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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑做美德少年评选活动总结 做美德少年评比活动总结篇一 美德少年评比活动总结 宣和中学 过 程 材 料 宣和中学开展“美德少年”评比活动总结 为积极落实县文明办202212号精神，结合我校未成年人思想道德创办活动，树立一批未成年人的学习模范，并通过模范的气力影响和带动宏大青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思想道德创办工作，开展了“美德少年”星级推举、评比活动，通过树立宏大未成年学生的典型，积极推进了“做一个有道德的人”实践活动，推动了文明、和谐的校园空气的创办工作。 一、高度重视，加强领导 为确保本次评比活动的公开、公允、公正，我校成立了 “美德少年”评比活
2、动领导小组，名单如下： 组 长：罗积才 副组长：罗谋寿、曹小健 组 员：傅环叶、曾灶培、傅健文、黄啟明、罗灵辉、邹富庆、各年段长、班主任 二、专心组织，层层把关 为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推举上来，充分表达公开、公允、公正的评比原那么，本次评比活动按照以下三个步骤举行： 1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将评比美德少年的根本精神和要求向师生作了宣传，激励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评比活动中来，表示新时代青少年的风采。 2、审查推举。我校严格按照推举标准，用心组织，按照优中选优的原那么，每个班级积极推举1-2名美德少年人选，并专心填写推举表，撰写候
3、选人事迹材料。材料要求事迹真实稳当，表述切实贴切，条理明显清晰，具有时代气息。 3、公示阶段。评比活动领导小组将评比处境和结果在全校举行了公示，同时对候选人先进事迹举行宣传。 评比活动领导小组从各年级推举上报的候选人中，反复审定，根据推举和社会公示处境，最终确定推举6名同学为美德少年如下： 七（1）班：曹晓倩（自强自主美德少年） 吴晓涌（忠诚守信美德少年） 七（2）班：吴娟华（勤劳俭朴美德少年） 巫小燕（忠诚守信美德少年） 八（1）班：傅俊榕（助人为乐美德少年） 八（2）班：曹卉（尽责奉献美德少年） 三、树立典型，引导健康成长做美德少年评比活动总结. 本次活动推举活动要充分表达了学生的积极参与
4、，思想熟悉得到提高，进 一步树立了崇高的梦想追求。在广泛开展主题教导实践活动的根基上，推举出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使宏大未成年人在参与中受到教导、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。 通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德创办的浓重空气，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。 宣和中学 2022.5 做美德少年评比活动总结篇二 美德少年活动总结 玉门三中20222022学年 “ 十佳美德少年”开展活动总结 为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德创办，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明微笑三中”等活动，
5、我校抉择联合开展“美德少年”评比活动。集中表示我校未成年人思想道德创办的丰硕成果，充分发挥道德模范的示范引领作用，现将我校2022-2022学年上学期开展的“美德少年”评比活动做如下总结： 一、高度重视，加强领导 为确保本次评比活动的公开、公允、公正，我校成立了 “美德少年”评比活动领导小组，名单如下： 组 长：刘汉锋 副组长：李楠 裴亮 成 员：黄智德 焦爱龙 赵静 二、专心组织，层层把关 为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推举上来，充分表达公开、公允、公正的评比原那么，本次评比活动按照以下三个步骤举行：做美德少年评比活动总结. 1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将团区
6、委下发的玉门市第三初级中学关于开展“美德少年”评比活动实施方案根本精神和要求向师生作了宣传，激励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评比活动中来，表示新时代青少年的风采。 2、审查推举。我校严格按照推举标准，用心组织，按照优中选优的原那么，每个班级积极推举4名美德少年人选，并专心填写推举表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实稳当，表述切实贴切，条理明显清晰，具有少年儿童特点和时代气息。 3、公示阶段。评比活动领导小组将评比处境和结果在全校举行了公示，同时对候选人先进事迹举行宣传。 评比活动领导小组从各年级推举上报的候选人中，反复审定，根据推举和社会公示处境，最终确定以下同学为本学期“
7、美德少年” 七年级：杨 晨 王淑晓 王一静 李芳芳 八年级：韦世龙 李霄云 王凡 张悦 九年级：朱龙超 朱淑婉 杨囡囡 廉铮铮 三、树立典型，引导健康成长 本次活动推举活动要充分表达了学生的积极参与，思想熟悉得到提高，进一步树立了崇高的梦想追求。在广泛开展主题教导实践活动的根基上，推举出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使宏大未成年人在参与中受到教导、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。 通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德创办的浓重空气，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。 共青团玉门三中团委 2022年4月30日 做美
8、德少年评比活动总结篇三 最美少年 、美德少年评比活动总结 重庆市二塘初级中学关于开展“最美少年，美德少年”展评 活动的总结 为了培养学生良好的思想品德，树立正确的人生观和价值观。重庆市二塘中学从3月14日起，开头了“学习最美少年，争做最美少年”的系列活动。4月9日，全体师生齐聚操场，在响亮的歌声中，拉开了活动的序幕。当天，由各班学生表示了仪表美、语言美、行为美、心灵美的根本标准。请各位学生积极对照标准，心中树立模范，积极自荐跟推举。 4月18日中午，学生又集聚操场，开展活动。通过活动，激发了学生争做美德少年的愿望，梦想大家“心有模范，从小做起”，激励学生学习最美少年的事迹，落实在行动上，做新时
9、代最美的少年。 重庆市二塘中学 2022年4月19日 1 做美德少年评比活动总结篇四 小学2022争做美德少年活动总结 杏滨小学2022“争做美德少年”活动总结 为推进我校德育工作，培养青少年健康成长，我校启动了以“学雷锋，争做美德少年”为主题的各项主题活动，并制定了切实可行的实施方案，通过大家一个月的共同努力圆满的完成了各项工作，现将活动总结如下： 一、 道德模范闪烁校园 在活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，探索身边“道德模范”，校园美德少年不断涌现。德育处发起评比“杏滨美德少年”的活动，自活动开头就举行了
10、每天的“好人好事大家报”，一时间涌现出了一批批道德模范标兵。共评比出 28位“杏滨美德少年。在他们的身上，我们看到了一种真正的雷锋精神！更表达出振华学子高尚的道德素质。是大家学习的模范。 二、 志愿者活动有声有色 为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校学生的爱校意识。周会课上我们学习、分析“雷锋精神”的内涵；并通过主题班会议论，播送里每天播放雷锋歌曲、学雷锋的播送稿件，校园里昂扬人心的歌声阵阵、各班的红旗飘飘，气氛浓重。 在学校家委会的率领下，各班学生组成的队伍，去敬老院拜访老人、进社区义务清洁、慰问孤寡老人等等。同学们个个自己找活干，陪老人闲聊；唱歌；听老人家讲故事；扶助老人家们清洁卫生；每
11、个人都分外自觉、积极。好多同学都很有感受，纷纷表示要经常来拜访老人，赋予孤独的老人们更多的关爱。在社区清洁中不怕脏不怕累。此次活动净化了同学们的心灵，大量同学都在自己的日记中写下“赠人玫瑰，手有余香”的感言。 三、爱校劳动热火朝天 同学们将“争做美德少年“活动和爱校意识相结合，为美化校园、巩固同学们的班级荣誉感，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。 四、爱心义卖，爱心云集。做美德少年评比活动总结. 全校师生齐聚校园隆重举行“雷锋在我身边”爱心义卖活动，在活动的筹备和现场活动中全校师生积极参与，家长们热心支持，大家都用自己的实际行动在践行雷锋无私奉献的精神。本
12、次活动中全校师生的义卖款共20403.9元，我们这些善款作为“杏滨小学爱心基金”，用于资助贫困学生，扶助有困难的同学，把爱传递下去！ 五、积极组织网上签名寄语活动 5月26日至6月8日期间，各班积极组织学生参与网上签名寄语活动，刊发精彩留言寄语，形成良好舆论声势，为今年争创全国文明城市作付出。 做美德少年评比活动总结篇五 小学美德少年星级评比活动总结 “美德少年评比”活动总结 为全面推动和提升未成年人思边想道德创办工作，我校专心按照文件要求，开展了“美德少年”推举、评比活动，充分表示了我校未成年人思想道德创办的成果，通过模范的气力影响和带动宏大青少年健康成长。 一、加强领导、高度重视 为确保本
13、次评比活动的公开、公允、公正，我校成立了 “美德少年”评比活动领导小组，成员由学校主要领导、各班主任组成。 组 长：李飞龙 副组长：李家喜 成 员：各班班主任 二、提高熟悉、用心组织 1、积极参与，学生思想熟悉得到提高，进一步树立了崇高的梦想追求，在广泛开展主题教导实践活动的根基上，推举出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的学生先进典型，使学生在参与中受到了教导、得到了提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用， 2、通过对美德少年的大力宣传，用心组织，全校在学生中掀起了讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。 三、宣传发动、审查推举 为充分表达公开、公允、公正的评比原那么，真正把事迹突出、品德优良
14、、师生公认的美德少年推举上来，本次评比活动按照以下三个步骤举行：做美德少年评比活动总结. 1、宣传发动。 通过提议书形式，利用班主任大讲堂的宣讲将争做美德少年的精神传达给每位少先队员，调动宏大少先队员的积极性，通过班主任讲堂活动的开展，使学生更加深刻地熟悉了美德的真正价值与意义。 2、审查推举。 严格按照推举标准，按照优中选优的原那么，每个班级积极推举1-2名美德少年入选，专心撰写候选人事迹材料。 3、公示阶段。 评比活动领导小组将评比处境和结果在全校举行了公示，同时对候选人先进事迹举行宣传，评比活动领导小组从各年级推举上报的候选人中，反复审定，根据推举和社会公示处境，最终确定推举6名同学成为“美德少年”。 淮北市白顶山学校 2022年6月 做美德少年评比活动总结篇六 美德少年活动总结 开展“学习美德少年、争做有德之人”做美德少年评比活动总结. 思想道德教导实践活动小结 为进一步落实上级关于实施“学习美德少年 争做有德之人”主题教导活动要求，学校开展了以“学习美德少年，争做有德之人”为主题的系列教导实践活动，全体学生积极行动，掀起了一股学习争做美德少年之风。现将活动开展处境总结如下： 一、高度重视，用心组织 为了使本次活动开展得高效、实效，我们建立健全组织机构。黄坚校长亲自主抓少先队大队辅导员工作，高小红主任主抓各班班主任概括执
