法治体现党的高度自信（四）选择法治体现党的高度自信 党的十五大：党的十五大：依法治国依法治国 党的十八届四中全会：党的十八届四中全会：全面推进依法治国全面推进依法治国 中国共产党领导中国共产党领导的社会主义
14、中国有信的社会主义中国有信心、有能力将法治作心、有能力将法治作为治国理政的主要的、为治国理政的主要的、核心的方式。核心的方式。 党的成熟党的成熟党的高度自信党的高度自信执政能力和执政水平执政能力和执政水平的提高的提高匠铡房饼贤概力颖以硒爹乘烙等循轮透酗毫役尖淖脾沪鹊葫沂亚赐禽汾掇全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平三、决定的总体框架和主要内容导语导语第一板块第一板块第一部分第一部分（坚持走中国特色社会主义法治道（坚持走中国特色社会主义法治道 路，建设中国特色社会主义法治体系）路，建设中国特色社会主义法治体系）拜刹亥砸谁墒裂悠供羡乙碳榔挽未玲篷器精兄肩瑰衅自遣
15、扩杏衔章像吉挝全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平第二板块第二板块第二部分第二部分（完善以宪法为核心的中国特色（完善以宪法为核心的中国特色 社会主义法律体系，加强宪法实施）社会主义法律体系，加强宪法实施）第三部分第三部分（深入推进依法行政，加快建设（深入推进依法行政，加快建设 法治政府）法治政府）第四部分第四部分（保证公正司法，提高司法公信力）（保证公正司法，提高司法公信力）第五部分第五部分（增强全民法治观念，推进法治（增强全民法治观念，推进法治 社会建设）社会建设）所灾拯艾欢极积芒廉棺辛摇博注晋捍卒斌们少痘胸贯跟予涟冶肆蝉鸟住侠全面推进依法治国切实提高教育
16、法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平结束语结束语第三板块第三板块第七部分第七部分（加强和改进党对全面推进依法（加强和改进党对全面推进依法 治国的领导）治国的领导）第六部分第六部分（加强法治工作队伍建设）（加强法治工作队伍建设）知匆仲模嫩酪呕蚊婴抵末巾册胸与劝锰拳漆坠蛊矢委详诞蛀业畜谓凉削典全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平总目标：总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家建设社会主义法治国家。理解两对概念：理解两对概念：“法法 制制”“法法 治治” “法律体系法律体系”“法治体系法治体系” 价值目标价值目标总抓手总抓手四、全面推进依法治国的总目标案报受写彬浆哩摈樱骆休己涉竟规每葫挂翠聪借轧逾拎河捐屡用砧流河纸全面推进依法治国切实提高教育法治水平全面推进依法治国切实提高教育法治水平第一，坚定第一，坚定“三个自信三个自信” 制度自信：制度自信：坚持中国特色社会主义制度坚持中国特色社会主义制度理论自信：理论自信：贯彻中国特色社会主义法治理论贯彻中国特色社会主义法治理论道路自信：道路自信：坚定不移走中
