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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑音乐的魅力（3篇） 我感受的了音乐的魅力 谈起音乐，我总会有大量灵感翻涌而出，我觉得，音乐就像是沐浴我心灵的阳光，带给我一片五彩斑斓的世界。同样，我的生命因音乐而变得精彩。 我的成长一路与音乐相伴。从五岁开头，我走上了学习钢琴的道路，就是从那时开头，我懵懵懂懂与音乐的碰撞之中，我爱上了音乐。知道后来在校合唱队中的伴奏，再到今天与音乐的十年相伴，可以说，在我成长的路上，除了学习，最大的乐趣就是音乐。 我心目中的音乐大师只有一位，他就是贝多芬，在他的音乐中，我体会到了音乐的灵魂。每当我烦扰时，我总是会放一首贝多芬的田园，就犹如自己只身于麦浪之中，田间的和风吹过，
2、飘来阵阵麦香，在音符之中，我将全体烦扰抛与脑后，感受到的只有音乐那独特的美观。每当我遇到困难，想要放弃时，我的耳边就会会想起贝多芬的命运，想一想他是如何扼住命运的喉咙，战胜重重困难，谱下这曲宏大辉煌的篇章时，我的心中就即刻弥漫了气力，全体的退却、畏缩都不复存在。在大师贝多芬的影响下，我会意到的不仅是音乐的魅力，更重要的是人性的光芒和生命的意义 学习音乐的道路已经整整十年了，在这十年与音乐相伴的日子里，我细细的品评每一个音符，每一段旋律，感悟着音乐教会我的每一样东西，坚持、信仰、赏识、挑战.我觉得，音乐它本身就是以为大师，而音乐的魅力，就是这位大师的人格魅力。 可是如今，由于慌张的学习压力，我不
3、得不放弃了音乐的学习之路。我轻轻将手指游离在黑白琴键上，恋恋不舍的合上了琴盖。但我相信，道别不代表放弃，音乐照旧是我的最爱，我的生命照旧离不开音乐。 感谢音乐，感谢音乐的美观，感谢音乐带给我的感悟。当我再次拿笔，精心写下 音乐 二字时，我察觉，那些音乐的魅力足矣成为我一声的资产。 音乐的魅力作文（篇2） 时代不不断更新，世间万物也在不断变化。新的事物不断涌现，代替着老的事物，尘封与古老逐步消散。 音乐，这个永不落伍的话题，更是成为了今天的主题。新的音乐走进了人们的视眼，融入了人们的心灵。但是却还有大量人排斥着这种新时代的“声音”。或许时间是这一切的制造者。大量人认为：如今的流行音乐很杂乱，完全
4、失去了艺术所拥有的特征，失去了艺术所拥有的高雅。其实，并不是这样。这只是人们带上了有色的眼镜，去对付年轻人所对付的流行乐。 如：现在掀起的这鼓“嘻哈”音乐风俗。大量人认为这sunnyvale是在说歌，毫无艺术价值。但是事实真的是这样吗？这，我对于艺术的诠释看来是大错特错。 不同的人，不同的事，不同的时代，不同的环境，不同的心境造就了人们对于音乐的不同理解。 音乐的风潮在不断的更新，确实，老歌好听可听耐听，但是，新潮流的音乐也未常不是一种艺术经典的起步？那么我们为什么总要去抗拒它？ 流行乐融合了当今青年人对于艺术的一种崭新独特的诠释：青春，向上，弥漫真情，活力，真实这些便是流行乐所拥有的独特的魅
5、力！ 新一代的音乐创，他们用各自对于音乐的执着与喜欢，将自己的想法，以及对生活，对世界，对人性的理解，将生活之中平凡的点点滴滴融于音乐，去创作出独具一格的作品，这便是流行乐所表达的创造性。 新歌手，他们用各对于音乐的理解唱出对于音乐的诠释。我想，这些五花八门的音乐诠释是不理应受到排斥的。是的，真正的艺术没有国界，更不理应受到时间的束缚。 古典与流行并没有冲突，他们是音乐的不同表现类型。古典乐让中国几千年的历史更加辉煌夺目，而流行乐更让当今的青年人迷醉痴迷。这便是音乐所不成抗拒的魅力。追星成为了时尚的潮流，便是流行音乐得到一种大范围普及的表达。这表现音乐的到了大多数人的爱好。音乐从“高雅”变为了
6、“平凡”。这使得艺术成为了群众化的享受，这便是音乐走近人们的短短几年内取得的硕果。 这足以证明流行乐拥有的魅力与感染力是多么大！它达成了艺术所要达成的群众化，促使越来越多的人投身于艺术，投身于音乐，去用自身对于音乐的理解来陶冶情操。 音乐，走进群众化的时代，流行乐功不成没！ 音乐的魅力作文（篇3） 世界，五颜六色的音符在自由自由地跃动。让我们来到音乐的殿堂，一起感受音乐的魅力吧！在音乐的海洋中自由地畅游！ 音乐吸引人们，使人们如醉如痴，那巧妙的乐曲，那高亢的乐调，让人们无不为之称赞，今天我们上课的主题就是“音乐赏识”。 听音乐本就是一种享受，赏识音乐比听音乐更加使人领会乐曲中表达了什么样的思想
7、感情，今天老师请来了一位音乐老师，我相信这位音乐老师确定会让我们受益匪浅的。 我们排好队，来到魏老师家。今天教我们音乐的老师姓“庄”，庄老师一看就是一个好老师。她脾气很好，她确定会细心教我们的。 我们先唱了一首歌，老师并不合意我们唱的，由于个个都扯着嗓子，不是跑调就是唱得上气不接下气，一个个狼狈不堪。于是庄老师就教我们唱歌的“小秘诀”，我们先要用丹田之气唱歌，好多人用嗓子唱歌，让嗓子落下了“终生残疾”，“嗓子坏了永远也不会好了”。老师很专心地说。 用丹田唱歌就是要用腰下的“游泳圈”，用那个地方存住气，这样不但不会累还会让我们唱得更好听。我们一听更加开心了，我们都对这个两全齐美的手段表示赞同。 于是，我们用这个手段练习了大量次，唱的歌更加美好入耳了。“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的。”巧妙的音乐，回荡在教室里。 我们又通过看光盘赏识了音乐，唱歌的小姑娘又唱又跳，为我们的音乐课添加了更多的启迪和喜悦。 今天，我才真正感受到了音乐的魅力。 5
