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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑做一名优秀的教师演讲稿 做一名优秀的教师演讲稿篇一 做一名优秀教师演讲稿 篇一：做一名优秀的教师演讲稿 铸高 尚师德，树人格丰碑 倾听心底的声音， 除了爱戴的爸爸妈妈外，那一处却隐匿着从小到现在积淀的恩情。那一丝一缕，一点一滴的 恩情是不需要回报，是不需要言谢，但是却让我的记忆犹新的，永远无法抹掉的记忆，把他 化作最美观的声音就是“老师”。 从古到今，老师步 入的踪迹是神圣而又平凡的，是美观而又艰辛的。所以老师的岗位是特殊的，是太阳下最光 辉的职业。她需要精心去呵护，用年轮去守候，她需要热心的挥洒和汗水的积累，她需要用 心去倾听孩子的心声，用爱心去抚摩孩子们
2、天真的错误，用时间去证明孩子们的潜力，用能 力去支撑孩子的创造。 老师仅仅是一个口 碑，要做好老师却是一个丰碑，曾有人把老师比作园丁，比作蜡烛，比作指南针，比作阶梯， 可见老师要是要有园丁一样的细心，悄悄的为祖国的花朵浇水，施肥。可见老师要有蜡烛一 样的敢于奉献，不奢求回报。可见老师要有像指南针一样有敏锐的洞察力，能够实时切实地 为孩子们指出错误，解决难题 。可见老师要有雄厚的才能和学识滋润孩子们的成长，支撑他 们走向更加广阔的空间，一步一步将他们推向告成的大门。 师德是无形的，它不仅是心中的 一种气力，一种观念。我们需要现在从心底播种，培养。将它的馥郁播想我们的世界。 我们要有猛烈的爱 国敬
3、业心，猛烈的责任心，在课堂上，我们是传播者。我们要毫不留存的将自己的学识传授 给学生，同时理应保证他们能够跟上进度。课堂下，我们是倾听者，感受学生的烦扰，并为 他们解难，要捧着一颗心来笔袋半颗草去。 时刻鞭策自己，学 会反省。大到国家政府，小到家庭个人，都是对教导事业有梦想，我们要把自己的工作真正 的做到恰到好处。不断提升，不断反省，才会更加进步，更加卓越。 时刻学习，提高自己的 个人才能，我们的职业是孩子们的灵魂，我们背负着不同于其他行业的神圣使命。只有自己 有一桶水，才能给孩子们一杯水。 不断提高自己的思 想素质和身体体质，健康的圣体是正常工作的必备条件，良好的思想素质那么是我们好好前进
4、的铺路石。 总之，对于我们未 来的岗位，那是一个讲台需要我们用细心，恒心，热心，激情。让我们以现在为零开头，不 断积累，不断变更，提升。努力绘制我们未来完备的蓝图。 让我们一起同心协 力，共同努力，一齐去点缀我们美好的工作岗位。让我们的明天能够骄傲的站在讲台上，成 功的走在讲台下、 篇二：成为一名优秀教师的演讲稿 一、 树“十种”意识，做优秀教师 1、 忧患意识2、 服务意识3、 效率意识4、 提高意识5、 奉献意识 6、 沟通意识7、 创新意识8、 培养意识9、 宣传意识10、安好意识 二、要有一个坚强 的信念 当教师首先要有一 个正确的世界观、人生观、价值观；其次，还要经得起各种困难、挫折
5、的考验；再次，在面 对社会各种现象要有自己正确的见解，并以此影响和教导学生，给学生以人格的气力。 三、要有一个正确 的定位 正确的定位，关键 在于自知之明，要充分意识到自己的优点和缺乏。我想，我当一名数学教师就要先把目标定做一名优秀的教师演讲稿. 位在认专心真地上好每一节课，批好每份作业，做好每一道习题；再定出下一个追求目标， 在熟谙高中教材后，决心在教法和学法上有所探索。 四、要有一身过硬 的才干 过去常说，要给学 生一杯水，教师自己就要有一桶水，现在这个说法对现在和将来的教师已经不够了。由于桶 里的水终究是死水，不更新，它的可用含量就大大降低。所以，当教师务必重视终身学习， 利用各种机遇多
6、学一点其他教师的优点，逐步形成自己的教学特点和风格，并且更多地运用 心理学和科研学识指导教导教学工作。 五、要有一颗爱心 教师的根本职责是 “喜欢学生，教书育人”，只有喜欢学生，接近学生，了解学生，学生才乐于采纳教师的教导， “亲其师，信其道”就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让 每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的，更是公允的。所以，老师的爱，将缩短师生之间 的距离，更是培养一个良好的班集体的良方。 六、要有一颗平常 心 “平常心”就是要 正确地对待自己和他人，真诚理解他人，正确对待劳绩和挫折，大胆地采纳挑战，淡泊名利 等等。 假设说教师人格的 气力是一种无穷的模范
7、气力，那么教师的爱心是告成教导的原动力。我想，前面谈及的五点 归结为一点就是“爱”！爱我们的事业、爱我们的学校、爱我们的学生。只有我们每个教师都 精心爱了，那么你的教学是确定会告成的。 把工作当成事业来 做，用最初的心情原永远的事业全体的劳绩都只能代表过去，从今天开头，从零开头。这里 是个平台，也是个舞台，来吧，同志们，让我们精心地舞蹈，舞姿要靠你自己去用心设计！ 一、讲一个听来的故事： 相信爱远比质疑爱 来得更诚恳，更能鼓舞人心向更高的天空遨游；仅仅相信爱是不够的，也要理解爱心外那舍 己为人的精神和繁重的岁月，人生不仅仅只有物质梦想需要追求，将心比心，女教师能为了 学生们付出自己的全体，那么
8、深深理解她的学生就会选择和她走同样的路，爱才会被延续下 去，梦想也能由此开展。 结语：讲了听来的 两个小故事，对于教师与学生而言，精神、物质、上进心或是尊严的教化，这都未必能赋予 学生和暖，激发他们学习的动力；富有的学生也好，困苦的学生也罢，太多的压力只会让他 们畏缩后退，爱他们也要理解他们，他们或许也都能理解你. 如何成为一名优秀的人民教师 爱戴的们： 晚上好！说实话，站在这么多人面前演讲，还是人生的第一次，虽然不是很想来，但是想到 终有一日如何成为一名优秀的人民教师，我想了很久，前面同学的演讲里也说到了好多。善 良，热心，能说一会站上讲台，想到这里，我最终战胜了怯懦展现在了这里。 口标准的
9、普遍 话，有扎实的专业功底，有责任心和上进心，课件制作才能强，解题和分析问题的才能要高 等一些根本的教师素质。然后，一个老师还要具备创新才能，与时俱进，不断学习，不断地 去更新自己。可是，我觉得要成为一个优秀的人民教师，始终还缺点什么，不知道大家有没 有同感。 就让我给大家将两个真实的故事吧： 有一个班级，老师是个很专心的人，批改学生试卷严格 按分数赋予甲、乙、丙的打分，甚至还给过丁，自然这是那些根本不学习的学生所能获得的 最下等的劳绩。学生们获得不同打分后都有不同的表现，有的分外欣喜，有的趾高气扬，有 的那么忐忑担心。家长们看到学生拿回家的劳绩单后的表现也是不同的，甚至有些家长还会严 厉呵责
10、、动手打起来。 有些学生挨过打后 努力了一阵子，当从丁升到丙后，老师没有夸赞他们，家长也仍旧没有好脸色，这就使他们 的心情重新跌入了低谷，学不学都没什么分别，他们就又走回到老路上。 一个学期过去了， 老师感到很无奈，觉得没手段教好这些不上进的孩子，就说什么也不愿再教这班学生了。学 校于是就给这个班换了一个老师。 新老师来了，他的 评分让学生们诧异不已，由于全体的学生都得到了甲。新老师给每个学生打分，劳绩差的给 一个甲，稍微好些的就在甲的旁边加盖一个自己刻的苹果印章，劳绩较好的给连个苹果，成 绩优秀的那么赋予三个苹果，并时常给学生们发奖品，只要连续几次劳绩有提高的都给奖品， 有时候是一支铅笔，有
11、时候是一个文具盒。 学生们拿回家去的 劳绩单上都有甲，家长们也都很欣喜，夸赞和激励的语气多起来，这就给学生们降低了好多 压力，追求苹果印章的数量也使他们有了求学上进的动力。不久以后，连初时劳绩最差的学 生也会得到越来越多的苹果和老师庄重其事发给他们的奖品。 其次个故事： 是一个关于后进生 的故事，曾有个学生叫小林，父母离异，行为偏差，几乎每周都会被学校警告或记过。他的 班主任蔡老师为了扶助小林，他特意搬到学校住，主动和小林交挚友。为了建立信任感，他 经常让小林帮他提水、买东西等。一次，蔡老师又让小林去买包子，结果小林回来时，说丢 了7块钱。由于他曾经有偷窃行为，所以有同学认为是小林把钱藏起来了
12、。但蔡老师没有责 怪小林，其次天依旧让小林帮他买东西。结果，两个月后，小林把七元钱归还了老师。据蔡 老师事后调查，小林当时切实丢了钱，而这7元钱是他捡破烂赚的。十年之后，当小林再次 展现在蔡老师面前时，已是深圳一个公司的老总。衣锦还乡时，他到了蔡老师家，握着老师 的手说：“感谢您，假设没有您，就没有我的今天。”结果蔡老师感慨地说，扶助后进生，没 有物质利益，却收获心灵。 听完这两个故事， 不知道大家有没有领悟到什么，我所领悟到的是：一个优秀教师最理应具备的是理解 和爱。从前没教好学生的老师知道后先是很不理解，琢磨了一下就明白了，由衷地敬重后来 的老师有手段、有爱心，能够理解学生们背后的压力来源
13、，也能扶助他们摆脱困惑。其实后 进生只是行为偏差，他们对自己行为的后果估计缺乏，并不是本质问题。只要老师们有一颗 永恒的爱心和坚持不懈的细心，就确定能转化后进生。老师们要善待他们，使他们即使读书 不成，也有足够的人格根基，去学习其它的技艺。 结果，我梦想我们以后都可以做到一个能 理解学生并对学生弥漫爱的老师。 我的演讲到此终止，感谢大家！ 篇三：教师演讲稿做一名优秀的教师 教师 演讲稿做一名优秀的教师 曾经的慌张，曾经 的繁忙，曾经的压抑，曾经的苦恼，在昨天毕业考终止的一刻告一段落了又送走了一届。 仿佛是冥冥中的注定，从我毕业至今一向从事中高段的语文教学。虽然年纪还不大，却已经 有了力不从心的
14、感觉。这一届学生是我带得最累的一届。从来没有哑掉过的嗓子从带这班学 生开头低沉，一向到毕业考终止，嗓子已经无法恢复。一向热爱唱歌的我自从带了这班学生 后便失去了去歌厅亮一嗓子的才能和权力。记忆力也开头急速下降。哎，开头担忧今后的教 书生涯该如何持续。 不去想劳绩出来后 我们班会是个怎样的状况。我想：只要我们曾经努力过，这就是最大的告成。也衷心祝愿我 的学生们能得到一个让自己合意的劳绩，奔向自己中意的中学。但愿当他们再想起我这个老 师的时候，能理解我曾经的唠叨，曾经的严肃，曾经大量让他们不满的点滴。 两个月后，我又将 迎来怎样的一群？他们确定也天性张扬，他们确定也古灵精怪，他们确定也有顽皮和顽皮。 我又该打起怎样的精神来面对他们？ 可能这就是教导工的幸福，生活永远向前，在迎 来送往的或欣喜、或哀伤、或期望的五味杂陈中领会生活的魅力。甘心情愿地付出，筋疲力 尽地收场，又欣喜若狂地期望。青春远了，皱纹添了。但是我们的学生永远年轻
