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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑做一个有道德的人，心得体会 做一个有道德的人，心得体会篇一 做一个有道德的人工作心得体会 做一个有道德的人工作心得体会 黄燕燕 从开展做“一个有道德的人”的活动以来，老师的言行举止就是孩子的行为模范。老师要教导孩子做一个有道德的人，那么老师也务必对自身有高尚的要求，要让孩子信其师，而行其道。老师也要从身边的事情做起，践行道德模范，巩固道德意识，养成良好的习惯、培养高尚品质。 首先，要建构自己心中的道德标准。 作为一个成年人，对做一个有道德的人，理应为自己定一个道德标准，怎样的道德标准的价值核心将引导我们做出合理的判断和正确的行动。这种引导与判断将使我们在教导
2、孩子的时候分清道路中左右我们人生的航向，正由于我们学会了明辨是非，做人做事才信念坚强；正由于学会了做正确的行为，社会和人之间、人与人之间才会更有利和谐。 其次，要理清文明与模范。 说起文明，犹如都是那么美好的东西；而模范却好象是那么野蛮，限制了我们，没有给我们个人自由。可是，你知道吗？文明的前提就是模范，曾经看过这么个例子：在二次世界大战时，纳粹正杀害一个儿童，她的母亲在旁边高喊：“求求你们，他还是一个孩子”。可是屠刀照旧溅起了鲜血。这里的文明的呼告变得滑稽可笑，没有了模范做前提的文明是那么的一文不值。模范看起来虽不近人情，可恰恰是模范在保卫文明。让我们每个人可以远离野蛮与愚昧，只有做一个规
3、范的人，才可能做一个文明的人，一个高素质的人。 作为老师，根本职责是教书育人，孩子作为我们的教导对象，作为祖国的栋梁、未来的花朵，我们更理应尽己之力、尽己所能，教会孩子文化学识之余，更要教会孩子做一个有道德的人，为创办祖国更美好的未来供给有力的保障。 做一个有道德的人，心得体会篇二 做一个有道德的人活动总结 “做一个有道德的人”教导活动总结意大利诗人但丁说过：“一个学识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用学识去弥补。”做一个有道德的人是做人的根本准那么，根椐中央文明办、教导部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的号召，以学生和谐进展为培养目标，在促进学生身心健康进
4、展的根基上，我校扎扎实实地开展了“做一个有道德的人”系列主题实践活动，取得了较为显著的劳绩。呈现出来的最直观的成效就是使学生普遍巩固了道德意识、强化了道德养成，践行了道德模范、提高了道德素质，尤其是立志成材、发奋读书的学生越来越多。活动中同学们积极参与，充分表达出了良好的道德素养。现将活动总结如下：一、在学校，开展了“和谐校园”系列活动。1、召开主题班会，深化学生熟悉，做到人人参与，创设空气。（1）利用升旗仪式，在学校的提议下，学生从情感上熟悉到务必做一个有道德的人。（2）为了使这次活动能够更好的举行，学校大队部组织各班召开了“让文明与我们同行争做一个有道德的人”的主题班会，班主任制定了细致的
5、活动方案，并对学生举行活动鼓动。各班开展了形式多样的主题班会，有个人的道德实践筹划汇报；有引人入胜的道德小故事；有生动活泼的德育小短剧；有强烈的道德大议论。学生通过自己的专心斟酌、动手实践熟悉到人人要做有道德的人，为活动的持续开展做好充分的思想打定。2、强化常规管理，狠抓养成教导，引导学生们知礼仪、重礼节。学校是未成年人思想道德创办的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中，我们以创造“行为模范示范校”为载体，通过行为模范示范校的创造促进“和谐校园”创办。通过在学生中广泛开展争做“行为模范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评比活动、“继承传统美德、做文明现代人”、“三别、四带、五无”（向粗鲁道别、向
6、恶习道别、向坏事道别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话）等活动，教导和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，提防在日常的模范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关切集体、乐于助人的好品德。3、开展“向不文明行为道别养成道德好习惯”主题活动。校正一次不文明的行为，养成一个好习惯。结合学习遵守小学生行为守那么、日常行为模范组织开展文明礼仪教导活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明上网等学识。各班在组织学生总结行为模范教导月活动的劳绩和缺乏的同时，专心开展自查自纠活动，看自己身上是否存在不文明现象，引
7、导学生探索校园和社会生活中存在的一个不文明恶习或自己身上一个不文明习惯，校正不文明行为，提高学生的文明礼貌素质，争当文明小使者。4、开展“做一个有道德的人”征文活动，发表自己的感言。在活动中，学生根据自己的所感所想，撰写心得体会，发表自己的感想。学校大队部举行评优表示。在这次征文中，同学们无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。有的同学这样写到：要做一个会感恩的人。孝敬父母，敬爱师长。关怀父母，记住他们的生日，关切他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭俭约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养；要做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待
8、人。积极投身社区实践活动，加入义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心；要做一个有爱心，有社会责任感的人。同学们从什么才是有道德的人，怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、我们青少年该怎么做等大量方面表达了自己的想法和实际做法。通过开展本次活动在学生身心产生了深刻的影响。二、在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生体验父母或长辈的劳累，培养喜欢劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，让学生主动为父母做一件事，例如：扶助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自主才能；引导
9、学生孝顺父母、敬爱长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚，制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关切父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；激励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成繁重简朴、勤俭俭约的好习惯。从而，让从做简朴家务入手， 培养学生们的自理才能，从生活细节入手巩固学生们的感恩意识、俭朴意识。从各班反应的处境看，活动所起到的效果分外好。学生能在家里扶助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。三、在社会，开展“小雷锋志愿者”为社会奉献爱心活动。1、组
10、织学生开展“文明出行疏导活动”。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿马路、闯红灯等不文明行为举行劝导；并向宏大市民发放宣传品，宣传普及公民根本道德模范和根本交通规矩。2、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“做爱心小天使”活动。以班级小队为单位，号召学生走进敬老院、为孤寡老人和军烈属供给服务，（如：扶助他们洗衣做饭、清洁卫生，陪他们闲聊谈心，读书读报），解决实际生活中的困难，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情、提升境界，体验荣誉、获得幸福。3、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“我是社区小仆人”社会实践活动。以各班小雷锋小分队为单位,鼓动小雷锋志愿者积极投身社区创办，参与社区清洁卫
11、生，环境养护、植树护绿、公益宣传和文化活动。在此过程中，学生们热心高涨，积极加入。在活动过程中，学生工作专心负责，不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动，同学们体验到了劳动的辛苦与喜悦，增进了同学间的情谊。社区工赋予学生们极高的评价，这向社会表示了我校学生文明向上的良好风貌！ 四、深入开展向道德模范和道德楷模学习活动，在学生中形成学习英雄、崇尚奉献、追求进步的浓重空气。模范的气力是无穷的。在活动实践中,我们提防发挥典型的示范带动作用,让学生们学有楷模、学有目标、学有方向，使活动不断地升温。我校通过举办座谈会、主题班队会、演讲等多种形式,同时,还利用假期时间在学生中开展社会调查,撰写调查报告,举行
12、征文、手抄报等评比活动,使“学习英雄少年”活动扎实深入有效地开展。五、表彰赏赐发挥模范的作用。各班在深入开展道德实践活动的根基上，实时察觉总结先进典型和感人事迹，利用班报和校园黑板报等形式举行宣传。学校大队部的表彰会，对这次活动涌现出的好人好事举行表彰赏赐，学校分别设立了“爱心小天使”、“礼仪小标兵”、“学校形象大使”等相关奖项，对学生举行表扬激励。通过开展“做一个有道德的人”主题实践活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的熟悉。通过多彩的德育活动，使同学们学会感恩父母，感恩他人，感恩社会，培养了他们的社会责任感，树立了正确的人生价值观。
13、同时教导和引导学生在体验亲情、创和谐校园、爱心奉献社会的实践中巩固了践行道德模范、形成道德意识、养成良好习惯的自觉性，促进了学校、家庭、社会“三位一体”教导网络的构建,推动了未成年人思想道德创办工作。在今后工作中，我们还要坚持不懈、锲而不舍地把这项活动抓实抓好,使我校未成年人思想道德创办工作再上新台阶。杨家庄小学2022年6月 做一个有道德的人，心得体会篇三 做一个有道德的人征文总结 双凤中心校少年宫 做一个有道德的人主题征文活动总结 我校按照教导局的通知要求，结合工作实际，积极号召、组织全校学生开展做一个有道德的人主题征文活动，产生了良好的效应。现总结如下： 一、学校领导高度重视，行动积极、
14、狠抓落实 学校成立领导小组，把开展“做一个有道德的人”主题实践活动作为一项重要任务。结合实际，统筹安置，组织开展多种形式的道德实践活动。引领孩子在家庭，孝敬父母；在学校，敬爱师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人 。 1、工作分工 领导小组：组长：钱兴旺 副组长：仇多银 高圣玉 吴勇 概括组织工：全体教师 二、加强宣传，扩大声势 在征文活动中，学生根据自己的所感所想，撰写心得体会，发表自己的感想。同学们无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的质量。同学们从什么才是有道德的人、怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的质量、青少年该怎么做等大量方面表达了自己的想法
15、和实际做法。 为了更好的宣传，我校充分调动播送媒体、墙报开设“做一个有道德的人”学生加入活动的收获、体会，实时察觉、总结、宣传活动中涌现出来的先进典型和告成阅历，表彰好人好事，推动活动不断深入。 三、常抓不懈，持之以恒 我校少年宫脚踏实地、真抓实干、持之以恒，以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点，丰富活动内容。 总之，我校少年宫将以此次活动为契机，把“做一个有道德的人”在学校、家庭、社会持之以恒地开展下去，引导学生参与道德实践，让孩子们自我教导、自我提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人！ 2022年4月15 日 做一个有道德的人，心得体会篇四 学习道德模范、身边好人心得体会 学习模范 道德模范的心得 社会的进展带来了科技的进步、人民生活水平的提高、自我意识的觉醒，但同时人人为我、我为人人的口号却随着时代的进步而逐步地淡出历史的舞台。社会中越来越多地展现了一切向钱看、一切以自我为中心、人不为己天诛地灭等不良的口号，一些不良人员的行为也确实让人心寒，有时甚至让人感觉到好人做不得，好事不能做。 提到模范，这是从孩提时就伴随我们成长的意义重大的两个字。模范在我心中的分量是沉甸甸的。通过专心学习过道德模范事迹之后有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我特别感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人
